十三歲的際遇閱讀題
1樓:匿名使用者
1.作者在北大,就有了像家一樣的感覺,所有人都是親切的,都有像他一樣的志向,作者對北大有一種愛,像對母親般的愛。2.
無索,是不想被羈絆,那是一種決心,沒有困難可以阻擋,這就是信念,不會因任何事物而停留。
急求十三歲的際遇閱讀答案!!!
2樓:紫妍夏汐
偶有答案滴,我們老師沒撕答案。(1).「靜靜」一詞寫出作者當時在閱覽室門口觀察讀書者的一種狀態,表現她對北大學生的喜愛與欣賞之情。
2).加點字放在「格外充實」前面作修辭成分,把「格外充實」的內容具體化了,為前面的不能輕巧得失的說法提供了有力的依據。
3樓:day羽漠
《十三歲的際遇》不繫之舟是什麼。
閱讀《十三歲的際遇》片段,完成下列練習,**等!!!!!急急急!!!!
4樓:盧慕琦
1. 你是如何理解第一段中的小詩的?
第一段中的小詩是作者表明自己會向理想飛奔,不因外物的吸引而作停留,即使是美麗的愛情(玫瑰的寓意)也不能阻擋作者向目標前進的步伐。
2.作者既然說自己是「一葉不繫之舟」,又為何「安恬地以為在未名湖的臂抱裡」?這樣說矛盾嗎?請說說你的看法。
不繫之舟」是說沒有任何的牽絆,表明作者對理想的執著,不願中途停留。而為何卻「安恬地以為在未名湖的臂抱裡」呢?是因為,「未名湖」就是作者的目標啊,達到了目的,當然會停留在未名湖的臂抱裡。
因而不矛盾。
3.作為一名即將畢業的初中學生,讀了上面的兩段文字,你有什麼感受?
要向作者學習,對未來樹立遠大目標,並且堅定自己的決心。
4.作者要做「不繫之舟」的目的是什麼?用文中話來。
我沒有忘記我的誓言,我渴望發現新的大陸,渴望從海洋深處為你、北大,擷取最燦爛的珍珠。
5樓:藍色鳥
1.這句話表達了作者不受環境的束縛,始終勇往直前,駛向理想的彼岸。
2.我沒有忘記我的誓言,我渴望發現新的大陸,渴望從海洋深處為你,北大,擷取最燦爛的珍珠。
3.不矛盾。這是對比的手法。「我是不繫之舟」是因為「我」是乙隻不會停泊的船,要努力去實現在北大立下的誓言。「安恬地依偎在未名湖的懷抱裡」這只是曾經。
4.北大,的確是乙個讓人嚮往的好地方,可是,真的那麼好進去嗎?有時,我真的很羨慕作者田曉菲,乙個幾乎和我相同年紀的女孩,他居然上了大學,真的讓我很訝異,當我看了這篇文章時,我的身心都受到了震撼。
我在學校是乙個默默無聞的人,沒有人發現我,我只是靜靜的呆在屬於我的角落裡,坐著,看著。我並不出眾,也沒有哪一方面的特長,只有……一顆永不放棄的恆心,我是成不了像田曉菲那樣無人不知無人不曉的人的,我只有一步一步地向前走著,踏踏實實地讀完每一樣學科。
6樓:
導學練上的吧,後面有答案。我也正在做。不過只是「作為一名即將畢業………這題沒有答案。【這是初一題目,為什麼「作為一名 」】
上面答案沒乙個對的!!!我有答案,不過我正在寫作業,沒空給你打出來- -對不起哦~
7樓:網友
我曾經做過,不過現在忘了。
十三歲的際遇 這篇課文的線索是什麼?
8樓:匿名使用者
這篇文章,是中國作家協會天津會員—田曉菲女士所寫的。
我初讀幾遍時,作者田曉菲女士抒發什麼情懷,敘述什麼,議論什麼,我真是渾然不知。以至於我對這篇課文的理解,腦子裡一片空白。
直至我在宿舍裡讀11遍時,我才知道全文以抒情和敘述為主,議論為心,組成了一篇形散而神不散的文章。
北大早已不僅僅是哺育我的母校,它是師長、是朋友、是我的一部分,一部分的我。」這句話寫出了北大給了作者巨大的影響,形成了作者對北大的評價,表達了作者對北大深深的感謝和依戀。
這篇文章以「我」對北大的眷戀做為貫穿全文的感情線索。這條線索很明晰,真切表現了作者對北大的熱愛和依戀之情。我們小讀者都是剛從小學畢業的,是很難理解較難理解的文章,所以僅僅有這點是不行的。
作者還用空行把全文分成三段,使我們小讀者更易理解這篇文章,使此文其意自見。
中文的,英文的,都在以互不相同的沉默的語言,向我們發出低低的絮語和呼喚。」用擬人的手法寫出了書對「我」的吸引力,也使我走向了書的海洋。
《十三歲的際遇》讀後感
每個人都會有一個美麗而又美好的夢,這些夢伴隨著我一生,我的夢和文中的作者童年時代的夢十分相似,我很想考上清華大學,同時我也被 十三歲的際遇 此文所感動。這時我領悟出了一個到理 要想實現夢想不是一朝一夕的事,但只要願意付出就一定有回報,蒼天不負有心人。李白曾經說過這樣一句話 只要工夫深,鐵棒就可以磨成...
十三歲的際遇是作者為紀念北大建校多少週年而寫的當時他只有幾歲
是田曉菲為紀念北京大學建校90週年寫的。也就是她17歲的時候 十三歲的際遇寫作背景是什麼 十三歲的際遇 是田曉菲為紀念北京大學建校90週年而寫的文章。作者以對北大 驚奇 喜悅 感動 的情感為線索回顧了自己與北大的淵源,特別是在北大兩年學習與生活的感受,表達了作者熱愛北大 讚美北大,一級為了北大而必將...
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言傳身教,家長來是孩子 自的老師,以後多自己注意言行。其次,試著和孩子做朋友,加強和孩子的溝通。三是要設身處地的以孩子的角度看他的行為和言談,做到懂孩子。四是,多和孩子互動,讓他知道 理解父母是多麼的愛他 呵護他,慢慢化解你們之間的敵對狀態。十三歲孩子老發脾氣怎麼辦 這是他的本性,來可能是源慣出來的...