1樓：寒月天妖
1.【唱歌的時候】在句子中做的是主語的定語，【一知衝隊有乙個指揮】在句子中做的是主語的狀語，【指揮】是整個句子中的主語，【是】是句子中的謂語，【多才多藝】是句子中的賓語，【既能使自己的隊伍唱早敗得整齊有力，唱得精彩，又有辦法激勵別的隊伍搭睜殲唱了再唱，唱得盡興。】後面所有的是賓語的補足語，也就是補語。
2樓：馬石莊
1、唱歌的時候，一隊有乙個指揮，（第1層，順承）指揮多半是多才多藝的，（第2層，解說）既能使自己的隊伍唱得整齊有力，（第4層，並列）唱得精彩，（第3層，並列）又有辦法激勵別的隊伍唱了再唱，（第4層，並列）唱得盡興。
2、儘管古代的一些作家，並不完全是唯物主義者，（第1層，世嫌轉折）但是他們既然是現實主義者，（第3層，因果）他們思想中就不能不具有唯物主義的成分，（第2層，因果）因而他們能夠從藝術描寫中反映出一定的罩旦客觀規律。
3、我讚美白楊樹，（第1層，因果）就因物返擾為它不但象徵了北方的農民，（第2層，遞進）尤其象徵了今天我們民族解放鬥爭中所不可缺少的質樸，堅強，以及力求上進的精神。
3樓：愛不誓言
1、唱歌的時候，一隊有乙個指揮，指揮多半是多才多藝物返擾的，既能使自己罩旦的隊伍唱得整齊有力，唱得精彩，又有辦法激勵別的隊伍唱了再唱，唱得盡興。
2、儘管古代的一些作家，並不完全是唯物主義者，但是他們既然是現實主義者，他們思想中就不能不具有唯物主義的成分，因而他世嫌們能夠從藝術描寫中反映出一定的客觀規律。
3、我讚美白楊樹，就因為它不但象徵了北方的農民，尤其象徵了今天我們民族解放鬥爭中所不可缺少的質樸，堅強，以及力求上進的精神。
多重複句分析
4樓：
摘要。1 總觀全句，確定分句界限。
2 找關聯詞語，判定分句間的關係。
3 儘量一分為二，找出第一層次的關係，然後找出第二層次的關係。以此類推。例如：
1、我們有些同志老愛用成語，||並列）搬典故，|（遞進）而且三回有兩回用錯。
2、我們雖然不一定人人能成為大科學家，大思想家，|**折）但是不能不求知識，||並列）不能不明道理。
3、他們憑空想了許多念頭，||並列）滔滔不絕地說了許多話，|**折）可是從來沒有認真做過一件事。
二重複句：想收穫莊稼，||假設）就得先拿種子，|（並列）想起馬，||假設）就得先支出草料，|(並列)搞革命這樣的大事業，||假設）就得投血本。
三重複句：車搖慢了，||並列）線抽快了，||假設）線就會斷頭；|（並列）車搖快了，線抽慢了，||假設）毛卷、棉條就會擰成繩，||並列）線就會打成結。
多重複句分析。
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1 總觀全句，確定分句界限。2 找關聯詞語，判定分句間的關係。3 儘量一分為二，找出第一層次的關係，然後找出第二層次鎮森的關係。
以此類推。例如：1、我們有些同志老愛用成語，||並列）搬典故，|（遞進）而且三回有兩回用錯。
2、我們雖然不一定人人能成為大科學家，大思想家，|**折）但是不能不求知識鬧罩，||並列）不能不明道理。3、他們憑空想了許多念頭，||並列）滔滔不絕地說了許多話，|**折）可是從來沒有認真做過一件事。二重複句：
想收穫莊稼，||假設）就得先拿種子，|（並列）想起馬，||假設）就得先支出草液旅鬧料，|(並列)搞革命這樣的大事業，||假設）就得投血本。三重複句：車搖慢了，||並列）線抽快了，||假設）線就會斷頭；|（並列）車搖快了，線抽慢了，||假設）毛卷、棉條就會擰成繩，||並列）線就會打成結。
怎樣劃分多重複句
5樓：32座森林
多重複句的劃分方法：
一、要準確地劃分多重複句，首先得弄清楚這個複句裡含有幾個分句。這是最基本的乙個步驟。
二、要準確分析多重複句的層次關係，第一層的劃分是最為關鍵的一步，要特別細心。我們可先找出複句中的關聯詞，看哪個關聯詞能管到整個複句，這個關聯詞所關聯的兩個部分就是第一層關係。 如何準確劃分多重複句的第一層。
1. 從句子內容入手 ;
乙個複句，不管它包含多少分句，關係多麼複雜，它的每個層次一般由兩部分組成（並列複句、選擇複句有的可由三個或三個以上部分組成），所以，劃分第一層時，首先應該從內容入手，除上句括號內註明的情況之外，其餘的把全句一分為二。例如：
1 ）我讚美白楊樹，（ 2 ）就因為它不但象徵了北方的農民，（ 3 ）尤其象徵了今天我們民族解放鬥爭中所不可缺的樸質、堅強，力求上進的精神。 全句內容明顯地分為觀點和原因兩個部分，所以，第一層在（ 1 ）和（ 2 ）（3 ）之間，屬因果複句。
2. 從關聯詞語入手；
多重複句的關聯詞語往往套用，劃分多重複句第一層時要特別認真分析各個關聯詞語的搭配關係和統轄範圍。例如：
1 ）我離開仙台之後，就多年沒有照過相，（ 2 ）又因為狀況也無聊，（ 3 ）說起來無非使他失望，（ 4 ）便連信也怕敢寫了。 這個複句共四個分句，（ 2 ）句中的關聯詞「因為」不僅統領（ 2 ）（3 ）兩句，還統領（ 1 ）句，與（ 4 ）句中的「便」呼應，說明原因，所以，全句第一層次在（ 1 ）（2 ）（3 ）和（ 4 ）之間，構成因果關係。
劃分這個多重複句的劃分這個多重複句的層次和關係。
6樓：安靜愛你寶寶
1全部此複句由五個分句構成，各分句間的關係如下：
我們無論認識什麼事物，(第二層：條件關係)②都必須全面地去看，（第二層：並列關係）③不但要看到它的正面，（第四層：
遞進關係）④還要看到他的反面，（第一層：條件關係）⑤否則，就不能有比較完全的和正確的認識。
劃分下列多重複句
7樓：
1、孔乙己是這樣的使人快活，（第一層 轉折）可是沒有他，（第二層 假設）別人也便這樣過。
2、車搖慢了，（第三層 並列）線抽快了，（第二層 假設）線就會斷頭：（第一層 並列）車搖快了，（第三層 並列）線抽慢了，毛卷、棉條就會擰成繩，（第二層 假設）線就會打成結。
多重複句的分析
8樓：手機使用者
分析多重複句的層次和關係，可採用「劃線法」用「|」劃出第一層，並註明關；用「||劃出第二層，並註明關係：以此類推。
分析多面複句的步驟：第一步要統觀全域性，從總體上分析，找出全句第一層的有關分句。弄清分句之間的關係；第二步再對第一層次的各個分句作分析，看它們是不是複句、如果是複句，再找出這些分句構成這個複句的分句，弄清它們之間的關係，這便是第二層次：
以此類推，直到分析到所有的分句都是單句為止。
分析多重複句，要一看分號，二看關聯詞語，三看邏輯關係。有分號，就在分號那劃一層。如果乙個複句沒有關聯詞語，那就看分句之間的邏輯關係。例如：
有一些人懷念他們的過去，**折）但是過去的東西永遠不會再來（因果）因此他們感到將來的渺茫。（因果）從不把希望寄託在將來。（陶鑄《崇高的理想》）
句群是由句子組合而成的。它是漢語裡最大的級語言使用單位。組成句群的句子在語義上前後銜接連貫，從幾個方面共同說明一箇中心語義。句群中句與句之間的組合方式基本和複句相同。
幫忙分析下下列多重複合句 沒有知識，工人就無法做好工作有了知識，工人才能更好的完成任務
沒有知識，假設 工人就無法做好工作 並列 有了知識，條件 工人才能更好地完成任務。第一層是並列 前面一個複句是假設 如果 就 後面一個複句是條件 只有 才能 分析多重複句的層次和關係，可採用 劃線法 用 劃出第一層，並註明關係 用 劃出第二層，並註明關係，以此類推。擴充套件資料 複合句的型別 1 並...
PS怎麼讓背景上有很多重複的圖案
可以把那個 定義為圖案，然後用這個圖案填充背景 這是一張ps的海報，底紋有很多 規律重複 的圖案。請問，在pa中如何快速得到規律出現的底紋，如何調 這個用的是圖案填充，間距取決於當初自定義圖案的尺寸。你做好四方連續的 一個重複單元 矩形選中，要正好卡邊 圖案的邊 如果想圖案是透明的 方便放任何底色上...
excel資料透視表計數，但有很多重複項，怎麼把重複項只計為
具體解決方法操作步驟如下 1 這裡在單元格區域 a1 a21 有一列資料，現在想從這一列資料中找出每個資料的重複個數，並顯示在b列。2 輸入公式，在單元格b2輸入公式 countif a a,a2 然後按回車 也就是enter鍵 就會在b2位置看到相對應左邊的a2位置的資料在整個a列中的重複個數了，...