給我乙個肯定的眼神 作文！
1樓：魔焰
前幾天，我學了一篇課文，名叫《我最好的老師》。我學完這篇課文之後，受益匪淺。
文中講述了懷特森先生給「我們」第一節課講述了一種名叫「貓蝟獸」的動物。他給「我們」測驗完之後，「我們」居然全部都是得了0分！接著，他告訴「我們」，世界上根本沒有貓蝟獸這種動物。
他獨特的教學方法，讓我確實吃了一驚。最後，他告訴了學生們乙個重要的道理：不要迷信書本，也不要迷信權威。
我認為，懷特森先生的這種法十分出乎意料，但也同時讓學生們明白了要敢於質疑，只有這樣，才能逐漸接近真理。他的最終目的是告訴我們「一旦發現問題，就要立刻指出來」，想希望我們「不要讓自己的腦子睡大覺」。乙個人不能人云亦云，不能輕信於老師和專家的說法，要敢於質疑。
懷特森先生在上科學課的過程中，煞費苦心地製造出乙個個貌似正確的論點，讓同學們一次次去思考，論證。我曾經看見過這樣乙個故事：許多專家都認為蜜蜂沒有發聲的器官，是靠著自己翅膀的振動發出聲音的。
這個理論卻偶然被乙個只有十二歲的孩子擊破。他說，他的發現過程並不複雜，只是偶然發現蜜蜂靜止不動（或被剪下雙翅）乃能發出聲音。於是，他觀察了乙個月，終於發現了蜜蜂的發聲器官。
這個事實告訴我們：科學並不神秘，真理並不遙遠。只要你細心觀察身邊的每一件事，你就會發現，真理就在你身邊！
懷特森先生用心良苦，通過「貓蝟獸」這個例子來告訴我們善於獨立思考，獨立判斷，要有懷疑的精神。在這的學習中，「我們」不僅學到了知識，而且也增長了見識。
我認為，懷特森先生是個認真負責的人，在他的影響下，學生們也都會有乙個美好的明天！
2樓：粉甜兔
是作文網，你可以到上面找的。
以「眼神」為題的作文
3樓：匿名使用者
回眸的瞬間，我的眼神和你的眼神匯聚在了一起，那一刻我看到你的眼神中流露出的失望，我聽到了一聲清脆的破碎聲——那是心碎了的聲音。
跨入乙個新的學期，走進乙個不熟悉的教室，面對乙個個陌生的面孔，我茫然了……
一切都不是我所習慣的，可是我又能改變什麼，暗自下定決心，一切重新開始！
還記得開學第一天，邁著沉重卻又帶著一絲絲愉悅的心情襪帆的步伐走進漏好罩了教室，這個剛組成大家庭的班級。班裡的緊張，尷尬氣氛讓人窒息，我們還是很陌生……
一天的學習幾乎沒有任何趣事，班裡的安靜讓我顯得不自在。乙個月下來了，所有人都幾乎快熟悉了，我們是朋友了。。。
自然乙個月過去了，也就說明月考的到來，想了想自己在班應該站的位置，想想過去初中三年裡獲得的每個成績，和父母滿意的笑臉，我又下了決心，要考出好成績。
結束了考試，成績不久便有了音訊，只是很不理想。懷著不甘心和難過的心情，我回到了家裡，像過去一樣，爸媽很快就在吃飯的時候詢問我的成績……此時，望著他們期待的眼神，我忍不住哭了……抹了抹眼淚，輕聲告訴他們，爸爸笑了，這是我意料之外的，媽媽則拿著紙巾幫我擦眼淚，一句話也沒說。
爸爸鼓勵我而媽媽半天也沒說一句話，我期待著，期待著，想讓媽媽罵我幾句，我返鬧知道她一定很失望，每天辛苦送我上學，又在黑漆漆的晚上接我放學，可現在……
我留下了寫滿話的紙條走出了房門……
以「我不想寫作文」為題寫作文。可以的話，給我提綱
開頭先寫自己的態度，中間部分來舉事例 講明原因，結尾，就自己看著寫吧 如果要寫以青春為話題的作文，該怎麼寫？高中作文 勵志類了 中心 把握青春讓明天不後悔 從正方兩方面 寫 把握青春的 重要性 以我的煩惱為話題寫一篇作文 你可以寫你最近的煩惱啊，不過一般人不會輕易地把煩惱寫出來被別人討論。既然是寫作...
鼓勵為題寫作文,鼓勵為題寫一篇作文
鼓勵鼓勵無處不在，而生活正需要鼓勵。我本是不會騎車子的，而回我每當看到與我同齡的孩子騎著答車子在我面前繞來繞去的時候，我都不由自主的發出一種羨慕。過來與我們一起騎自行車啊！這句話打破了了我心中的寂靜。啊？我？不去，懶得去！我是不會的，而我又不想被笑話，只能這麼說。我看是不會吧！他們嘲笑道。這就像一把...
以心聲為題寫作文以心聲為題寫一篇作文
答 以心聲為題的作文 好東西總是別人的，我什麼都沒有。她哭喪著臉跟我說。夜晚的操場很靜，聽不到外界的喧譁，就好像被一個玻璃罩隔絕了一切訊息。而我們，只是伏在罩壁，盲目嚮往著外界。當她跟我訴苦時，我的確是震驚了她過著我所向往的生活 成績優異，面容嬌好，做事認真仔細，還有著與生俱來的文學天賦 真是個流落...