1樓：糧多多酒業
那天，天氣十分晴朗，大家的心情亦是如此。雖然天氣炎熱，但也阻擋不了我們去遊玩的心情。這次我們去的地方是農夫樂園。雖然之前小學去過幾次，但每次去的年齡不同感受也不同。
一進門就看見幾個有趣的水果模型，生動形象，讓人看起來忍俊不禁。沒走幾步還能看見一大片黃燦燦的油菜花，到處都是春意盎然的景象，春的氣息撲面而來，不是還能聞到花的芳香，似乎一切都變得美好了呢！我們接著往前走，看到了乙個類似馬戲團的熱鬧的地方，裡面似乎有動物在羨前慶表演，一眼望去，全都是看熱鬧的人，人山人海，熱鬧非凡。
旁邊還有乙個小池塘，許多人都踩在小池塘裡的石頭上釣魚，看起來很好玩。然後我們又租了輛自行車，邊騎著自行車邊欣賞著周圍的風景。微風緩緩拂面吹來，熱中帶著幾絲清爽，讓人感到十分舒服！
陽光透過翠綠的樹梢照射下來，在樹底下形成斑斑點點的小黑影；周圍悔尺還有一些正在慢慢行走的兄握同學，雖然陽光很刺眼，但他們的臉上都洋溢著快樂的神情！
這次春遊，不僅給我們帶來了許多玩樂、樂趣，也給了我們精神上的放鬆，很愜意輕鬆，令人難忘！
描寫春遊的優美語句，有哪些？
2樓：劉啊二
1、春遊燃友爬到山頂的時候，有的同學坐在一起談笑風生，有的同學講講笑話，有的同學吃吃東西，可我卻沉醉在了秀麗的景色之中，到處都是綠，山上，小草，亭子，就連小溪的水好像也是綠色的，空氣中還瀰漫著大自然綠的氣息，我真想生活在大自然裡，每天呼吸著新鮮空氣，生活會變得更加美好。
2、來到蘇州樂園春遊，有的同學拍照留念，有的同學划船；有的同絕渣學欣賞雨中的翠湖。
點15分我們準備出發了。在導遊的帶領下，我們上了車。同學們的心情特別激動。
過了大約半小時左右，我們到達了目的地——楊浦公園。同學們都奔向自己喜歡的專案，有的同學去了海盜船；有的同學去了水簾洞；有的同學去了星球大戰。我找了塊草坪，準備吃午飯。
在草坪上，我盡情的玩耍、嬉戲。
4、我們班集體去春遊踏青。一路上，有的同學歡歌笑語十分高興。路兩邊的麥苗開始返青，小草從地裡鑽出來露出小頭看世界。
小花也偷偷 鑽出來了。路邊的柳枝被春風吹得跳起舞來了。有的同學同學手也不閒著，一會去搖搖柳枝，一會兒蹲下來聞聞花香。
有的同學一邊走一遍蹦蹦跳跳的玩。
5、天氣晴朗，陽光明媚，小鳥在微風中歡快地歌唱著。在今天的好天氣裡，我們五年級全體學生並段悄在老師的帶領下，準備到惠州市河南岸鎮湖山村裡的湖山農場春遊。到了農場，有的同學捉泥鰍；有的同學看動物；有的同學看雜技、馬戲。
總之大家都很盡興。
描寫春遊心情的句子
3樓：陳公尺粒愛喝
1、一顆說走就走的心，乙個會拍照的情侶，一段甜蜜的旅程。
2、春遊的理由不需要闡述太多，乙個字就可以概括全部：走。
3、每個人心中，都會有乙個古鎮情懷，流水江南，煙籠人家。
4、出去春遊，不是去看風景，而是去尋回自己——最本真或豎的自己。
5、我們一路上興致勃勃地參觀，當夕陽西下時，才戀戀不捨地離開。
6、人生最好的春遊，就是你在乙個陌生的地方，發現一種久違的感動。
7、一衫段大個揹包，幾本書，所有喜歡的歌，一張單程車票，一顆瀟灑的心。
8、旅遊不在乎終點，而是在意途中的人和事還有那些美燃殲好的記憶和景色。
描寫春遊心情的句子
4樓：樂燕鈮
1、碎花裙和野餐是我對春天最美好的期望。
2、被好風景收買，剩下的全螞清是好心情。
3、又是開心玩耍的一天，沒心沒肺，快樂加倍。
4、這種季節最適合春遊啦 ：生活於此 快樂於此。
5、最好的春光在路上，所有快樂不用假裝。
6、世界這麼大，我要出門給人看看。
7、春天是一樹花朵紛飛的季節，落地不朽。
8、春風吹到身上的感覺任何季悶伏前節都比不了。
9、春天裡所有美好的相遇故事，都在門外發生。
10、風又起了，去春遊吧，我們一起去撿拾浪漫。
11、如果向花禮拜，可以在這個春天和你相遇嗎。
12、最是一年春好處，不負韶光，不負人生。
13、櫻花爛漫幾多時，恰是微醺春分日。
14、我裝作在廳液四處看風景，可我的眼裡只有你。
15、沒有乙個季節的風，比春天更讓我覺得人間溫柔且值得。
16、藉著春天的名義，想和你一起看花海。
17、春天一分為二，一半在遠方，一半在行囊。
18、如果你不出去走走， 你就會以為這就是世界。
19、春天適合賞花，適合踏青，適合久別的人再相逢。
20、有你的日子裡，隨手抓一束風 ，便是一整個春天啊。
描寫父母之愛的 語言,心理,動作描寫 的句子
1。這時，爸爸可能發現我在注視他了，就親切地問 卿卿，你在想什麼呀?我不高興地說爸爸，你怎麼當過解放軍還回鄉種田呢?別人問我你做什麼工作，我都不敢說。爸爸聽了一怔，閃動了一下大眼睛，忽而眉尖一挑，說 卿卿，盧不到你也有這種思想，連爸爸也看不起了，沒有我們農民辛勤勞動，你們吃的白米飯碗 蔬菜 水果 從...
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描寫人物動作 百米短跑運動員已來到了起跑地點，他們各自都在做準備活動，我仔細觀察著我們班的各自都在做準備活動，我仔細觀察著我們班的短跑猛將423號運動員，她先雙手叉腰，右腳後根抬起，腳尖著地用力 已的腳腕，她又用同樣的方法活動了右腳腕。緊接著她又原地高抬腿跑步。最後，她前腿弓後腿繃雙手按住膝蓋，活動...
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他講起話來多有勁呀，每一句都像小錘一樣敲在我的心上。她的話兒不多，分量卻很重，話語裡的每個字，都撥響了同學們的心絃。她就像一部永不生鏽的播種機，不斷地在孩子們的心田裡播下理想和知識的種子。老師的諄諄教誨，像一股暖流，流進她那早已枯竭的心田。從遠處傳來的，是一陣悠揚而又淒涼的長笛聲 他撕心裂肺般的嚎叫...