1樓：江蘇加加老師
如果孩子學習成績不好，可以申請不上學校的延時服務，去上輔導班。
原因如下：目前隨著國家雙減政策。
的推進，很多教育機構關門，學校也相應的開展了延時服務。但是很多學校在開展延時服務時，沒有明確的規劃與目標，學生握攔的學習效果不理想。這個時候應該讓孩子去補習班。
針對薄弱環節專項提公升，不然學校的延時服務只是浪費時間！
很多學校的延時服務是教師講課，有的學校的延時服務就是學生寫作業，我認為這都沒有幫助學生解決最根本的問題。延時服務應該是有針對性的服務，比如學生數學掌握得不好，那麼就應該把全年級數學不好段猜胡的學生組織到一起，針對最近所學知識，進行系統的複習。
今日事今日畢，學生每天所能夠接收的知識總量是固定的，當天的及時複習很有必要。所以延時服務如果只是形式的話，不如讓孩子早點回去，到補習班進行學習。
孩子的學習成績不好是因為基礎不好，提高成績需要對基礎知識進行彌補。但是延時服務是面向大部分學生的服務，無法做到面面俱到，這就導致孩子在學校的延時服務效果不佳。
為了幫助孩子把每個知識點都鞏固消化，提公升學習成績，建議家長帶孩子去輔導班進行提公升。因為輔導班的學習任務明確，那就是查缺補漏，提公升孩子的成績。相對於學校的延時服務，輔導班的學習安排與計劃更加有利於孩子的成兆乎績提公升，<>
所以，如果想要提公升孩子的學習成績，可以申請不上延時服務，把孩子送到輔導班提公升成績，等到孩子基礎跟上來了，再去學校的延時服務。
2樓：隨遇而安
我個人認做頌為逗宴沒有必要，因為成績不好是多方面的因素，比如說學習習慣、學習態山胡銀度，去補習班不能從根本上解決問題。
3樓：創作者
是沒必要申請不上的，因搏瞎為學校延時課對孩子的影響是非常大的，這悔衫個時候就應該讓孩子好好的上課。沒必要專門請假基前空帶孩子去上補習班。
4樓：黎昕科普知識小屋
我覺得是可以申請的，因為我感覺寶寶在這個年齡階段並不需要太注重學習。
延時課要上嗎，會不會影響孩子學習？
5樓：南樂安
引言：因為有一些家長在放學的時或亮候沒有辦法及時接孩子回家，所以學校也推出了延時課服務，意思就是孩子可以晚接走，有些家長就比較糾結，到底要不要讓孩子去上這個延時班。如果說家庭裡面有條件的話可以不上。
感覺家長真的非常的難統一，在沒有開放延時服務的時候，家長就非常的不滿意，覺得學校放學時間太早了，但是對於乙個小學生而言，他放學的時間能晚到哪兒去，孩子一天的注意力就只有那麼長的時間，讓孩子在學校呆太長核團讓的時間，反而會影響到孩子的孩子的學習的發展，而且會影響到孩子對學習的興趣。如果說家庭裡面有條件的話，建議直接把孩子接回家，沒有必要在學校裡面上影視服務，影視服務，主要就是因為別人沒有辦法接走，老師得抽出時間來照顧這些孩子，但是在延時班裡面學生並沒有學習很多的東西，只是在那寫作業，老師也不會進行批改，只是有乙個人來看孩子而已。
當然了，家庭裡面如果真的沒有人接，那麼可以來參加這個延時課。也可以跟孩子提前說到，如果說遇到自己不會的話可以及時的去問老師，大多數老師都會給予回應的。家裡如果真的有條件的話，真的沒有必要讓孩子去上這個延時課上，延時課只會增加孩子的壓力，而且會讓孩子不喜歡上學，儘量把孩子在放學的時間接回去。
可以利用這個時間去進行其他的一些活動，哪怕在家裡面寫作業，孩子也是舒服的，畢竟學校裡面規則比較多一些，孩子可能會感覺受到束縛一樣。
延時課老師帶孩子玩，補習班被取消，孩子成績下降怎麼辦？
6樓：happy薛醜醜
孩子成績下降之後可以給孩子找乙個1對1的老師，然後讓這個老師來負責自己孩子的成績。
7樓：劉心安兒
父母一定要加強家庭教育，要讓孩子掌握正確的學習方法，一定要鼓勵孩子，要注意勞逸結合。
8樓：青楓侃
遇到這樣的情況，我覺得孩子應該提高學習的效率，找到適合自己的學習方法，這樣才能夠提高成績。
孩子學習不好，就沒必要上課外輔導班嗎？
9樓：風雲
當然不是，我覺得孩子如果學習不好更需要上課外輔導班。
首先，我覺得應該先判斷一下孩子學習成績不好的原因。如果孩子本身是不喜歡學習的、一心就想著玩就是不學習的那種型別，就完全沒有必要給孩子上課外輔導班了，因為孩子本來在學校就不愛上課，那輔導班就更不會願意上，一味地強迫他反而可能會適得其反。而且一般課外輔導班也不是很便宜，完全是白白地浪費錢財。
但是如果孩子是由於上課接受地比較慢，理解能力差，這種自身原因影響的，孩子本身是希望好好學習地，對於這種孩子是有必要上課外輔導班的。
10樓：李傑斌李麗麗
還是非常有必要上輔導班的，因為輔導班會針對孩子的弱項進行專業的輔導，有助於孩子學習的成績提高。
11樓：肥貓
我覺得因人而異，如果孩子本身對學習感興趣，只是學校的老師教不好，那就有必要上課外輔導班。如果本身不喜歡學習，那就另當別論。
12樓：30秒不
我覺得沒必要上輔導班，老師講的東西都學不會單獨輔導也是沒用的，還是要靠孩子自覺。
13樓：
孩子學習不好，還是有必要上課外輔導班的。上課外輔導班時，輔導老師可以根據學生的自身特點來因材施教，這在學校裡是很難實現的。
14樓：做個愛吃的瘦子
不是的，孩子的成績不好，就更應該給他報課外的輔導班呀，不然的話，孩子年齡越來越大了，以後的知識越來越難，就更學不進去了。
15樓：生活小江南
當然不是這樣的，畢竟孩子學習不好的話更應該補習了，這樣才能跟上課程。
16樓：冬天的雪
不學的孩子再補也沒用。
孩子上補習班的時候，也不好好學習，還有必要上麼？
17樓：範太少的作文格
孩子上補習班。
的時候，也不好好學習，還有必要上嗎？
這句話問得，讓人很是無語。記得一次開班會。
班主任老師說，老師輕易不會放棄乙個孩子，但也請家長擔起責任來，不要放棄自己的孩子。
像開頭這個問法，你覺得孩子上補習班也沒用，是不是就打算放棄，如果孩子上學也不好好學，是不是同樣讓孩子早早放棄學業？
每個孩子的自主性，學習動力不同，但這不是天生的，都是家長言傳身教，甚至一點點糾正、培養起來的。
補習班效果不好，可以不上，但不是說它沒用，而是孩子用不上。我們做家長的，現在不是糾結孩子上不上補習班的問題，而是要考慮孩子為什麼不好好學的問題。
也聽某些家長說過，「孩子根本就不是讀書的料。」孩子是不是讀書的料，是你說了算的？你又為孩子付出過什麼呢？
現實中，是有省心的孩子，貌似家長不管不顧、不聞不問，學習就特別好，也特別努力，但不代表，孩子就沒有在某些方面收到了家長的教育、影響和啟發。
父母日常生活中的一言一行，甚至乙個動作，潛移默化中，無形就給了孩子學習的動力，不管是正面的，還是負面的。
有的孩子是因為有了榜樣而學習，有的孩子純粹就是沒有依靠下的自救行為。
你的孩子為什麼不好好學習，受了誰的影響，做家長的要深刻反省一下了。
補習班效果不大，可以放棄，做家長的和孩子一起，不妨在平時的學習中，把孩子的學習態度端正起來，興趣提高起來，孩子有了動力，出了成績，咱們再回頭說補習班的事也不遲。
千萬千萬，不要放棄您的孩子。
****於網路，侵刪。
18樓：網友
當然有必要。家長要觀察分析孩子為何學習效率低，一般來說是學習能力不足或是學習動力不足，家長和老師應對症下策，針對孩子的學習障礙進行專業輔導和引導，加強互動。
19樓：菓凍大**
我覺得沒有必要上了。因為上了也是浪費錢。建議家長髮現孩子的興趣特長，針對孩子的興趣特長去重點培養。也是乙個不錯的方向。
20樓：愛小樹苗
我覺得沒有必要，而且也應該從根本入手，應該和自己的孩子好好溝通一下，瞭解孩子為什麼不想學習，而且也應該讓孩子養成乙個良好的學習習慣和方式，這樣才能夠從根本上解決問題。
21樓：文文
成績不好肯定要上，除非有其他特長，你要弄清楚孩子為什麼不想上補習班，是不喜歡那裡的老師還是不喜歡那裡的環境，好好溝通一下。
22樓：小丑哈哈
個人覺得還是有必要繼續上，首先是輔導問題，現在的家長輔導輔導孩子都是乙個很大的難題，在補習班有老師幫助，多多少少還是會有效果的，其次是時間，如果家長都是上班族，那麼孩子放學之後的接送也是個難題，孩子去輔導班也是乙個歸宿。
孩子的成績跟不上，下課以後要不要參加補習班呢？
23樓：圍棋的課堂
孩子上課分心，總是被文具、外界聲音或其他東西吸引。通常情況下，他們應該正確引導孩子，集中注意力，做一些不分散注意力的事情。父母應該在孩子完成時給予相應的獎勵。
很多時候，學習不是盲目的接受和記憶。培養學習思維很重要。學習思維也是開成果打基礎的關鍵點。
現在越來越多的孩子在盲目背，但考試時不會被提醒換藥。這是老師們說的問題。怎麼才能犯錯？
有時候你問孩子這個問題的知識點是哪個單元或者哪個章節，90%的孩子基本不出來。孩子連學習哪個知識點都不知道，怎麼可能有完整的思維體系？小學可能不明顯，但是初中或者高中，是距離自己最好的時候。
一旦學會了方法和邏輯思維，成績的提高基本上就是質的飛躍。因此，思維的培養尤為重要。
成績好，班裡15個左右的學生適合上課。這類學生的基礎沒有問題，基本的理解和接受能力也不錯，也很有上進心，從而保證注意力相對集中，不會受到外界過多的干擾。同時，他們可以及時掌握老師在課堂上說的大部分問題，從而保證課堂效果。
自制力強適合上課教學。上課的缺點是老師的控制可能不到位，環境的影響比較大。如果學生有很強的自控力和自學能力，那麼我覺得上課還是有一定效果的。
在課堂上，學生必須專心聽講，根據老師的要求及時回應，及時反饋。只有這樣的學生才能在課堂上學到有用的知識。
父母有時間陪伴學習的孩子適合上課。如果家長有足夠的時間和精力，我一般建議家長可以陪伴學生，因為家長在身邊可以有效提高孩子的專注力。畢竟有大人在身邊，普通孩子都不敢分神，更別說切換介面了。
24樓：創作者
這種「大鍋飯」式的輔導班不上也好。浪費學生的時間和精力，徒增學生的厭學情緒。對個別學生進行有針對性的知識點(重點、難點)的輔導，事半功倍 ，未嘗不可。
通過輔導班的專業老師的針對性輔導，相信對你的孩子一定會有幫助的。如果你想提高你孩子學業成績的話，就得仔細研究一下了。
25樓：精彩歡樂小**
學習不好的原因有多方面原因，在決定要不要報班學習之前，應該先弄清學習不好的原因是什麼。孩子的學習興趣不夠，不喜歡老師講課方式，家庭學習環境太吵，還是別的原因。
輔導班不是萬能的，家長要考慮孩子的真實想法，如果強迫孩子去輔導班學習，往往適得其反，錢沒少花，成績更差了。
26樓：頂樓教育
孩子的成績跟不上的話，下課是可以參加補習班的，因為補習班會教孩子不會的題目，在學校孩子由於害羞以及老師管不了那麼多學生而導致學生不懂的題目都會不懂，在補習班上老師會解答。
孩子文化課成績不好，有什麼出路？現在藝考好不
我是藝術生，今年高四，已經復讀了一年，終於獲得了上美術學院的資格。我深切地感受到，藝考並不是一條捷徑。我覺得其實藝考和正常的高考難度是一樣的，如果只是為了上一個一般的大學，兩種途徑都很簡單。但如果想上好大學，兩種途徑都不容易。只有付出才會成功 首先得看他是什麼心態，如果想隨便上所大學那麼藝考相對來說...
現在孩子的成績不好，到底是學校老師的問題，還是家長的問題
老師有問題。但家長也許也有問題。學習不好有幾種原因，除了身體的精神的原因，一般有下面幾個情況 家裡不重視學習，最多是口頭說一下，比如家長一邊看電視一邊讓小孩做作業，好好學習。有壞朋友，不好的愛好。比如朋友都喜歡打電子遊戲，時間沒有花到學習上。學習習慣和方法不好，比如馬虎，馬虎是日常生活裡養成的，不僅...
孩子成績不好，真的都是孩子的錯嗎？為什麼？
並不都是孩子的錯，因為孩子在學習這一方面，也不知道什麼是正確的學習方法。孩子成績不好，當然不都是孩子的錯呀。成績不好原因是很多的，家長需要及早發覺，加以引導，不定時問一問孩子的學習情況，很多時候，不是孩子不願意學，可能確實是在學習上遇到了什麼困難，孩子不說，家長要問。還有一點就是，也不是所有的孩子都...