幼兒的遊戲活動需要牢牢把握嗎

幼兒園教育以遊戲為基本活動對不對

1樓：網友

幼兒園教育以遊戲為基本活動說法正確。

幼兒園教育指兒童在幼兒園所接受的教育。幼兒園是對三週歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構，是基礎教育的有機組成部分，是學校教育制度的基礎階段。

幼兒園教育的內容是廣泛的、啟蒙性的，可按照幼兒學習活動的範疇相對劃分為健康、社會、科學、語言、藝術等五個方面，還可按其它方式作不同的劃分。各方面的內容都應發展幼兒的知識、技能、能力、情感等。

從某種意義上講，乙個好的園長就意味著一所好的幼兒園。這就是說，在教育方針政策和一定的辦園條件如園舍、裝置、師資具備以後，園長便是決定的因素。這是因為在辦園過程中，園長處於管理系統的核心地位、主導地位和決策地位。

學前教育事業蓬勃發展的重要因素是教育質量，辦好幼兒園，提高整體教育質量，關鍵在於園長。從某種意義上講，乙個好的園長就意味著一所好的幼兒園。這就是說，在教育方針政策和一定的辦園條件如園舍、裝置、師資具備以後，園長便是決定的因素。

這是因為在辦園過程中，園長處於管理系統的核心地位、主導地位和決策地位。

幼兒園：

幼兒園（英文、德文：kindergarten），原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養園、幼稚園。

它是進行學前教育的學校。根據《幼兒園工作規程》規定，幼兒園是對3歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構。兄臘幼兒園適齡幼兒一般為3歲至6歲。

幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，畢卜讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅可以學到知識，而且可以從小接觸集體生活。

幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預羨數滑備教育（性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識）。其教育課程沒有明顯的區分，大概由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合，決定教學內容。

幼兒園如何落實以遊戲為基本活動

2樓：是熱衷呀

幼兒園落實以遊戲為基本活指鏈動方法如下：

幼兒園通常會採用遊戲為基本活動的教育方式，因為遊戲是幼兒最熟悉、最喜歡的活動之一，也是幼兒認知、情感、語言和社交發展的重要手段。

方法/步驟

1、制定遊戲計劃：幼兒園可以根據孩子們的年齡、興趣和發展需要制定遊戲計劃，例如認知遊戲、語言遊戲、動手遊戲等，讓碰慎孩子們在玩中學習。

2、利用環境創設遊戲場所：幼兒園可以在教室內或室外創設各種遊戲場所，例如角色扮演區、積木玩具區、閱讀角等，提供豐富多彩的遊戲環境。

3、引導幼兒參與遊戲：幼兒園老師可以利用遊戲的形式引導幼兒學習，例如玩具分類、拼圖、數數遊戲等，讓孩子們在遊戲中掌握知識和技能。

4、鼓勵幼兒參與團隊遊戲：幼兒園可以組織團隊遊戲，例如椅子游戲、接力賽等，讓孩子們學會團隊協作、分享和交流。

5、關注幼兒遊戲中的情感和社交發展：幼兒園老師可以關注孩子們在遊戲中的情感和社交發展，例笑逗敬如孩子們的表情、語言和互動等，及時引導和幫助孩子們解決問題。

遊戲是幼兒主動的學習行為嗎

3樓：05退休小學生

遊戲是幼兒主動的學習行為，因為遊戲的環境滿足幼兒主動學習需要的條件，遊戲促進幼兒身心全面發展。