1樓：慕蘇丨
1.創新能力。
開拓創新能力是各種智力因素和能力品質在新的層面上融為一體、有機結合後所形成的一種合力。培養開拓創新能力要注意知識積累、增強才幹，同時注意想象力和發散思維的培養。
2.適應能力。
適應能力是乙個人綜合素質的攜賣反映，與個人的思想品德、知識技能、創造能力等密切相關的。乙個適應能力比較強的人能夠很快適應新的環境，即使是在比較困難的情況下，也能夠變不利因素為有利因素，取得事業上的成功。
3.管理能力。
每個人在工作中都會程度不同地運用到組織管理能力，這是現代社會對於人才的新要求。在大學生活期間，培養自己的組織管理能力應注意兩點：辯模逗。
一是要學會抓住機遇鍛鍊自己；
二是要注意用心向他人學習，以他人之長來補己之短。
4.交往能力。
人際交往能力是人們實踐經驗的結晶，在教科書上是學不到的。因此，要培養自己的交往能力，就要大膽參與各種交流、交往的機會，培養自己與他人在心理方面的相容、交往時的誠實守信碼高以及人格之間的平等等心理品質。
2樓：白樺林裡的秋天
首先是具備良好素質的人，大學教的不僅僅是知識，更是提公升人的素質，你可能會聽說見到一群大媽罵街，但你聽說過一群大學生罵街嗎？所以良好的個人素質是首要條件。其次，具備較好的自我學習能力。
作為大學生，他和中學生在學習上的區別就在於自學能力，中學小學的教育是被動的獲取知識，而大學生是主動的去汲取知識，所以自學能力是大學生理應具備的重要能力。第三點，社會眼光的不同。大學生應當是具備更好社會眼光的人，能在發現與看友殲待一些社會問題上，能有自己的獨立思考，並提出自己的想法與見解，而不是隨波逐流。
第四點，良好的專業技能水平。大學四年如果你說你學出來什麼都不會，那麼你的正銷大學四年在幹嘛？一味地提公升素養嗎？
素養也是需要能力去支撐它的呀！連一些專業技能水平都沒有如何去與別人競爭！這些都是個人總結的部分，也只是部分，我相信當代大學生不會僅僅只在於這幾點，少年強好清衝則國強，當代大學生，代表的是中國的未來！
大學生應該具備哪六種能力？
3樓：僪澤
一：理論知識能力。乙個優秀的大學生必須擁有紮實的文化知識，包括專業知識和非專業知識 ，最終形成自己的知識體系。
因為任何工作，無論是科學、教育研究，還是具體的實踐作業，都需要豐富的理論知識。大學生用自己廣闊的社會時間能力。所以，作為一名大學生，就應該把課堂的知識和學好，同時，要多到圖書館博覽群書，增加自己的理大輪論知識，到達充實自己的目的。
大學生畢業之後，所面臨的是找工作，參加工作，然後 定居。它們都是在不斷的變化的，所以，大學生要培養自己適應社會環境能力。只有這樣，即使是在比較艱苦的環境下，也能夠變不利的因素為有利的因素，從而為 大學生以後的事業的成功奠定堅實的基礎。
三： 社會交際能力。人際交往是一門學問，它存在於社會的任何角落，它是人們實踐經驗的結晶，在課本上是學不到的。
大學生必須具備這個能力，它關係到大學生以後 找工作的問題，而要具備很好的社會交往能力，大學生就要大膽地把握各種交流塌告機會，培養自己與他人在心理方面的相通。同時，要做到誠實守信，人格平等。
四：語言表達能力。語言表達能力是大學生必須具備的又一項重 要能力。
學習、工作和社會人際交往等需要語言表達能力。社會競爭是人才的競爭，而乙個人，就必須要有很強的語言表達能力，只有這樣，滾衫信才能在市場競爭中處於 不敗之地。若要具備這一能力，當代大學生首先要敢於說，這也是練好口才的前提；其次要做到有話可說（需要廣泛的知識面），這是練好口才的基礎；再次是要善 於說話，注意什麼場合說什麼話，注重語言的得體，這是練好口才的關鍵。
為此，大學生應該抽出時間閱讀有關的文學著作和口才範文，多做練習，以便使自己的語言表達能力得到鍛鍊和提高。
五：動手能力。動手能力是將理論知識轉化為實踐工作的重要保證。
對於大學生來說，畢業之後是從事教育教學研究、自然科學研究，還是在生產第一線從事技術管理工作。動手能力的強弱，都會影響著乙個大學生的發展前途。為此，當代大學生就要勤動手，重實踐，多做實事，在紮實理論知識的指導下，提高自己實際動手能力。
六：競爭能力。競爭能力是人們順利完成某項活動多必備的一種心理特徵，也是大學生及至人類都在追求的一種能力品質。由於當前社會是乙個激烈競爭的社會，從而競爭能力的培養尤為重要。
什麼是大學生應具備的三種能力呢？
4樓：qxjad詼公
人際交往能力。
妥善處理人與人之間的關係，並與他人和諧共處、共同發展。生活、工作中需要與許多人交往，這就難免發生矛盾。作為大學生只有具肢宴激差備人際交往能力善於處理各種人際關係才能在工作中充分施展自己的才能。
在人際交往中，要以我們民族善良、誠實的傳統美德來善待他人。
適應能力。大學生應該能和社會保持良好的接觸，歷鉛銀其思想和行動都應跟上時代的發展步伐。當發現自己的願望與社會需要發生矛盾時，能夠迅速進行自我調節，以求與社會協調一致。
大學生必備的三種能力？
5樓：網友
1 快速學習新知識的能力社會發展太快，大學課程更新太慢，有些專業設定的課程與社會脫節，可能連眼前的工作都應付不了，出了校門就得現學新知識。那些在大學裡學到的實用技能，雖然眼前能夠解決工作上的問題，但是想抱著這點技能吃一輩子，那是不仔春可能的。社會在發展，我們想要不被社會淘汰，就得不停地學習新知識，想要超越別人，還得有快速學習新知識的能力，比別人先一步掌握新知識、新技術，才有可能立於不敗之地。
快速學習新知識的能力是每乙個大學生都應該具備的能力，那些在職業上發展的不錯的人都是一邊工作、一邊學習，自己不斷的摸索、總結，才得以在同行中脫穎而出。2 獨立思考的能力用自己的眼睛觀察世界，用自己的心感受世界，用自己的大腦思考世界，很多人覺得自己擁有獨立思考的能力，其實，他們還是人云亦云。他們用別人的眼睛觀察世界，用別人的心感受世界，用別人的大腦思考世界，自己的大腦成為別人的跑馬場，跟風、從眾、人云亦云。
沒有獨立思考的能力，念備耐如何解決眼前遇到的問題？領導敢把重任交給乙個人云亦云的人嗎？擁有獨立思考的能力，才有可能做出適合自己的、正確的決策。
3 規劃能力在學校裡，如果一開始就規劃好了自己的職業，自己學的什麼專業，以後與專業對口的工作有哪些，這些工作對應屆生的要求是什麼，需要什麼特別的滾蠢技能，在大學四年裡怎樣把這些技能全部學會等等，這樣規劃好了以後，一步一步按照計劃走，等畢業時，別人還在人才市場中四處碰壁，你已經準備妥當了。在工作中，領導們更青睞那些做事有計劃、會規劃的下屬，在生活中，會規劃的人總能生活的更好。職業是需要規劃的，生活是需要規劃的，會規劃的人才能更從容的面對未來的各種風浪。
大學生應該努力學哪方，大學生應該怎樣努力奮鬥
我個人覺得 大學生除了要更好的學習專業知識 對以後工作有用的 還應該多參加社會實踐，例如學生會 社團什麼的，可以鍛鍊和提高自己的社交能力 能參加一些公益性的活動就更好了 閒暇之餘。也不妨再多看看雜誌和書刊，當然是指那些可以提升自己品味或者對自己目標職業有幫助的書刊 像社交禮儀方面的，小故事大智慧等人...
從大學生素質養成教育看當代大學生應該具備怎樣的公民素質
當代大學生的素質問題，在現在是一個很值得討論的話題，那麼，就請各位站在.請綜合一下，談談當代在校大學生，應該具備怎樣的素質。是在校大學生。你沒事研究這些 能當飯吃嗎 學生有的都吃不上飯 他還有什麼素質 先改教育 再談學生素質吧 當代大學生應如何培養自身的公民素養 在知識經濟已初見端倪的當今世界，國力...
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請點選輸入 描述 事實上，條件具備太多的人反而並不適合與創業，只適合打工。自身條件太好的人，也許不能夠享受創業過程中的風險和艱辛。在國際上發達國家的大學生創業人群佔到了三分之一左右，而我們國家卻是不到1 大學生創業並不是衝動太多，而是衝動太少。事實上，創業只需要具備幾個條件就可以了。首先是膽魄，敢於...