作文題目校園裡的酸結尾怎麼寫
1樓：網友
開頭：微風吹拂，吹起一種自信；小溪奔騰，激盪一股豪情。風中飄過迎春花那奇異的芬芳，陽光下傳來聲聲親切的呼喚。
空氣中有幾分愜意，又有幾分喜悅；有不盡的壯懷、雅趣„„正是老師們的辛勤工作，使校園的春天提早到來。
結尾：同學們，在這個春滿校園的季節，把握好每一天，去創造乙個屬於自己的美麗的青春吧！一年之計在於春！
作文題目校園裡的酸結尾怎麼寫
2樓：匿名使用者
校園裡的酸。
多彩的校園生活總能勾起人的回憶，而我，則在校園生活中品出了酸的味道。
那是乙個夏天的中午，似火的太陽烤著大地，悶熱的天氣使同學們都躲在教室的空調下，不敢出去，大家都在看書寫字。突然間，我的邊上傳來了一聲尖叫：「啊！
我忙扭頭一看，原來是我的鄰桌金秋雯。同學一問才知道，原來是她的一本課外書不見了。那一本書我借來看過，叫《自然之謎》，很好看。
教室熱鬧了起來，同學們都幫忙找書。突然，後面的同學拍了一下我的肩膀：「姚洵，書在你的椅子後面。
我低下頭一看，還真是呢！我撿起書，遞給了金秋雯。可是，書是怎麼到椅子下面去的呢？
同學都把矛頭指向了我。你一言，我一語地責備我。有的說：
姚洵這個小偷，拿了人家東西不還，還跟沒事一樣。」有的說：「哼！
原來我看錯他了。這個賊，隨便拿人東西，不是好漢！」還有的說：
作風堂堂正正，才稱得上是班幹部呢！」我的心裡像打翻了五味瓶一樣，可又一言難辯。
只有我最清楚，拿金秋雯書的人不是我。我正想找朋友傾訴，誰知他剛遇上我，就對我說：「姚洵，偷人東西是不對的。
我心裡更難過了。事情發生後的幾天，老師們也竟對我另眼相看，我心中傷心極了。
酸的作文怎麼寫？
3樓：付文進
酸的滋味。
滋味如同一幅畫，帶領我們走向夢的百花園；滋味如同一首歌，向我們推開廣闊的大門，而今天我卻體會到了酸的滋味。
早上，成績公佈下來，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的，老師的話酸酸的，我們的眼睛酸酸的，彷彿大家嘴裡都嚼著一枚青橄欖。乙個同學悲哀地說：「唉，惱人的語文，惱人的數學，這次考試肯定考砸了。
哭有什麼用，一次考不好，下次再努力！正所謂『失敗乃成功之母』。」我自言自語道。
各個小組長，把這些語文試卷發下去！」隨著老師的話語，我們的心情更是激動無比。每個同學都在猜想自己的語文考了多少分，當張汀川把試卷發到我的手中時，我捂住自己的眼睛，猜測自己考了多少分時，不聽話的眼睛還是睜開了！
看看自己的試卷，才考了75分，心立刻變涼了，彷彿有一根繩子正抽在你的身上，使你感覺酸酸的，而心情不再是剛剛的激動了，也立刻變得平靜了。
雖然語文課終於上完了，但是討厭的數學課即將來臨。仍然是老師說發試卷，然後就是小組長來發。每個人仍舊是膽戰心驚，保佑自己一定要考得好！
當我再次看到試卷的時候，想起了經常說的一句，那就是：希望的越大，傷心的更大。
眼中流下了「酸心「的淚水！
4樓：網友
媽媽把洗好的葡萄放在桌子上我拿了乙個放在嘴裡，哇，好酸啊，酸的我的眼淚都下來了。
5樓：周師疑難解答
回答您好，我是您的諮詢老師，很榮幸為您解答問題，您的問題這邊已經看到了哦，我正在快馬加鞭為您整理答案，5分鐘內回覆給你~請您稍等一下。
6樓：柳聽雲
酸如醋，都是酸的，甜和白糖都是甜的，苦和苦瓜都是苦的，辣和辣椒都是辣的，這就是我們人間的至味，我們人間的滋味是從這五位裡面結算出來的幾個味到味道類似於酸甜苦辣鹹，這五種味道的滋味人們都嘗試過這五種的滋味，比如有的人把鹽看成白糖，有的人把白糖看成鹽，這就是我們人生中的差距，人人家都有著五種的味道和五種的材料，誰家都有這五種材料？
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