1樓：北葵問暖
有無目的性：好動寶寶活動是有目的、有序的；多動症寶寶的活動是無目的、雜亂的。
有無離奇性：好動寶寶即使特別淘氣，他的好動並不離奇，能為人們所理解；多動症寶寶的多動，則離奇的讓人難以理解。慎御。
有無選擇性：這一條最關鍵，寶寶的「好動」常常在活動內容和場合上具有選擇性，比如在學習活動上表現為「好動」，而在寬穗巖看看電視或做遊戲等寶寶自己感興趣的活動上，則能專心致志；多動症的寶寶「多動」在活動內容和場合上沒有選擇性的，不論什麼場合活動都不能使其安靜下來全神貫注，都會表現出多動，注意力不集中等症狀。
有無自控力：好動的寶寶在嚴肅、陌生的環境中，有自我控制能力，族指能遵守紀律不再胡亂吵鬧；而多動症寶寶則沒有自我控制能力，即使再一些陌生和嚴肅的場合也會隨意亂動、吵鬧。
2樓：梧桐老師為你解答
多動症的孩子情緒易焦躁、不能安靜、心神不安、多哭山液舉鬧、睡覺差、餵養困難，正常孩子能夠情緒平穩、活潑好動，沒有無休止的哭鬧，食慾正埋圓常。另外，對於多動症的孩子，神經系統檢查陽性，正常的孩逗碧子神經系統檢查是正常的。
兒童一般都比較活潑好動，那麼兒童多動症是怎麼引起的？
3樓：德朗說育兒
多動症又稱為注意缺陷多動障礙，是兒童期常見的一類心理障礙。主要表現為與年齡和發育水平不相稱的注意力不集中和注意時間短暫、活動過度和衝動，常伴有學習困難、攻擊性行為和適應不良。
本病的**和發病機制不清，目前認為發病原因往往不是單一的，是由多種因素相互作用共同影響所致。
1、遺傳因素：研究發現多動症兒童的同胞兄弟姐妹患病率高於正常人3倍，父母親有多動症史，或三代有精神病史，並有人指出多動症和多巴胺基因的多型性有關。
2、神經遞質：神經生化和精神藥理學研究發現，大腦內神經化學遞質失衡，如患者血和尿中多巴胺和去甲腎上腺素功能低下，5-ht功能下降。
3、神經解剖和神經生理：結構磁共振成像發現患者額葉發育異常和雙側尾狀核頭端不對稱。功能磁共振成像還發現多動症患者存在腦功能的缺陷，如額葉功能低下。
4、孕期分娩因素：往往與孕期及分娩過程相關，母親孕產期合併症包括妊娠合併貧血，妊娠期高血壓症候群，妊娠期糖尿病等，或者高齡初產、早產，過期產，剖腹產、孕期用藥史等。
5、家庭和心理社會因素：家庭環境對孩子的成長也十分重要，父母關係不和，教育方式不當等家庭因素也可成為發病的誘因。
6、生物化學及代謝：經大量研究證實，多動症兒童中樞單胺類受體（一種神經介質，起傳遞大腦資訊的作用，是與精神活動密切相關的化學物質）更新較慢。也有研究發現，維生素缺乏或某些食物新增劑或色素所致的代謝紊亂與兒童多動行為有關。
7、其他因素：營養問題、維生素缺乏、食物過敏、食品的調味劑或新增人工色素等可能使兒童容易產生多動症。又或者許多獨生子女家長「望子成龍」心切，由於教育方法不當及早期智力開發過量，使外界環境的壓力遠遠超過了孩子力所能及的程度，是當前造成兒童多動症（注意力渙散、多動）的原因之一。
另外，吃了食物中的人工染料，攝入含鉛量過度的飲食（不一定達到鉛中毒）也會導致多動。
4樓：網友
指發生於兒童時期，與同齡兒童相比，以明顯注意集中困難、注意持續時間短暫、活動過度或衝動為主要特徵的一組症候群。
常見**：神經生理學因素，神經生化因素，遺傳因素，心理因素等。
5樓：曉娟學姐
可能是遺傳，也可能是在生活中養成了乙個特別不好的習慣，所以才會這樣，一般情況下和家庭教育有著很大的關係。
6樓：休閒娛樂小達人小吳
是因為孩子的中樞神經系統出現了一些問題，導致孩子不能夠控制自己的行為，所以才會出現多動症。
7樓：帳號已登出
可能是遺傳原因，要不然就是飲食的問題，寶寶有多動症的時候家長要多關注。
孩子的多動症跟活潑好動，有什麼區別？
8樓：承擔乙個人的世界
引言：在寶寶的成長過程中，很多寶爸寶媽都有反應，孩子總是不停地動。那麼，這是不是多動症呢？多動症跟活潑好動，有什麼區別？接下來，就給大家講一講。
1.兒童多動症和多動症的區別在於是否有場合性和時效性。多動症兒童的多動和衝動是不分場合的。
兩者的區別在於是否有目的。多動症兒童的多動是漫無目的、雜亂無章的。孩子往往意志力薄弱，做事總是從頭到尾，經常把一件事換成另一件事。
好動的孩子有很強的抑制性，孩子的活動往往有一定的目的，是有計劃、有安排的。2.要看有沒有真正的愛好。
患有多動症的孩子沒有真正的愛好，無論何時何地都無法長時間集中注意力。但是，過度活躍的孩子可以專注於自己感興趣的事情，他們也討厭別人的干擾和影響。多動症兒童的夥伴關係往往不好。
接受孩子的特點，學會肯定孩子。你要知道，孩子同樣聰明、活潑、可愛；愛解釋他精力充沛，運用得當，不會影響思維和學習效率。用知識和智慧滿足孩子。
孩子愛動，不是因為靜不下來，而是因為太好奇，滿足不了他。家長要積極引導，讓孩子「動態」優秀。因為他愛動，如果動作有序，肯定會更好更容易成功，因為他充滿能量。
父母在孩子童年多陪陪孩子。寶寶心理很脆弱，沒有安全感，需要父母的陪伴。父母是孩子的第一任老師，可以督促寶寶在陪伴孩子時集中注意力，從而提高控制能力。
家長也要給孩子制定一些規則，做必要的限制，尤其是3歲以上的孩子，讓他明白什麼該做，什麼不該做。
孩子調皮好動很正常。目前，孩子可能只是對某樣東西好奇，所以他們才會四處動來動去。所以，媽媽們不要誤解孩子，要學會理解孩子的行為。
9樓：科普樹
很容易區別，多動症的小孩注意力不集中，想要區別的話，可以用別的東西去吸引他的注意，如果是活潑愛動的小孩，會馬上安靜下來對你所講的東西感興趣，但是多動症的小孩因為注意力渙散，不會被你所吸引。
10樓：自己滴定
多動症的孩子可能是一會兒工夫也閒不下來，然後會一直不停的動，活潑好動的話，如果你不讓他動，他也會安靜一會兒，不是說每天都會一直不停的動。區別還是挺大的，也可以看得出來。
11樓：創作者
會產生不同的生理表現，也會出現不同的病症，注意力的維持方式不同，還會出現不同的自控能力，會出現不同的反應，也會出現不同的時間性。
如何界定孩子好動與多動症？
12樓：1報紙的一角
首先觀察孩子是否能永續性的集中注意力，完成某一項任務或者是工作。比如多動症的孩子，很難以去集中精力完成作業，或者是遊戲，甚至喜歡的動畫片。但是好動的孩子，如果碰到自己喜歡的動畫片、遊戲，他是可以集中注意力，全神貫注地去完成，去參與的，這是很重要的乙個區別。
多動症一般是在兒童7歲前發病，男孩子的發病高於女孩子，造成多動症的原因有很多例如：基因遺傳性，腦神經遞質缺陷、大腦中的化學物質失去平衡，就會直接導致神經生活狀態的破壞和惡化，還有一些原因是因為母親在懷孕的時候營養不良，在進行分娩的時候有產傷、窒息、缺氧等情況，最後就是環境因素，不良的家庭環境，父母不當的教育方式這些都是會誘發孩子多動症的原因。
注意力不集中：多動症的孩子，通常注意力和集中力都非常的差，在一件事情上會有心不在焉，也很難在一件事情上做到有始有終，也很容易受到外界的感染，不太會聽指令做事，很隨心所欲，不接受家長的管束。而頑皮的孩子對於感興趣的事能聚精會神，並且很討厭受到別人的干擾。
自控力差：多動症的孩子是坐不住的，也靜不下心來，頑皮的孩子在一定的環境裡是可以靜坐並且可以約束自己。行為活動：
多動症的孩子做事方面很衝動，也缺乏目的性，而頑皮的孩子好動是有原因和目的性的。生理方面：多動症的孩子在動作協調還有記憶辨認上都會有一定的缺陷，頑皮的孩子思路敏捷、動作上都很協調，並且沒有記憶缺陷。
多動症是屬於兒童中最常見的神經發育障礙之一，它是一種慢性疾病，這種疾病家長髮現的都會很少，能及時就診的孩子卻非常少，因為很多家長都覺得孩子調皮是正常的。
13樓：樂樂在此呢
根據孩子的表現，還有多動和好動的本質區別，或者是這兩種狀態的基本表現進行界定，這樣可以全面瞭解兩種症狀的表現。
14樓：晚安小耳朵
好動是很多孩子的天性，但是多動症是一種病。如果發現孩子在行為方面有異常，家長應該及時帶孩子到醫院**。
15樓：創作者
根據孩子的社交能力，還有孩子的表現，在生活方面的行為進行界定，要了解多動症方面的情況。
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