1樓：戊尋桃
已經持續了整整37年的喚空九年義務教育是不是應該公升級到十二年義務教育呢？我認為是非常有必要的，也是迫在眉睫需要做的事情。
眾所周知，初中畢業將是乙個學生的分水嶺，有的學生考上高中意味著半隻腳踏進了大學的校門，只要度過高中三年，無論成績如何總能上乙個大學。而沒有考上高中的學生將面臨三個選擇，第一是讀職高，我相信任何家長都不願意將孩子送進職高，我並非對職高有歧視，而是職高確實存在太多問題。老行鏈缺師的責任心，教學的內容，學員的複雜性。
基本能改變乙個學生的未來。但在沒有任何選擇的情況下只能無奈的送進職高，任其發展。
第二種是進入社會開啟打工的生涯，而這類學生剛出社會大多是最底層的一些工作，服務員、臨時工、工人等等。並非是這些工種不好，而是在我國，這些工種在大多數人的眼裡都是最底層最沒有發展前途的崗位，意味著沒有未來。如果家庭條件充實一點的，可能會做點小買賣。
第三類就是會去一些民辦的中專學校上學，其實本質上跟職高也沒有太多的區別。只不過相對職高可能更規範性一些。
如果十二年義務教育政策開放，那麼所有學生都有機會進入到高中的校門，再多了一次選擇的機會。高中學校內則可以開設不同的專業供學生自由選擇，可以提供技術性的課程作為選修課。這樣一來無論是否考上大學，始終有技術人才向社會輸。
而高中相對嚴格和規範的教學管理也更能讓學生在良好的環境中學習。
另外，國家也可以將技術性藍領工人的工資福利待遇進行提公升，隨著就業壓力的增加，一些工廠不好招人而一些公司一直在裁人的現檔辯象一直在出現，這樣也能緩解和平衡雙方之間的壓力。
綜上，我認為十二年義務教育勢在必行，也是一件利國利民的好事！
2樓：上海萬通職業學校
我國義務教搜棚育是9年。義務教育階段是指從小學至初中這一階段。義務教育一共九殲漏燃年的時間是國家負責，而且每個學生氏虛必須完成的教育，在義務教育階段，是不需要繳納學費的，每個學生都有受教育的權利和義務。
3樓：江西萬通汽車培訓學院
義務教育階段是念春指散高差從小學至初中這一階段。義務教育一共九年的時間衝皮是國家負責，而且每個學生必須完成的教育，在義務教育階段，是不需要繳納學費的，
為什麼要十二年制義務教育？
4樓：湧赩
我認為十二年義務教育是非常有必要的。理由如下：
2.促進社會平等：十二年義務教育可以讓每個孩子都有機會接受到相同的教育，減少貧富差距對教育的影響，促進社會平等。
3.增強國民素質：通過十二年義務教育，可以讓孩子接受更加全面和系統的教育，提高其綜合素質，培養其創新能力和社會責任感。
4.增加就業機會：有高中文憑的人更容易找到工作，擁有更好的職業前景和發展空間。
5.培養公民意識：在十二年義務教育的過程中，孩子們不僅可以學到知識和技能，還能夠接受公民教育，瞭解國家法律、道德、文化等方面的知識，培養公民意識。
總之，十二年義務教育是為了提高整拍雹個社會的文化素質和迅毀發展水平，讓更多的人擁有受教育的機會，減少社會不公平現象，同時為國家和社會的未來發展打下堅實的基礎。
十二年制義務教育可行嗎？
5樓：帳號已登出
我覺得十二年制義務教育不現實，沒必要。
我國目前各地區的教育情況差別很大，城市裡很多人都會讀大學，但是在一些偏遠農村地區，有很大一部分人初中畢業後就不去讀高中了，甚至有不少人連九年義務教育都沒讀完。
是的，你沒看錯，在九年義務教育的國策下竟然有漏網之魚。
這樣的事情就發生在當下，現在，很多本該在初中校園裡讀書的少年，正在社會上譽如閒逛，或許他們今晚就聚在一起喝酒。
所有想輟學的農村中學生，都會得到老師的關注和挽留，畢竟是九年義務教育階段，中學生按規定都是要讀書的。
但是老師的苦勸效果往往都收效甚微，很多人還是要離開學校了。要麼早早的開始打工，要麼就是在社會上成為閒散人員混日子。
學校的領導和老師最終選擇了乙個變通的方法，同意那些不想讀書的學生脫離學校步入社會，但是要求他們每個學期的期末回學校進行考試，或者是抽空來抄一遍試卷。
抽菸的初中生。
而且頃鉛十雀虛好二年制義務教育還會拉大不同地區教育的差異。
發達地區有條件沒政策，民辦教育的規模過大，人民的教育投入太大，有損教育的公益性。而偏遠地區資源不足，不足以擴大免費教育的範圍。
我國的義務教育全面普及的日子還不長，一昧地擴大免費教育範圍只會加大部分地區之間的矛盾。通俗點說「步子邁大了容易扯著蛋。」
現在的主要問題是如何儘可能地提高九年義務教育的質量，擴大範圍是之後的事情。至少在現有階段條件還不成熟，就像教育部所說：目前還不具備延長學制和將學前、普通高中納入義務教育的條件。
初中改12年義務教育是否真的有必要？
6樓：迷惑的煙火
<>我覺得很有必要。
做為一名80後，我的孩子現在正在上小學馬上面臨著公升初中的時候，做為父母尤其焦慮。
由於中考改革，教育分流讓我一下子覺的初中的完比高中還重要了。因為如果成績不理想根本沒機會進去高中，雖然中專生不限制高考，但大家都知道中專的學習氛圍和課業情況，想要讓孩子奮起直追突出重圍基本上不太可能。
而且對於我們這裡東北的乙個小城市，補課的情況太瘋狂了，公升學給孩子和家長帶來的壓力太大，一對一要大幾百，大班也要200左右每個孩子最少都補個科。為了上高中一年都得個小十萬。太內捲了。
而且9年義務教育孩子們為了初中能輕鬆些都是小學階段超前學習，小小年級身體和心智都不成熟的情況下就要面對如此寬蘆壓力對孩子的身心健康有很大影響。現在初中生和小學生中患抑鬱症的搭巧此比例也是很高的，就是原於這些壓力。如果要是12年義務教育知迅，這種情況會得到很大的緩解。
在說九年制義務教育是8幾年出臺的政策吧，那個年代大專生都是就業的香餑餑，而現在都已經2023年了，乙個政策40不變啊。
如果改成12年義務教育，或者說縮短小學和初中的時長，改成10年義務教育，把分流的壓力放到大學階段，讓孩子們的身體和心智在歲的時候進入到高中拼學習也沒什麼問題。
為什麼要十二年義務教育？
7樓：凝帝系列
十二年義務教育是十分有必要的，因為十二年義 務教育可以提高我國國民的整體教育水平，也就 是整個社會的晌早慧教育水平。由九年義務教育 延長至 十二年義務教育，那這三年的教育也是延伸國民 教育水平的提高，更是為了為國家培養優秀人才 做準備。現在隨著二胎政策 的開放，很多人都不 敢生二胎，是因為經濟壓力太大，怕給不了孩子 更好的教育。
而義務教育的延長不僅可以減少家 庭開支，也提高了他們的受教育水平，讓更多讀 不起書的孩子有書讀，所以是十分有必要的。現 在經濟科技的迅速發展，對勞動者的受教育程度 也有了更高的要求為了方便我國教育的長遠發 展，十二年義務教育的教育意義非常重大。而義 務教育解決了勞動人口不斷下降的問題，孩子可 以有效的提高自己的整體素質，更宴答好的培養孩子 的社會觀念。
還可以讓很多勞動者有選擇工作的 權利，不僅如此，還可以大大提高國民素質。國 家的飛速發展需要更多高素質、高文化的人才， 只有集體提高國民素質，國家才能獲得更多的利 益。為什麼十二年義務教育十分有必要呢？
其實 九年義務教育結束後，學生的年齡還比較年輕。 如果家庭條件不好可能不會繼續上學，那他們就 只能幹些體力活，根本找不到相對穩定的 俗話說，所有的教育都要從娃娃抓起。因六 川曰險e 孩子的八知在發用的早件州睜搏太 it 工公。
為什麼要十二年義務教育？
8樓：手機使用者
12年義務教育有必要麼？」這個問題，其實是非常重要的。在當前社會中，有一些人可能會認為12年義務教育並不是必要的，因為他們可能認為只有高中及以上程度才有意義，而中學程度以下的教育對未來的影響並不大。
然而，實際上，從多方面來看，12年義務教育是及其必要的，而且有著非常重要的作用。下面，我會從多個角度來詳細闡述這個問題。
第一，12年義務教育是人才培養的基礎。如果沒有這12年的教育，那麼很多人的能力和素質可能會大打折扣。尤其是在當今模局社會，知識更新的速度非常快，12年教育已經不能全部涵蓋人們所需的知識。
但12年的教育可以讓我們獲得基本的學科知識，增強學習能力和自學能力，為以後的大學學習以及職業發展奠定基礎。所以，12年義務教育在人才培養中旦老讓具有不可替代的作用。
第二，12年義務教育是保障公平和發展的重要一步。在社會上，往往財富和地位會影響到乙個人接受教育、進入好的學校等方面的機會。通過12年義務教育，每乙個人都能夠在相同的教育環境下獲得基本的教育。
這可以含好減少因為貧窮、性別、地區等問題所造成的不平等，也可以促進社會的公正和發展。而且，12年義務教育可以幫助低收入家庭的孩子通過教育獲得更好的就業機會，從而改變自己和家庭的經濟狀況。
第三，12年義務教育對於培養人的思維和創造力具有重要作用。大多數的學校都注重推崇學生的綜合素質，如學生的批判性思維、創新和創造力等等。這些都是十分重要的能力，而且是未來職業發展所必須具備的。
而12年義務教育正是在這樣的教育背景下進行的，所以它對培養學生的思維和創造力非常重要。
第四，12年義務教育可以促進社會的發展。將人口中最少12年的時間留下來接受教育，不僅提高了整個社會的文化素質，還可以帶動相關教育產業的發展，促進相關技術的研發，推動經濟發展和文化進步。
綜上所述，12年義務教育在當前社會下具備著非常重要的作用。無論從人才培養、保障公平和發展、培養人的思維和創造力，還是促進社會的發展方面來看，都體現了12年義務教育的必要性。雖然教育的重點和方式一直在不斷變化，但12年義務教育仍然是每個國家應該堅持的教育標準。
為什麼要十二年義務教育？
9樓：匿名使用者
十二年義務教育的必要性主要體現在以下幾個方面：
1. 促進教育公平：十二年義務教育的實施可以讓所有孩子都能接受到基本的教育，不受家庭條件、地域、貧富等因素的影響。
這樣能夠促進教育公平，確保每個孩子都有機會接受教育，從而實現社會公正和持續發展。
2. 提高國民素質：十二年義務教育將學制延長到初源沒鉛中三年，確保學生能夠接受更加全面的知識和技能培訓，有利於提高國民素質，促進社會的進步和發展。
3. 培養創新人才：十二年雹好義務教育的實施有助於培養更多具有創新和創造能力的人才，提高國家的人力資源質量和競爭力，為國家的發展提供強大的人力支援。
4. 推動察碰科技進步：十二年義務教育可以讓更多的學生接受科學、技術、文化、道德等方面的教育，從而推動科技進步，促進社會的和諧穩定。
5. 為高等教育和職業發展打好基礎：十二年義務教育為學生提供了基本的知識和技能，為他們未來的高等教育和職業發展打好基礎，幫助他們更好地適應社會和市場的需要。
總之，十二年義務教育是我國教育改革的重要舉措，對於促進教育公平、提高國民素質、培養創新人才和推動科技進步等方面都具有重要的意義。
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只說重點 你問外地初中畢業生能讀什麼呢？中專 技校，是隨便讀 普通高中，外地初中畢業生是沒法讀。初中畢業可以選擇學習個技能，汽修現在對很多想學個技能的人來說是個最好的選擇，因為中國現在已經是汽車生產第一大國，也是汽車銷量第一大國了，很多人只會開車不會修，然後高階汽修人才市場上嚴重缺乏。各地兩會再提 ...