1樓：悅聞呀
「多動症有兩大主要症狀，即注意障礙和活動過度，可伴有行為衝動和學習困難。通常起病於6歲以前，學齡期症狀明顯，隨年齡增大逐漸好轉，部分病例可延續到成年。」
兒童多動症的主要特點是什麼？
2樓：中國醫藥科技出版社
兒童多動症是一種較常見的兒童行為障礙。其主要特點為：注意力短暫，難以集中，活動過度，情緒不穩，衝動任性，常伴隨學習困難，但智力正常或接近正常。
根據我們臨床觀察，這些兒童發育、智力均在正常範圍之內，關鍵是自我控制能力差。有的可見動作不協調，平衡運動、共濟運動障礙等。由於個別多動症的表現與正常活潑好動兒童分界線不明顯，故對本病須採取慎重態度，切不可給正常活潑兒童亂貼「兒童多動症」的標籤。
據國外文獻報道，學齡兒童中本病的發病率達5% ～10%，國內報道本病的發病率為13% ～86%，但以3% 比較可信；易發年齡為6 ～ 14 歲，男孩發病遠較女孩為多，約為4 ∶ 1 ～ 9 ∶ 1。
3樓：安徽合肥天使兒童醫院
小兒多動症有哪些常見的症狀呢？
a、活動過多，但體育成績差。
這類孩子不論在任何場合都處於不停的活動狀態中，如上課不斷地做小動作如搖頭晃腦、咬鉛筆、拉扯同學等。平時走路急促，或無目的地亂跑、亂跳。這類孩子雖然好動，但多數體育成績較差，技巧運動顯得比較笨拙。
b、注意力不集中，或貌似安靜，但對老師講課聽而不聞。
不能集中注意力做一件事，對家長交代的事常難以完成，甚至對感興趣的遊戲或電視節目也不能安靜地**。
c、自控能力差，這類孩子情緒極為不穩，高興時又笑又唱又跳，不順心時愛發脾氣。
容易發生傷人或自傷行為，且不服老師和家長的管教。
d、學習過程困難、成績差。
主要是由於注意力不集中，對所學內容難以完整領會，以致做作業和考試的時候常常發生遺漏和理解錯誤。部分患兒可能有不同程度的語言、立體空間、思維功能障礙等。
e、行為異常。
主要表現為霸道、說謊、逃學、離家出走等等，反覆犯同樣的錯誤且難以改正，難以融洽地與夥伴共同遊戲。
4樓：阿拉神奇
兒童多動症患者症狀。
一、活動過多。
多動症患兒若伴有活動過多的症狀。多動行為最早出現在胎兒期，胎動十分明顯，隨即出生後，就會出現大哭大鬧以及手腳不停活動的現象，睡覺也非常不安穩，常被很輕的聲音就吵醒。
隨著年齡的增長，多動的症狀越來越明顯，而且在學步期間還會出現肢體不協調，經常摔倒的現象。在日常生活中，對很多東西會進行沒有目的性的破壞，比如拆玩具、撕書本等，如果不能得到及時的滿足，便會出現暴怒的現象。
兒童多動症患者症狀。
二、注意力不集中。
多動症大多數兒童都會伴有注意力不集中的現象，不能完整獨立的完成一件事，常因外界的細小因素而打擾，精力不受控制，很輕易的被分散。在學習中也常常出現開小差和東張西望的現象，有時甚至會出現亂跑跳等影響課堂秩序的現象。
在集體玩遊戲的時候，也不能吸引其所有的注意力，常常表現出不耐煩的表情，並且會出現走神現象，有時還會向別人進行破壞。情緒波動較大，不受控制的做出一些過激行為，和同齡夥伴相處的不算融洽。
多動症的發生會出現延誤**的現象，從而使病情蔓延，因此能夠及時發現疾病是非常重要的。
5樓：採久久
兒童多動症的表現一般是不能靜下心來，比較脾氣比較暴躁，上課不能靜靜的坐四十分鐘，不能集中精神，如果孩子是這樣的話，最好帶孩子去看看醫生，自己也比較放心。
6樓：網友
兒童多動症主要是指患兒活動過度導致，主要的臨床症狀有注意力不集中、情緒不穩定以及比較好動等。部分患者也會出現馬虎、說話走神以及溝通障礙等現象，也有部分比較嚴重的患兒可能會有破壞的行為。從而給自己以及周圍的人群帶來一定的影響。
出現多動症這些症狀，應該及時到正規的兒科專家醫院做詳細的檢查，查明具體的病情和**，再給予針對性的**和干預。
7樓：匿名使用者
一般情況下是好動，注意力不集中。
8樓：匿名使用者
一般在這瞭解清楚了的。
9樓：匿名使用者
特別的表現就是孩子做作業吧，拖拖拉拉的，勁道都做不完。
10樓：網友
注意力不集中，好動，脾氣暴躁。
兒童多動症都有哪些症狀？怎麼判斷
11樓：太原天使兒童醫院諮詢
您好，多動症患兒日常表現主要有以下5個症狀：
(1) 注意障礙難。
全部多動症兒童有注意不能集中，或不能持久，但意志控制的主動注意削弱，聽課不專心，作業難完成。
(2) 活動過多。
其實多動症兒童的多動並不主要在"多"字，而是他們的行動存在"質"的差異，表現心不在焉，心神不寧，心慌意亂，有頭無尾，雜亂無章。在課堂座位上不停地扭動，做小動作，東張西望；下課後則如脫韁野馬，無目的地狂奔亂跑。
(3) 衝動任性。
表現難以自控的性情急躁、易激動、好發脾氣、衝動任性；要幹什麼就幹什麼，做事缺乏思考，不顧後果，沒有耐心好好和同學遊戲，而且隨心所欲進行搗亂。
(4) 心理改變。
表現情緒不穩，有的興奮不安，話多，愛管閒事，做事粗糙，難以入眠。有的表現反應遲緩、動作懶散、作業拖拉，情緒容易波動，感情脆弱，易哭易笑，不能耐受挫折。
(5) 學習困難。
多動症童智慧並不低下，但約有60%的左右發生學習困難。
希望對您有所幫助。
12樓：採久久
多動症的表現主要是注意渙散，好衝動，活動過多，認知障礙和學習困難。近幾年多動症的發病率很高，各位家長們要注意孩子們的異常表現，建議你儘快到醫院去檢查一下，以便孩子儘快**，不要影響孩子今後的生活。
兒童多動症的特徵是什麼？
13樓：_只為封號政策
許多孩子愛活動，家長就懷疑自己的孩子得了多動症，那麼兒童多動症的特徵有哪些呢？兒童多動症又稱腦功能輕微失調，是一種較常見的兒童行為異常問題。據國外報道，其患病率為5%～10%，男孩多於女孩。
兒童多動症的特徵： (1) 活動過多，缺乏自我控制能力。 (2) 異乎尋常的注意力不集中、不穩定。
無抵禦環境干擾的意志力量。 (3) 情緒不穩，多衝動行為，做事不考慮後果，任性而行。 (4) 行為不良，好打架鬥毆，愛發脾氣，橫行霸道，不服管教。
這也是兒童多動症的特徵之一。 (5) 學習困難，成績低劣。智力發育雖基本正常，但學不進去，有厭學情緒。
兒童多動症的特徵在嬰幼兒期就有異常表現，如易興奮、餵養較困難，不易養成大小便定時的習慣。以後活動增多，動作不協調，尤其是精細動作差，注意力不持久，行為無目的，情緒易衝動並缺乏控制能力。兒童多動症的特徵還表現在入學後由於注意力不集中，話多，小動作多，常常違反課堂紀律，學習成績一般。
多數患兒到青春期其症狀明顯減輕，少數患兒在成年後還留有性格上的缺陷。過去由於對此病缺乏認識，常把這類有嚴重行為障礙的兒童視為調皮搗蛋、桀驁不馴，一味批評懲罰，不但收不到預期效果，反而造成家長與子女之間、教師與學生之間的心理對抗。 兒童多動症的**迄今無定論。
一般認為環境因素如產前、產時和產後的輕微腦損傷為最主要的原因；也有人認為與遺傳、腦外傷、神經代謝異常。
14樓：江吟寸浩渺
你好，多動症兒童活動有如下特徵：（1）活動常沒有目的，有始無終，雜亂無章，動作花樣不停變化，多動過度，讓人無法忍受；（2）多動症兒童的行為常不分場合，不計後果，無法自制，上課不遵守紀律；（3）多動症兒童對家長老師的勸說教導聽不進去，屢教不改，隔不了多長時間，又會重犯。
兒童多動症都有症狀表現？
孩子多動在特徵有哪些
15樓：上海長江中醫健康育兒
兒童多動症特徵？多動症和調皮的區別？多動注意力不集中就是多動症麼。
16樓：西安天佑兒童**諮詢
你好，「多動症」全稱「注意力缺陷障礙」，簡稱adhd。通常在6歲前起病，我國發病率約為，是一種神經發育障礙類疾病。
跟早產、遺傳、環境因素、家庭教育、鉛超標、神經生化因素都有關係。
以多動、注意力不集中、衝動為三大核心症狀。兒童就醫一般是老師反饋，家長帶孩子前來就醫。
一般6歲前的兒童，一般不採用藥物**，主要以行為矯正為主。
6歲後的兒童，一般進行綜合**，藥物**為主，行為矯正，物理**，配合家長課堂。
整體來說，多動症雖然**週期比較長，但是一種**預期比較好的疾病。
多動症的**原則是早發現早**，一般持續一年以上的多動症50%都會產生如抽動症、學習障礙、品行障礙、抑鬱障礙等共患病。因錯過**最佳時間，而帶來的來自學業上、心理上、身體上的損傷是得不償失的。
而多動症的**目標是：改善症狀，減少共患病，促進患者社會功能全面恢復的**目標，包括改善人際關係、減少破壞行為、提高學習成績或工作成績，增加自我照顧、家庭作業或獨立性，改善自尊，提高生活安全性等。
兒童多動症有什麼表現？
17樓：中地數媒
多動症又稱「多動綜合症」，是兒童常見的一種以行為障礙為特徵的綜合症。多動症主要有以下症狀：
活動過多。活潑好動是兒童的天性，但如果幼兒不安寧，餵食困難，難以入睡，易睡或難以喚醒，就有多動的傾向。有的孩子較早能站立行走，打翻碗盆，拆壞玩具，或獨自上街。上學以後，他們不能專注，上課時用手敲桌子、跺腳。
不能坐住看一會兒電視，爬上爬下，上窗子，踢椅子，這種活動是雜亂的，無目的性的。
注意力不集中。
兒童注意力集中的時間隨年齡增長而增長。多動症的孩子注意力不集中表現突出，他們的活動是無目的的，從一個活動很快轉向另一個活動，拿一個玩具沒一分鐘就丟下玩另一個，不能專注一件事，也記不住對他講的事，因為他沒有注意聽。做事表現有頭無尾，丟三落四。
衝動多動症兒童做事不考慮後果，如果他要喝水，拿起就喝，不考慮水是涼的還是燙的。在街上奔跑時不注意有沒有車。在教室裡喊叫亂跑不考慮是否影響了紀律。
在集體活動時，他們常不遵守規則。這些都不是他們刻意要搗亂，而是他們的衝動使他們沒想那麼多。
不良行為。許多多動症兒童好打架，好頂嘴，不服從，橫行霸道，好發脾氣、紀律性差等。他們過於獨立又過於依賴，情緒不穩，有時過分興奮，有時則任意發脾氣，甚至產生攻擊性行為。他們難於有好朋友，缺少同齡的夥伴。
學習困難。多動症兒童智力發育上存在一些障礙，他們難以適應一般的教學安排，往往需要個別輔導。有的兒童存在感知障礙，造成閱讀困難。有的由於神經系統功能障礙產生運動協調困難，不會用剪子，不會結鞋帶，寫字畫圖存在困難。
他們能力發育不協調常引來教師及家長的責備，這又使他們受到挫折，形成惡性迴圈。
18樓：重慶龍都兒童醫院
兒童多動症又稱注意力缺陷多動症(adhd),或腦功能輕微失調綜合症， 是一種常見的兒童行為異常疾病 .這類患兒的智力正常或基本正常 , 但學習、行為及情緒方面有缺陷，主要表現為注意力不集中，注意短暫，活動過多，情緒易衝動，學習成績普遍較差等。
少兒多動症症狀，孩子五歲 多動症都有哪些表現？
多動症症狀 一 注意障礙 又稱注意缺陷障礙 注意障礙為本症最主要的表現之一。患兒主動注意減退，被動注意增強，表現為注意力不集中，上課不能專心聽講，易受環境的干擾而分心。注意物件頻繁地從一種活動轉移到另一種活動。做作業時不能全神貫注，做做玩玩，粗心草率。除此之外還表現為情緒不穩定，易衝動等等。二 多動...
多動症的症狀，兒童多動症的症狀 是什麼？
1 注意障礙。這是多動症的主要症狀之一，有顯著的過分注意力渙散，易受環境影響而分散注意，聽課或做作業不能集中心神 2 活動過多。大多數從小就特別好動，在入學後需要安靜的場合下，表現出顯著的過度活動，小動作多，坐位扭動.3 情緒不穩，任性衝動。往往表現為自我控制能力不足，易激怒或衝動，情緒不穩定，魯莽...
兒童多動症的症狀有哪些，孩子多動症的症狀有哪些
寶寶多動症主要表現在多動 衝動 注意力缺陷。主要症狀有 1 孩子多動，坐不住，不能在一個地方呆太久，喜歡爬上爬下不停的動，不能夠停歇，坐立不安，有很多小的動作，手腳亂動，不分場合不分時間的亂動，很短的時間內也很難靜坐 2 有衝動行為，不理解家長說話，不能按照大人的要求做簡單的動作 3 情緒容易激動 ...