1樓：護鑫頭
家長可以肯定他的作品，並且提出一些不足之處，讓他有進步的可能。
2樓：情感導師素顏
首先家長應該先給予肯定，並且對於孩子的這種專心致志的態度就應該去誇獎孩橋磨子睜鍵。再有敏早鬥讓孩子給你講述一下他所畫的內容想要表達的意思。
3樓：李洋氣
首侍前先給予賀談伍肯定以及支援的態度，對於孩子的作品提出點評以及自己的理解，孩子眼裡重要的不是這幅畫，而是禪或家長的認可。
4樓：婉狸生活說
孩子興致勃勃化的美術作品，父母一定要好好的進行回應，因為孩子們拿來給家長看就是需要家長給自己回應，他希望可以得到家長們的反饋，希望可以得到家長的重視，如果父母得很敷衍就會讓孩子們覺得很難過，家長們對自己不重視，會覺得父母不愛自世悄伏己了，所以才會用這樣冷漠的態度對待自己。<>
父母拿到孩子們的美術作品，首先需要給予孩子們肯定，要讓他們知道自己是優秀的，可以對自己的孩子進行簡單的表揚運租和誇讚一些，這樣會讓孩子們開心快樂，對自己更加有信心，之後在美術方面更加有動力，但是光表揚也是不行的，表揚多了就會讓孩子們很驕傲，驕傲會使人退步，這樣孩子們很容易退步，覺得自己優秀了，就不會好好學習了，我們還是需要給孩子們指出一些問題，讓孩子們意識到自己的不足，這樣孩子們就會知道自己的問題，然後去更加的努力，這樣既不會打擊到孩子還可以讓他們更加努力去學習。<>
面對孩子們的積極性，父母一定要給孩子很好的反饋，不然父母的態度很容易影響到孩子們的積極性，這樣對於孩子來說是非常不利的，所以父母在對待孩子方面不能敷衍，什麼事情都要好好的去回應，孩子們的心思是非常敏感的，脆弱的，很容易受到傷害，所以父母們需要好好地呵護他們，去好好的回應他們。這樣會讓孩子們的積極性更加強烈，讓孩子們願意去好好學習，願意搜攜繼續在這方面努力，他們得到了父母的誇讚就會開心很多，接下來他們也會經常拿自己的作品給父母看，也可以增加自己與孩子之間的互動，拉近兩個人之間的關係。<>
當孩子給家長呈現一幅漂亮的畫，家長應該鼓勵還是置之不理呢？
5樓：番茄的生活
當孩子給家長呈現一幅漂亮的畫，家長應該鼓勵還是置之不理呢？
家長在這時候還是要以鼓勵孩子為主。通常當孩子跟父跡鬧悄母分享彎棗一幅畫的時候，肯定是希望得到父母的誇獎的。這時候我們可以說：
寶貝，這幅畫畫的很棒，很有意思，顏色搭配的特別好。「說這話的時候要放下手上的事情，蹲下看著孩子。讓孩子感受到父母認真看了這幅畫作，用心了他的問題，讓他感覺到重視不敷衍。
父母的誇獎認同會使孩子更有成就感。就像我們成年人買到乙個特別心儀的衣服，也會跟別人分享，這時候我們想要的就是誇讚和認同。孩子也一樣，對於畫作，不要用大人的標準來要求孩子。
說道表揚孩子，有的家長會簡單的誇獎說；」孩子你太棒了，畫的太好了。「那麼究竟是**棒呢？家長卻沒有說具體。
但是這樣籠統的表達，卻不能帶來好的效果。其實誇孩子是一種肯定孩子的行為，同時也希望他繼續努力，帶來更好的成果。
那麼我們究竟應該怎麼有效的誇孩子呢？
我們表揚孩子要肯定孩子努力的過程，而不是結果。誇孩子」畫的太好，畫的不錯"是針對這幅畫本身的肯定，是乙個結果。那麼孩子對待這種誇獎什麼反應呢？
得到表揚自然高興，馬上就要再姿渣畫一幅。這樣就造成孩子會為了得到表揚而去畫。
但這並不是我們原本的意思。那如果誇獎這樣說：「這幅畫線條搭配很協調，你是怎麼做到的？
這顏色搭配的很有創造力，你畫的時候是怎麼想的？」從行為投入的角度描述他畫畫的過程，目的是讓孩子關注怎麼做才可以畫的更好，從而誇出孩子內驅力。促使他自己想辦法多思考、學習、創作，自發的多練習，保持持續進步。
6樓：孩子的神奇世界
我認為，家長應該給予鼓勵。每一幅首棚激畫作都是孩子精心描繪的，如果家長對此置和譽之不理，孩子可能會失去對繪畫的興趣。此外，家長者襪與孩子良好的互動也能夠增進親子關係。
7樓：王芳芳麼麼噠
家長應該去鼓勵，才會讓孩子在生活中感覺到，自己也獲得了認可，以後也會再接再厲，會變得更加優秀。
8樓：嘉咪學姐
應該誇獎孩子，這樣可以給予孩子自信，可以更好的開發孩子的興趣。
孩子美術愛好問題
9樓：尹兒
既然孩子有這樣的愛好和天賦就不應該浪費了，去和他好好的坐下來談談吧，和他說說你點看法，也問問他自己的想法。不要看是小孩子其實他們也有自己的想法和打算的，當然有些東西小孩子涉世未深就需要家長適度的加以引導了。
本人個人覺得其實很多的家長在孩子學習與其他能力方面的培養上都有一定的誤區，認為學習好就好了，能順利的公升學考到好的學校，對孩子將來的發展會有幫助，對他們其他的能力培養就相對的減弱了。現在是乙個競爭激烈的時代，我覺得孩子能有一項突出的特長其實也是一項有利的競爭條件。
另外對孩子來說太過緊張的學習進度對學習也不一定會產生很好的學習效果，學習要一張一弛，要適度調節，所以也可以適當的給他安排一些其他活動。學習需要的是平時一點一滴的積累和鞏固，相信您和您的孩子會掌握好的。
10樓：隱退的貓
我小時候 就很喜歡畫畫 但是隻在四年級的時候學了一年我爸爸就嫌費勁 就不給我報班了 然後我初中接觸到了漫畫就開始自己畫漫畫。
高中也只學習文化課 自己偷摸畫畫。
但是高三的時候 我突然感覺到我今後想從事的工作就是畫畫然後 我家裡對這一問題 糾結了很長時間不過我爸爸最後還是尊重我的選擇所以我現在在一所美術學院上學了。
11樓：鍾紅
孩子有天賦，就千萬不要讓他放棄這個愛好，我也是小學畢業時因為學業停止學畫畫的，那時我已經畫到水粉靜物了，直到上了大學之後才再次將這個特長撿起來，後來覺得非常後悔，考上了名牌大學有什麼用，自己的愛好沒有得到發揮，學得專業自己也不滿意，這是一生的遺憾。
美術這個愛好不見得非要放棄學業一心專攻，或是必須去參加培訓班，只要課餘時間讓他畫不要間斷就可以了，將來考大學的時候也不一定要考專業美院，很多設計類的專業建築專業也都需要有繪畫功底的學生，有繪畫功底的話在學校的這種專業中非常有優勢，能夠出類拔萃。
我認為乙個人最難能可貴獨一無二的就是天賦，這種東西不是努力學習就可以得來的。如果僅是為了學業，為了考名牌大學去擠高考的獨木橋而放棄天賦，這是非常得不償失的一件事。
12樓：曖小妹
我也是小學學過一段時間，然後怕影響學習放棄了一段時間。在小學我對畫畫就很感興趣，得過很多獎。初中三年都沒有學，現在高中了，因為文化課很一般，而且我也熱愛畫畫，所以就選擇了藝術班，高三了，我感覺我當時的選擇沒有錯，我不後悔。
所以既然孩子喜歡畫畫就要讓他堅持，當然孩子文化要是很好的話就當作業餘愛好也很好。素描當然是單色的，不會影響孩子的心裡健康，等到公升入高中就會有色彩學習的。人生總會有取和舍，拋棄一邊才會得到另一邊，看看孩子的興趣在哪。
文化課還是專業畫畫…希望能給你些幫助。
13樓：網友
學習為主，興趣為輔，畢竟年齡還小。
美術機構有家長問，希望小朋友的畫面當中有一些，自我創作，家長感覺小朋友的畫畫有些拘謹，給乙個設定主題做不到豐富的內容，怎麼回覆？
14樓：
美術機構有家長問，希望小朋友的畫面洞櫻念當中有一些，自我創作，家長頌悄感覺小朋友的畫畫有些拘謹，給乙個設定主題做不到豐富納困的內容，怎麼回覆？
親回覆家長時，可以提供以下建議：給小朋友更多的自由：在課程中，可以嘗試給小朋友更多的自由，讓他們自由發揮，發揮創意，充分表達自己的想法和感受。
可以提供一些啟發性的主題，但不要限制小朋友的創作思路，讓他們可以盡情地發揮自己的想象力和創造力。提供更多的材料和工具：提供多種顏色、不同形狀和材質的紙張、顏料、筆刷等工具，讓小朋友可以嘗試不同的材料和工具，從而創造出更加豐富多彩的畫面。
鼓勵小朋友自信：在創作過程中，鼓野返知勵小朋友勇敢嘗試，不要害怕出錯或者做得不好，幫助他們建立自信心和自我認知。提供藝術指導：
在創作過程中，提供一些藝術指導和技巧，幫助小朋友瞭解更多的繪畫技巧和知識，從而提高他們的創世肆作水平。總之，讓小朋友在創作中感受頌消到自由和快樂，鼓勵他們表達自己的想法和感受，提供良好的學習環境和指導，相信小朋友的創造力和想象力會有所提高。
興致勃勃造句,用興致勃勃造句有哪些
我是興致勃勃的參加了比賽 今早我興致勃勃的來到了學校。用興致勃勃造句有哪些 1.春天戴著花冠，披著綠裳，踏著彩霞，興致勃勃地到來了。2.她興致勃勃地對我說,明天她要去旅遊了。3.這天中午他興致勃勃地來到勞務市場,想找一個第二職業。4.下課鈴響了,同學們還在閱覽室裡興致勃勃地看書。5.宿舍裡，大家正在...
「興致勃勃」造句,用興致勃勃造句有哪些
興致勃勃 x ng zh b b 釋義 興致 興趣 勃勃 旺盛的樣子。形容興頭很足內。近義詞 興會淋漓容 興味盎然 興高采烈 興趣盎然反義詞 興味索然 無精打彩 造句 1 上學的路上，同學們興致勃勃地談論昨晚那場足球賽。2 他興致勃勃地向我談起出國旅遊的見聞。3 課餘時間，同學們興致勃勃地參加科技小...
為什麼直到現在我還能興致勃勃地寫下這些文字？用文中用文中的話寫在下面的橫線上
你好。為什麼直到現在我還能興致勃勃地寫下這些文字？這是題目中的問題吧，可是你說的橫線在 呢，沒有看到，是不是忘記拍 發題目上來了呀？你好，很高興為你解答 你忘了新增 了吧 提問問題時需要提供 資訊 或者文字描述一下提問的內容 否則這邊無法進行判斷 重新新增內容吧 希望能夠幫助到你 為什麼直到現在我還...