1樓：喜歡與人分享
當孩子跟父母都處於情緒風暴的時候，兩個人都是非常狂躁的。那麼在這個時候我們就不要去對孩子的實行教育了，我們可以等到孩子跟自己都冷靜下來之後再去對孩子進行教育。這樣的話，也是能夠讓彼此更加平喊遲靜的去談論一件事情。
如果說父母跟孩子都處於乙個情緒風暴的話，那麼就建議大家最好是不要在這個時候去管理孩子，否則的話，也是會讓孩子覺得非常的難以接受。而在這個時候，因為孩子的脾氣也是非常暴躁的，所以他們也是很有可能會跟家長髮生一些正常，家長也是會覺褲滲晌得非常的傷心。在這時候，我們可以告訴孩子，雙方都可以冷靜一下，能靜下來之後再去進行交流，這樣的話，孩子冷靜下來了，而我們也冷靜下來了，就可以心平氣和的坐下來一起去談論一下這個問題。
家長也可以幫助孩子安撫情緒，要讓孩子知道該如何去把自己的情緒爆發出來，這樣的話，也是能夠讓孩子更好地接受一些。
有一些家長在同跟孩子處於情緒風暴的時候，兩個人都會說出一些非常難聽的話，與這樣的做法是非常不對的，我們跟孩子是有血緣關係的。而孩子也是我們一輩子的孩子，我們總歸是要跟孩胡鋒子友好的相處，所以說不要去說出這些話傷孩子的心。
家長在教育孩子的時候需要知道，等到孩子心平氣和，情緒比較平穩的時候，再去教育孩子，否則的話，家長的教育對孩子起不到任何的作用。一定要學會低聲教育孩子，一定要學會去安撫孩子的情緒，這樣的話，也是能夠讓孩子更好的接受。
2樓：對教育的思考
可以這麼處理這件事情：第一，不能發脾氣，這樣會讓矛盾公升級；第二，可以讓其他人過來調節，比較好說話。
3樓：happy薛醜醜
父母在這件事情之後一定要調整好自己心態搜春，一定要和自己的孩子進世餘耐行溝通，並且要和孩子道歉，用良好的心態去交毀碧流。
4樓：巨集盛
如果父母做錯了，父母可以主動向孩子道歉，這樣的話才會讓孩子覺得父母在生活中其實也是非常在乎自己的。
5樓：帳號已登出
這個時候雙方一定要調整好自己的心態，父母要讓自己冷靜下來，冷靜下來之後要好好的和孩子談心。
孩子情緒爆發時，父母應當如何正確調控呢？
6樓：葉瀾的生活
孩子情緒爆發時，父母應當如何正確調控呢？重視和接納小孩的心態；當小孩都沒有獲得自身的需要時，他也許便會鬧脾氣，此刻父母要重視和接納小孩的心態。假如當小孩鬧脾氣時，爸爸媽媽一味地抑止小孩，不許小孩把心態適度地宣洩出去，那麼寶寶也許會採用生氣的方法，抑止自身的心態，進而斷開了與父母親中間的溝通交流。
這實際上是十分恐怖的不良影響，一直抑止自身的心態，終會有一天心裡放不下這類負面情緒，那麼就會暴發出去，這類暴發通常會夾雜著暴力行為。因此爸爸媽媽要讓小孩適度地把心態表現出來，使他了解，爸爸媽媽是能明白他的心態的，爸爸媽媽也不會由於他鬧脾氣而不會再喜愛他。
接納心態不等於滿足需求；自然，爸爸媽媽接納小孩的情感不意味著一定要達到他的要求，接納他的情感不意味著認可他的個人扮猜行為。當寶寶明確提出違反標準的需要時，爸爸媽媽可以回絕他，拒絕常常會引起寶寶的心態，這類心態是事出有因的，爸爸媽媽要接納小孩並協助他建立標準。儘管爸爸媽媽接納小孩發脾氣，但也並不意味著認同他這類發脾氣的個人行為，爸爸媽媽過後務必要告訴他，要明白解決自身的負面情緒。
瞭解小孩的心態；最先，爸爸媽媽要了解小孩的心態，當寶寶亂發脾氣時，媽媽可以抱一抱小孩，對他說媽媽知道他不高興，使他漸漸地平靜下來顫耐，千萬別訓斥他，或是留有他自己乙個人鬧脾氣，他會覺得很擔心，學不會怎樣調節。
正確引導小孩調節認知能力，找尋解決方法；正確引導寶寶認知能力，使他認茄缺春識自己有負面情緒的緣故，有時小孩也不清楚自身究竟為什麼鬧脾氣，不清楚實際的緣故，不清楚怎麼調整，這就須要爸爸媽媽的協助，幫助他剖析全部事兒的關鍵點及其小孩的心態，隨後對症**，找尋解決方法。
7樓：金牛愛仕達
當孩子情緒爆發的時候，父母要冷態納靜下來，不要在這個時候對他們進行帆肢沒教育，要讓孩子學會平靜，要讓孩子學會控制情緒，孩子心情平靜下來的時候，父母要告訴他們如何正確的調節情緒。飢畝。
8樓：史蒂芬斯
這時候父母應該跟孩子進行合理的溝通和交罩沖流，而且還要多站在孩子的角度考慮，多去聽一下孩子的想法，也要去給絕悶手孩子講道理，告訴孩子要合理的控制自己的並嫌情緒。
9樓：糖tang說數碼
多鼓勵，但不能濫表揚蔽橡坦。在鼓勵孩子時，高度重視感情的作用，儘量做到濃淡適度。且表揚不要過度，孩子做出值得表揚的事情，才能給予表揚。這樣才能巨集桐給孩子留下深刻印象。
鼓勵要具體，實虛結合。一些泛泛的表揚，如「你真聰明」「你真棒」雖然暫時能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己好在**，為什麼受表揚，且容易養成驕傲、聽不得半點批評的壞習慣。所以在鼓勵時要就具體事情進行描述式鼓勵。
批評時，語言要委婉。不要用尖銳激烈的語言進如如行批評，千萬不能損傷孩子的自尊心。批評孩子錯處時，只談眼前做的錯事，不翻舊賬。
4.批評時，增加身體接觸。在批評孩子時可以摟著他的肩膀說話，或拉著他的手講道理給他聽，眼睛正視孩子。批評過後要表達對孩子的感情依舊，而不會因為他做了錯事就不愛他。
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