1樓：海心情
很多孩子在上學的時緩伏候都會出現偏科的現象，比如說數學成績特別好，而語文成績特別差。家長在面對這種情況的時候也是比較焦慮的，因為孩子是必須均衡發展的，不能只喜歡數學，不喜歡語文。很多家長就會給孩子進行補課，讓孩子去在課外的時間學習薄弱的學科。
但是家長髮現這樣做是沒有什麼效果的，那家長該怎麼辦呢？
這個時候家長是不能夠強迫孩子去學習薄弱學科的，因為這個科目的考試成績非常差勁，孩子可能在心裡已經放棄這個科目了。所以在補課的時候也不會去坦兆學習薄弱學科，可能會偷偷的學習自己的優勢學科，這樣薄弱學科就會越來越差。所以家長應該喜歡孩子對於薄弱學科的興趣，讓孩子主動的去學習薄弱學科，這樣才能夠把薄弱學科的成績提高起來，讓孩子變得更加優秀，讓孩子均衡發展。
只要孩子對於這個薄弱協和感興趣，就能夠主動的去鑽讓哪租研這個學科的知識，在考試的時候能夠考試優異的成績。
很多孩子在上初中的時候就沒有把語文學好，所以在上高中之後就更學不會語文了，在做語文題的時候也是看不懂題意的，所以才會答錯，出現答非所問的現象。所以家長可以幫孩子請乙個家教，先把孩子薄弱學科的基礎知識補起來，把基礎打牢，然後再讓孩子去學習更高層次的知識。如果孩子不清楚這個學科的基礎知識，那是一定不能夠把這個學科學好的，只能夠越學越差。
所以把基礎打牢是非常重要的，不能夠著急。
2樓：劉心安兒
家長要幫助孩子找到正確的學習方法，山陪帆要讓孩子集中注意力，可以讓亂喊孩子做好預習和複習工作，課後要多做一些相關的練習題逗雹。
3樓：小美美學姐
是可以去跟孩子溝通一下的，在平時生活中就需要去輔導一下孩子的功課，可以督促孩子做題。
想要讓孩子在不補課的情況下，把弱勢學科變強，應該怎麼做？
4樓：豫漸李小藝
想要讓孩子在不補課的情況下，把弱勢學科變強的方法：兩極分化最先是乙個心理狀態問題，有一些中學生對一些課程提不起來興趣愛好，用在上面的時間很少，在學習過程中敷衍塞責，而在哪幾門感興趣的科目上肯於狠下功夫，只對自已喜愛的科目、自身喜愛的講師教的科目感興趣，結論就產生了考試成績不均值的狀況。
也有的中學生某一科目一直學不太好，長此以往就對這一科目造成了心理恐懼和牴觸心理狀態，考試成績也就愈來愈走下坡。在一些科目上造成「學習障礙」，儘管也很勤奮地去學這種科目，但考試成績便是提不上，因此便瞻前顧後，繼而把的時間和時間轉換到感興趣或善於的科目上。學員針對欠缺課程，並不會對任何問題都一無所知，有一些專業知識依然會掌握一些的，真真正正連累自身的是這一科目中某一點或二點。
假如學生可以把這一課程的真正問悔掘桐題找出去，發覺這種差中之差，來乙個突擊性的練習，就可以在短期內裡有乙個很大的提公升。擁有學業成績的提高，到了那時校學生會發覺，原先自身的差科並不一無是處，勤奮後是可以發展的。學員要想得到培訓的自信心，針對自身不拿手的課程，不必一開始就選這些很散如難的專業知識去學習。
可以從簡易一些的練習題下手，緊緊把握教材上最根本的專業知識，在保證自身對簡潔的問題徹底把握後，再適度提公升題型的難度係數，踏踏實實，尋找點點滴滴提公升，最後得到全方位獲勝。針對劣勢課程的學習培訓，一開始便資金投入大量的時長，必定會增長厭煩。恰當的分配方式是依照培訓目地制定出乙份時刻表來。
一次碧坦只備考某一科的某一小標題，時長不超過半小時，在這裡半小時裡安安穩穩地把這一小標題學懂了，再改學其他科目。那樣學習培訓，時長一長，對差科的學習的積極性便會慢慢塑造起來了。
在歷經了一段時間的拼搏後，小孩會感覺對差的科目依然並沒有自信心，不清楚自身學得怎樣，此刻可以找乙份模擬試題來，像真實測試那般做一遍，這如同排練一樣，假如排練的功效很理想化，宣佈表演也不會差。假如實際效果仍不理想化，也需要找到自身不斷進步的地區，提公升自身的學習自信心。
5樓：阿斯達歲的說
我覺得這個時候一般情況下要注意學習方法的改正，上課前進行預習，上課餘悔的時候仔細讓孩子認真聽講，做一些筆記，遲盯課後及時的去做一些練習豎旦正題，遇到什麼不懂的問題要及時的去請教老師，經常去查漏補缺。
6樓：情感導師素顏
首先一巧遲枝定要讓孩子把時間放在這些旦空弱勢的學科裡，並且孝敏讓孩子把基礎的知識能夠去掌握，這樣他才能夠更深的去學習到這個學科。
7樓：小教艾
首先要制定合理的學習目標，根據自己的實際情況來學習，而且學習是乙個循序漸進的過程，不可以操之過急，同瞎局伍時也要臘跡學會自磨或我激勵。
沒什麼特別的興趣也沒什麼特別的愛好。這樣的人活著是不是特別普通
沒什麼特別的興趣愛好，是沒有別人的生活豐富多彩，也可能會少了一點刺激，少了一些激情，可平凡 平淡也有平凡 平淡的好處阿！我們一樣會每天活的開開心心，一樣會和朋友打打鬧鬧。這樣不是挺好的嗎？其實生活中大部分人都是這樣活的，又有多少人是有什麼特別愛好的。不信你可以問問自己身邊的朋友 親人，所以不要總是去...
我沒有擅長的東西，什麼也不會，也沒什麼興趣愛好，我真的不知道我的理想是什麼
你可以積極的去參加一些擴充套件自己知識面的活動，如聽講座,讀書,參加義工活動。主動去尋找不同的事情，看看自己能不能產生興趣。其實初一還小，不必要想什麼理想，慢慢長大總會有的，慢慢成熟總會知道，你的理想可以很簡單，不必要多麼巨集偉，我說句實話，不就是吃頓飯嗎？慢慢來，你覺得什麼好玩就什麼唄，反正都是做...
「有什麼也不能有病，沒什麼也不能沒錢」的下聯應該是什麼？希望給個答案，謝謝
吃什麼也不能吃虧 平 丟什麼也不能丟臉。冊 注意平冊 打不出來那個字 即每句後一個字一聲 二聲對三聲或四聲。可以採納一句 注意對仗 即正對 反對 串對 這個對子主要就是說不能 幹什麼 其最重要的因素就是要經典 讓人一聽就能會心一笑 這句本身已經是一幅完整對聯了吧 想什麼也不能想死,吃什麼也不能吃虧....