1樓：沾展南
不一樣孩子發育情況不一樣，在小的時候語言表達表達流暢性就會有差異。在一些主題活動之中，當孩子集體研究時。大家就會發覺，有些孩子會迫不及待地解答問題。
可是，有一部分孩子在公開場合的特點就是畏首畏尾、害怕表達自己的觀點。也有的孩子眼睜睜看見其他孩子出盡風頭，他們卻將自己的想法心裡不安，躲在角落沉默不語。造成孩子發生語言表達能力較差是什麼原因造成的呢？
乙個孩子不願意在外人面前表達自己的想法和想法，跟性情有很大關係。有些孩子喜靜，他也許擅於徵求別人的看法來改變自身不足之處。這種孩子歸屬於性格內向。
對於這種孩子，許多父母可能會覺得出口導向型的孩子會很善於交流，總會告誡自己的孩子：「你太內向了，要學著多跟朋友溝通交流」。恰好是父母不接受孩子內向的性格，才能夠讓孩子覺得自己是乙個很差勁的人。
時間長了，孩子會質疑自己，認定你是內向的性格，不適宜去表達自已的想法，最後孩子就變成了乙個「沉默者」。
孩子在向父母表達自已的想法時，很有可能父母那時候正在忙，敷衍了事的答案孩子，或嫌孩子不便，那樣會導致孩子之後不敢再去表達。有時候孩子不想說，父母會逼迫孩子說，當孩子表達自己的想法後，父母會嘲笑孩子說不好、孩子氣，或是指責孩子不應該會有這樣的想法，時間久了，孩子就不願意表達了。
有些父母感覺孩子太吵鬧，就要孩子自身看電視劇集，那樣父母自身方便了，可是，看電視劇集對孩子造成的傷害特別大。對孩子的雙眼有很大損害，也會減少孩子的健身時間。長久地看電視劇集，讓孩子喪失了和父母、小孩子溝通交流嬉戲玩耍時長。
孩子無法得到語言表達交流的機會，就阻攔他語言的發展。
2樓：乙隻長頸盧之歌
是的，大多數的孩子都是特別膽小的，而且不敢表達自己的思想，一直等待著爸爸媽媽來猜。多跟孩子進行很好的溝通交流，多鼓勵孩子多讚美孩子，多帶孩子參加社會實踐活動，多讓孩子與同齡人皆具有。
3樓：善良且玩美
一定要多鼓勵孩子，多帶孩子參加一些社交活動，玩一些遊戲，讓孩子學會發音，多和孩子溝通。
4樓：民生小徐老師
你可以多和你的女兒聊天，多鼓勵你的女兒，可以多讓你的孩子和外界接觸。
孩子語言表達能力弱，怎麼辦？哪幾點實用建議，請收藏？
5樓：沖沖愛教育
有一些孩子早已4歲，可說話或是支支吾吾。在家裡面，他想要的是什麼物品，用手一指，家長立刻就給拿。碰到較為複雜要求，表達不清楚時，氣得雙手直比畫，便是表述不出來了。
家長看見他就著急，想不明白為什麼他便是無法形容？
許多家長對孩子包辦代替事情太多，孩子過上衣來伸手飯來張口的生活，一切只需「恩」一聲就可以獲得協助，進而孩子便失去語言表達能力的需求，也失去了說話的機會。因此家長一定要激勵孩子將自己的表達出來，而非讓家長去猜想。撤銷包辦代替，給孩子給予足夠的說話機會，讓孩子表達自己的要求，便是一種比較，最好用的方式。
日常生活中，許多家長將和孩子溝通的每日任務交給小玩具、電視機或計算機等，孩子常常會面對這些電子裝置，進而更缺乏了與「人」的溝通。
孩子最需要的是家長從在精神上給與關心和照顧，並非的物質過多亂用，無論家長工作中有多忙，都需留一些時間給孩子，有意識的與孩子溝通交流、溝通交流。家長更要高度重視和孩子之間的互動，根據和孩子相處來促進孩子的語言表達能力。看待孩子要耐心一點，漸漸地正確引導孩子，讓孩子善於說話，多說一點。
語言表達能力好一點的孩子，身後一定有較多、不斷和不曾中斷的匯出。孩子前些年，講的話基本就是看的英語兒童繪本里的、你在家裡經常說的。
家長能夠儘量讓孩子讀各種各樣不同的風格兒童繪本，不論是異想天開的，或是語言表達沉鬱的，設計風格不分，觸碰得愈多愈好。他看越多、消化吸收越多，累積在一起，才可以輸出。
與此同時讓孩子有著豐富的生活空間和時間生活工作經驗也是必需的，多備孩子觸碰外部，感受各種各樣生活，體會和自己長期性生活的生活環境、風俗習慣等差異，讓孩子乙個人去觀查，激勵孩子用言語與人相處，讓孩子多看看、多講。
6樓：社會墨子
可以和孩子一起讀兒歌，多給孩子表達的機會，多帶孩子接觸外面的世界，結交新的朋友，讓孩子傾聽兒歌，給孩子讀繪本故事。
7樓：網友
可以多和孩子進行溝通，多讓孩子進行表達，在生活中應該鼓勵孩子，讓孩子願意表達自己的想法。
8樓：網友
孩子語言能力表達，若可以多讓他看辯論賽，鍛鍊他的口才以及他的日常生活中，我們可以多問她為什麼？
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