求中外 以和為貴的 例子

2025-06-01 21:00:12 字數 1875 閱讀 6017

1樓:律者南哥

中國:抗日戰爭時期,國共合作取待對抗,最終贏得抗戰勝利。

外國:二次大戰期間,蘇聯和歐美合作取待對抗,最終打敗德國。

2樓:宦槐

說出來嚇死你:

年印尼的反華運動,多少中國同胞慘遭殺害。可是中國14億人知道這個事 的有幾多?為什麼?後來印尼海嘯,我們又給了他們多少錢?

2.接著就是中美衝突了,轟炸我南斯拉夫大使館,南海撞擊,最後都草草了事。為什麼?

3樓:匿名使用者

二分回覆了荒古荒古光復合肥打**了還有經濟環境覅。

4樓:愚人侃體育

1、中國:藺相如因為「完璧歸趙」與澠池會盟有功而被封為上卿,位在廉頗之上。廉頗很不服氣,揚言要當面羞辱藺相如。藺相如得知後,儘量迴避、容讓,不與廉頗發生衝突。

藺相如的門客以為他畏懼廉頗,然而藺相如說:「秦國不敢侵略我們趙國,是因為有我和廉將軍。我對廉將軍容忍、退讓,是把國家的危難放在前面,把個人的私仇放在後面啊!

這話被廉頗聽到,就有了廉頗「負荊請罪」的故事。

2、外國:1990年10月3日,德意志民主共和國(民主德國)加入德意志聯邦共和國,德國和柏林完成統一。東西柏林的道路、鐵道及橋樑在圍牆倒塌後迅速接連在一起。

求以和為貴的例子

5樓:秀城大

1、將相和。

戰國時趙國舍人藺相如奉命出使秦國,不辱使命,芹圓完璧歸趙,所以封了上大夫;又陪同趙王赴秦王設下的澠池會,使趙王免受侮辱。為表彰藺相如的功勞,趙王封藺相如為上卿。老將廉頗居功自傲,對此不服,而屢顫首遲次故意挑釁,藺相如以國家大事為重,始終茄李忍讓。

後廉頗終於醒悟,向藺相如負荊請罪。將相和好,共同輔國,國家無恙 。

2、抗日戰爭時期,國共合作取待對抗,最終贏得抗戰勝利。3、二次大戰期間,蘇聯和歐美合作取待對抗,最終打敗德國。

以和為貴的例子有什麼?

6樓:申屠傑

歷史上,以和為貴的例子。我給分。

有獎勵寫。陽光夏天的向日葵。

高粉答主。說的都是乾貨,快來關注。

關注。成為桐消第7150位粉絲。

一、將相和的故事。

戰國時趙國舍人藺相如奉命出使秦國,不辱使命,完璧歸趙,所以被封了上大夫;又陪同趙王赴秦王設下的澠池之會,使趙王免受秦王侮辱。趙王為表彰藺相如的功勞,封藺相如為上卿。

老將廉頗認為自己戰無不勝,攻無不克,藺相如只不過是一介文弱書生,只有口舌之功卻比他官大,對此心中很是不服,所以屢次對人說:「以後讓我見了他,必定會羞辱他。」

藺相如知道此事後以國家大事為重激弊,請病假不上朝,儘量不與他相見。後來廉頗得知藺相如此舉完全是以國家大事為重,向藺相如負荊請罪。之後兩人和好開始盡心盡力的明輪族輔佐趙王治理國家。

急~~!!!中國古今以和為貴的事例

7樓:點量軟體

將相和:廉頗負荊請罪。

抗日戰爭時期,國共合作取待對抗,最終贏得抗戰勝利。

8樓:1234月亮河

奧運會上,霍頓辱罵孫楊,澳洲電視臺在中國隊入場時插播廣告。放錯中國國旗。還有前段時間的南海事件、南韓薩德系統事件等等。

感覺除了第三世界人民。很多國家不會像尊重其他大國一樣尊重中國!

9樓:匿名使用者

有子說:「禮的應用,以和諧為貴。古代君主的治國方法,可寶貴的地方就在這裡。

但不論大事小事只顧按和諧的辦法去做,有的時候就行不通。(這是因為)為和諧而和諧,不以禮來節制和諧,也是不可行的。」

有子曰:「禮(1)之用,和(2)為貴。先王之道(3),斯(4)為美。小大由之,有所不行。知和而和,不以禮節(5)之,亦不可行也。」)

有沒有古今中外當仁不讓的例子

毛遂自薦,隨成就一番偉業 王勃果敢,路徑岳陽樓是當仁不讓,寫下了 落紅與孤鶩齊飛,秋水共長天一色 的佳句,垂名青史 諸葛亮在危難之時,毫不退縮,一章出師表豪氣凌天,為蜀國傾盡全力.孔子遇小童,小童築城,攔住孔子去路,小子當仁不讓,後生可畏,焉知來者不如今?孔子嘆!關於不仁的例子 二人為抄仁,所以,仁...

古今中外的文學作品中關於離別場景的例子

1 宋代柳永與情人離別 雨霖鈴 寒蟬悽切 寒蟬悽切,對長亭晚,驟雨初歇。都門帳飲無緒,留戀處,蘭舟催發。執手相看淚眼,竟無語凝噎。念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節!今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風殘月。此去經年,應是良辰好景虛設。便縱有千種風情,更與何人說?好景 一作 ...

以和為貴 是中華民族的傳統美德。我們幹事業主張 和衷共濟 ,共事講究 和睦相處 ,待人注重 和藹可親

中華優秀傳統文化是社會主義核心價值觀的重要思想 離開了優秀傳統文化的滋養,社會主義核心價值觀就會變成無源之水,弘揚中華優秀傳統文化,對培育和踐行社會主義核心價值觀具有重要作用,社會主義核心價值觀是中華優秀傳統文化的繼承和昇華。社會主義核心價值觀與社會主義核心價值體系是兩個既有聯絡 又有區別的概念。從...