1樓：敢問敢答
你好，如果我家孩子考試成績是23分，我會按照以下方式來做。
第一，孩子考試成績不好，我不會對孩子大發脾氣，更不能採取暴力手段打罵孩子。
第二，間隔一段時間後，找乙個孩子心情好的時候，心平氣和的和孩子溝通一下，找到孩子考試成績不好的原因。
第三，如果孩子能如實告訴我真實的原因那最好，我會認真分析導致這種情況的根源在**，然後和孩子一起制定改進的方式方法。
在制定方式方法時要儘量聽取孩子的意見和想法，分析孩子的方式方法是否正確、可靠。如果鉛迅有不對的地方要耐心的給孩子解釋清楚為什麼不對，然後提出正確的建議，同樣要解釋清楚為什麼對，讓孩子儘量正確的方法。
現在的孩子都很聰明，我們做大人的一定要儘量尊重孩子的意見，好的要支援，不對的要塌激高耐心解釋清楚。對待小孩子一樣要以理服人不能一意孤行。
如果孩子不如實告訴我真實的原因，那我就要從多方面來分析和觀察。
孩子隨便有多聰明或狡猾，畢竟是孩子，他們的心智和思維是有限的，肯定會有跡象或破綻顯露出來。
通過顯露的跡象和破綻來仔細研究、分析找到根源，從而制定一套行之有效的方式方法，再間接或直接的來幫助孩子扭轉錯誤的行為。
第四，我會和學校老師溝通，看孩子在學校的表現怎麼樣，有沒有不正常或異常的行為存在。
同時還要委婉、間接的從孩子身邊的一些同學瞭解一些關於孩子的情況，將孩子在學校和同學之間的一些細小情節歸納總結，從而找到問題根源。
總之，教育孩子不是一件小事，不僅要用心思還必團尺須要行動起來，時時站在孩子的角度分析和看待問題。
還要隨時觀察和研究孩子的心理狀態，因為孩子隨著年齡的增長、環境的改變，思維和認識也在隨之改變。一旦受不良的外界因素影響，孩子的認識和行為會發生改變，就會影響孩子的學習。
孩子成績不好，還不一定都是孩子的問題，我們做大人的也應該找一下我們自身存在的問題，往往大人的一些不良行為可能會影響小孩子的學習。
常言說的好父母才是孩子的。
第一任老師，父母的言行舉止將深深的影響孩子的成長之路，甚至是整個人生。
2樓：帳號已登出
要給孩子建立自信心，因為基礎喊鋒現在已經是20多分，只要努力，那麼很容易就會看到進步。
過程當中，家長一定要給孩子樹立自信心，而不是一再的數落孩子，為什麼別人家的孩子都能夠考那麼高的分數？就你笨。就你學不會，對於孩子這種說教，只會讓孩子喪失自信心，對於提公升補課效果是一點作用都沒有，所以家長也要管理好自己的情緒。
我來講述乙個真實案例：
從前有乙個學生考試只考了23分，老師看不起他，同學取笑他，他也覺得自己根本不是讀書的料。
回到家，他低著頭把試卷交給了父親，他知道肯定要捱罵，捱揍了，因為平常很頑皮，已經被爸爸教育了。不知道多少次，爸爸一看分數，當場暴怒了起來。
但看著兒子低著頭的樣子，她知道兒子肯定在學校受了不少委屈。於是，這位爸爸低著頭跟兒子說：「我兒子真棒！」
兒子驚訝地看著爸爸一臉疑惑，爸爸笑著說：「哪個孩子有勇氣敢考最後一名？而我兒子做到了，我知道我兒子是非常聰明勤奮的。只是想感受一下最後一名而已。」
聽著爸爸的話，兒子低落的眼神里重新發出了光芒。
在第二次考試裡，兒子為了補償爸爸失望，他非常努力、勤奮。這次考試僅僅考了53分。他哭著對爸爸說：「爸，我真盡力了，我可能不適合讀書。」
爸爸還是笑著對他說：「兒子，你努力的一下就提高了30分，我兒子真棒！」儘管同學還是取笑他，但他有了爸爸的認同，覺得自己肯定還有很多潛能沒發揮出來。
終於，他憑著不懈的努力。在高一那年，考了全班第一名。
到改絕了高三，更是憑著優異的成績考上了清華，這是乙個真實的案例。
他就是高考狀元，鄭某某。這位高情商的爸爸硬生生地把差生兒子培養成清華高材生，和風細雨的教育比雷霆萬鈞的打擊更有力量和效果。
教育的鄭殲晌本質在於引導，而不是打擊和貶低，每個孩子都想得到父母的認同和鼓勵。
養魚重在養水，養樹重在養根，養人重在養心。
說實話，我很早前就看到過這個故事，但現在我有了孩子，雖然我的孩子只有三歲，還沒開始考試，可是真的他考個23分回來，我肯定是生氣的，我可能做不到像這個案例中的父親一樣這麼若無其事平靜的鼓勵孩子，但我想我會努力幫助他分析原因，發現問題，學著去寬容鼓勵，平時嚴格要求，當孩子們在考試中沒有得到預期的好成績時，已經非常難過了，這時候努力要拿出自己的寬容和安慰，同時也要記得他說「下次加油」吧。
3樓：網友
1、是家長要表明你的態度。比如可以對孩子說：孩子，請放心，一次考不好並不要緊，我們並不會責怪你的。成績算個啥啊，只是階段性測試一下你學習的情況。
2、鼓勵孩子面對不理想的成績。很多家長看看孩子一次考試得了多少分，而不會逆向思維看看孩子失了多少分，從失數處入手，可以淡化對不理想成績的失落感。如果能從這個角度入手，就可以引導孩子：
我們來分析一下丟失的原因就行了，用不著總看得了多少分。再說了，考的分數低，下一次肯定會輕鬆超越這次分數，只要你有上進心，我相信你能挑戰自己。
3、不要拿自己孩子和別人比。每個孩子平時學習方法，學習習慣，家庭環境，家長教育模式不一樣，成績自然會有好有差。如果家長足夠理性的話，一定不要拿你自己的孩子和別人去比成績，這樣比對孩子不公平。
可以這麼講，成績不理想的孩子，主要責任在家長和老師身上，並不能完全讓孩子自己來承擔，如果你是有責舉祥任心的家長，你應該承擔相應責任。
4、和孩子一起做試卷分析。做試卷分析，可以發現孩子平時學習中存在的一些盲區，有針對性發現一些孩子平時學習中忽略的問題。比如平時家長忽略孩子培養學習習慣導致答題時出現的粗心大意；比如基礎知識沒有學好不會答題；比如孩子對閱讀理解題理解能力有不足；比如孩子讀題不專注，解題步驟不完整；比如孩子答完題不回頭仔細檢查試卷；比如孩子字跡較亂影響老師判卷；比如平時不課閱讀不練寫作導致作文丟分現象多等。
這些都可以在和孩子做試卷分析中發現。
5、給孩子一些學習方法。發現問題，自然要解決問題，而解決問題要從給孩子方法入手，如果個別家長沒有這個能力，可以找到任課老師，或者家教老師幫助孩子來解決這些問題。通過方法的給予，合理的激勵，讓孩子重視問題，通過假期適當的安排，習慣的再培養，讓孩子把問題得到一定解決，為下學期的學習打好基礎。
父母看到孩子努力和進步及時鼓勵，做到及時正強化。
這一點或許很多家長都知道，但真的做起來還是有很大難度的。相信有一部分家長態亮看到23分的試卷，會拉著臉反問孩子，考個23分有什麼可高興的？什麼時候考個83分、93分拿回來看看……
所以，一對比就更容易看到這位媽媽的智慧。她沒有把自己孩子和其他孩子做比較，在看到孩子的進步後及時給予鼓勵和認可，這點正符合心理學上非正閉搏常有名的」強化理論」。
4樓：用心幫助他人
焦慮解決不了問題，找到問題的源頭舉爛頃，解決問題才是上策。
孩子成績差或者不理想，怨天尤人是沒有用的，指責孩子更是會起反作用。做好試卷分析才是解決痛點和解決問題的王道，那麼應該如何分析試卷呢？
第一，找出錯題，分析錯因，知道那幾個題錯了僅僅是開始，要知道這幾個題是為什麼錯的，其內在問題是什麼。如果是馬虎大意，不能歸結為粗心，而是訓練量不夠，需要加強訓練。如果是不理解，要搞清楚，是孩子思維不到，還是原理掌握不清。
第二，所以，試卷分析的目的不是為了讓孩子會這道題，而是要知道孩子什麼知識點沒有掌握，然後加以彌補。如何彌補？
第三：這樣彌補，把大問題拆解成小問歷告題，把複雜問題拆解成簡單問題，把多步任務變成單步任務，迴歸課本，掌握基本原理後，在逐個擊破。
第四，逐個擊破後，要舉一反三，配套相關的類似正陸的練習題，看一下是否過關。
第五，認真分析試卷，精準找到問題，然後解決問題。
第六，積少成多，孩子做過的學案，習題，考試的試卷，要積累起來，然後把錯題歸類，定期重做，注意是重做，而不僅僅是走馬觀花的看一遍，只有會做了，才算是攻克了知識難關，才算是解決了問題，才算是取得了成效。
孩子考試若只有30分，你會怎麼做？
5樓：素嬈眉
當孩子考試考差，拿著分數很低的試卷到你的面前，你會怎麼做？是安慰、鼓勵孩子繼續的努力，還是生氣地訓斥孩子不努力？
最近就有一位7歲的小男孩，在一次數學考試後，他只得了30分，是全班最低的。當老師念出分數，全班學生看著他，孩子覺得全班同學在嘲笑自己，想找個縫鑽進去。放學後，孩子很害怕，不知道怎麼開口告訴父母，更不知道他們是什麼反應。
當孩子懷著忐忑的心情告訴父母后，父母很平靜，父親笑著告訴小男孩，不錯啊，我兒子比我厲害！你爸爸當年上學時考過比你更低的分數呢，甚至有一次考試緊張得連名字都忘記寫了。而母親則是安慰孩子，這次考試沒考好沒事，媽媽相信你只要努力，下次一定會有進步的。
男孩又對母親說，今天老師當著全班的面念出分數，並讓我上臺領卷，同學們都在嘲笑我。
母親卻說：孩子，老師是為了讓你印象更深刻，激勵你努力學習，爭取進步。如果老師只是私下把試卷給你，你的印象肯定不會像現在這麼深。
父母知道，責怪只會讓孩子更傷心而已，甚至會自暴自棄，毀了一生；而安慰鼓勵孩子，則更會使孩子認真的對待自己的學習，爭取進步。事實也是如此，那次考試之後，男孩上課更認真了，成績也在逐步地提高，老師和同學都很喜歡他。
之所以說這個真實的案例是為了讓家長知道學校教育雖然對於孩子有很大的影響，但是作為父母，我們掌控不了學校的老師和同學怎麼對待自己的孩子，但是我們可以決定自己對孩子的態度。
並且成績的好壞並不能決定孩子的未來，成績只能說明對目前知識的掌握程度，不能因為成績不好就打上壞孩子的標籤，會毀掉孩子一生的。另外，每個孩子都有自己的優缺點，做父母的不要總盯著孩子的成績。只要孩子品行好，有進取心，健康快樂，就夠了！
學習成績是否能名列前茅，真的沒有那麼重要！
看到孩子的考試成績後 您將如何對待？求解
6樓：紅茶_繚躒
不管您對孩子的成績如何看待，都表明了乙個您對孩子學習態度的乙個尺度，也將直接影響孩子對學習的興趣程度！您可能會不解「我們關心孩磨慧子成績是天經地義的，怎麼會影響到他學習的興趣了？」 不急，聽我給您道來：
1．倘若您如此重視孩子的成績，會讓他以為學習是父母的事 其實很多父母都在這樣的一種方式跟孩子談論學習，經常聽到「你不給我好好學習，你想幹嘛？」「學習不好，你對的起父母嗎？」類似的言論，無形中會讓孩子對學習產生排斥，這也是一招對付父母的絕妙方式。
2．倘若您對孩子的成績要求格外嚴格，會讓他產生厭學、自卑 您對孩子成績的嚴格，一定會在行為及言語、表情上反映出來，當孩子感受到父母的不喜歡時，就很容易失落，認為自己不夠好，所以父母才不愛他們。長久下來，就容易出現厭學、自卑、考試焦慮的情況。 其實，您關心孩子的成績沒有錯，但千萬要注意方式。
我來介紹一位老師的經驗，看她是如何對待孩子的考試成績的： 每次考試塌遊團過後，她不會第一時間主動詢問孩子考的如何；成績下來之後，會平靜和孩子談論這次的不足和可取之處，基本不帶評論，事後也不再重提。她保持的態度就是：
以平常心看待孩子的成績，不把它作為衡量孩子的標準！ 據我所知，這位老師的孩子學習成績一直都非常優秀，對學習的興趣濃郁，前兩天還要求參加短程的補習班。 您可以明瞭的看到，父母對待孩子成績的看法是如此重要及直觀的影響了孩子的認識及結果團橘！
倘若是您，看到孩子的成績後，該如何對待呢？
期中考試成績不好，該怎麼辦，孩子平時考試成績都還好，一到期末考試總是沒平時考得好，該怎麼辦？
1 先學會給自己定定目標 大 小 長 短 這樣學習會有一個方向 然後梳理自身的學習情況，找出自己掌握的薄弱環節 存在的問題 容易丟分的知識點 再者合理的分配時間，有針對性的制定學習任務，一一的去落實。2 可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習複習效率。速讀記憶是一種高效的學習 複習方法，其訓練原理就在...
曬孩子考試成績的說說，孩子考完試的心情說說
這個世界是公平的，上帝給誰的都不會太多。乙個人在一些地方察飢獲輪沒清取了什麼，註定要在另一些地方臘前失去些什麼，這只是時間的問題。孩子這次語文成績不太理想，有點小退步，希望你接下來好好努力，媽媽相信你，一定可以在下一次給我一張滿意的答卷！只有創造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實的生活。希望看到那...
問孩子考試成績,怎麼問老師
直接打 詢問。誇讚老師，比如，孩子在過去一學期中，有了進步，取得了一定成績，作為一名普通黨員，家長對學校領導和老師們表示衷心感謝！女兒到這一學期，總體來說比以前有長足進步，明確了奮鬥目標，看到了發展希望，有了健康向上的心態，感謝學校！感謝老師們！孩子在這一學期有了很大的進步，感謝學校！感謝老師！孩子...