為什么大學要分校區呢,為什麼大學要分校區呢

2023-02-07 17:40:04 字數 5086 閱讀 2243

1樓:匿名使用者

第一,學校經過了合併,這樣的學校因為以前都不在一起,合併後就自然而然轉為分校區了,比如山東大學經過九九年三校的合併,現在分為山醫,山工南校,山大老校以及山大新校.中山大學本校與中山醫學院北校區就是這種情況.第二,由於各種原因,建立了新的校區,如中山大學就在大學城建立了新校區.

暨南大學分為四個校區,校本部,華文學院以及深圳,珠海校區,有其特定的原因,如暨南大學獨特的辦學優勢,和麵向海外港澳臺的辦學方針.

像合併的學校,獨立性還是挺強的,一般來說醫學院或是醫科大學併入綜合性大學後常常更名為某某大學醫學院,醫學部.所以自然的原校區就保持相對獨立,只不過換換牌子.類似的,有的院校經過整合,資源得到重組,常常會把相近的專業放在一個校區.

另一個方面,大學經過大規模擴招,常新建校區,這樣就會將一些專業,新生轉入新校;也有將研究生與本科生分在不同校區培養的,像南方醫科大學,浙江中醫藥(抑或南京中醫藥的)就是這個情況.其實大學分校區很重要的原因也是擴大規模(校本部盛不了了).

2樓:淺淺阿錢

有的是因為機電和文理的原因,有的則是有的學校分一本,二本或大專的原因。

大學的分校和校區的區別是什麼?

3樓:教育小匠

大學的「地緣」,也就是所在的地理位置對於這所大學的發展其中至關重要的作用,不僅影響著其招生,更是影響著這所大學未來的發展;對於那些地緣不好的大學而言,因為所在地區經濟不發達,較為偏僻,也影響著自己的發展和綜合實力的提升,當然國內受到「地緣」影響的大學還是很多,甚至是包括一些985、211大學,比如西北農林科技大學以及蘭州大學等985大學。

為了擺脫地緣上的限制,有的985、211大學致力於向經濟發達之地擴大自己的影響力,設立自己的分校區和分校,藉此也來不斷提升自己本部的綜合實力,擺脫地緣上的發展限制。但是985、211大學所設立的「分校」和「分校區」有何不同呢?考入985、211大學的分校可別著急樂,畢業證跟本部的高校可不同!

比如著名的東北地區第一高校,哈爾濱工業大學也設立有自己分校區,為了擴大自己的影響力,哈工大近些年也很拼,極力想擺脫在地緣上的發展限制和阻礙,設立了哈工大威海分校區和哈工大深圳分校區,當然其所設立的分校區也是相當受歡迎,位於經濟發達之地的深圳和威海,對於哈工大的發展也是錦上添花。

哈工大深圳和威海分校區近些年的錄取分數線甚至是有趕超本部的發展趨勢,而對於考生而言哈工大的分校區也是很有吸引力,但是如果是「哈工大分校」的話,那麼其吸引力就會大打折扣,這是為何呢?

「分校」和「分校區」看招生**985、211大學所設立的分校和分校區是不同的,兩者之間有很大的區別,對於哈工大也是如此,考生們想要看清分校和分校區之間的區別,可以看其招生**,分校和分校區的招生**是不同的,不同的**對應著不同的錄取分數線,但是一般985、211大學的分校區的錄取分數線要高於其分校。

「分校」和「分校區」看畢業證為何考生們會更青睞來報考985、211大學的分校區而非分校呢?其中最大的一個原因就是分校區所頒發的畢業證上蓋的印章是同本部高校一樣的,而分校的學生畢業證上蓋的印章則會有「分校」兩字,因此其含金量水平會降低,而且分校區的學生和本部大學的學生是一樣的,享受同等的待遇比如其考研和保研的要求等。

但是,其實如果可以考入985、211本部大學,還是要儘量爭取考上,畢竟不管是其分校還是分校區,它們跟本部大學的發展包括其學術氛圍、師資水平以及學科建設實力等都是有區別的,而且有的考生即使是考入了本部大學的分校區,比如考入哈工大深圳校區也未必就很開心,而是把它當成是自己的「跳板」,會通過考研或者保研的方式進入一所985、211大學本部。

因此,總地來說,如果要區分大學「分校」和「分校區」有何不同,一看其招生**,二看其畢業證,就能很好分辨開來。對此,你們是怎麼認為的呢?

4樓:匿名使用者

首先要區分是國內還是國外。

國內來說:分校和校區是兩個完全不同的概念。

國內的校區就是本部,只是由於地方太小或者太遠等因素,在多個地址建立學校。校區的不同只是地理位置的不同,教學資源的水平是一樣的。而分校通常是完全不同的,一般來說教學資源的水平遠不及本部。

國外來說:分校和校區通常是一個概念。國外的學校通常沒有國內學校中「校區」的概念。所以基本都是分校,各個分校的教學水平也千差萬別,所以選擇國外學校的時候一定要主要好是哪個分校。

大學為什麼要建分校區?

5樓:可愛小釘耙

一、大學要分總院和分院,是因為原校區面積太小,不能滿足學校發展需要,必須增置校區。二、總院和分院並沒有多大區別。總院,一般稱為校本部;分院,一般稱為分校區。

三、要考上總院,報校本部的專業就可以了。

6樓:老婆的耳環

真正的分校是寧波諾丁漢大學。西交利物浦大學是中外合辦辦學,不是分校

大學「分校」和「分校區」有何不同?

7樓:教育小匠

大學的「地緣」,也就是所在的地理位置對於這所大學的發展其中至關重要的作用,不僅影響著其招生,更是影響著這所大學未來的發展;對於那些地緣不好的大學而言,因為所在地區經濟不發達,較為偏僻,也影響著自己的發展和綜合實力的提升,當然國內受到「地緣」影響的大學還是很多,甚至是包括一些985、211大學,比如西北農林科技大學以及蘭州大學等985大學。

為了擺脫地緣上的限制,有的985、211大學致力於向經濟發達之地擴大自己的影響力,設立自己的分校區和分校,藉此也來不斷提升自己本部的綜合實力,擺脫地緣上的發展限制。但是985、211大學所設立的「分校」和「分校區」有何不同呢?考入985、211大學的分校可別著急樂,畢業證跟本部的高校可不同!

比如著名的東北地區第一高校,哈爾濱工業大學也設立有自己分校區,為了擴大自己的影響力,哈工大近些年也很拼,極力想擺脫在地緣上的發展限制和阻礙,設立了哈工大威海分校區和哈工大深圳分校區,當然其所設立的分校區也是相當受歡迎,位於經濟發達之地的深圳和威海,對於哈工大的發展也是錦上添花。

哈工大深圳和威海分校區近些年的錄取分數線甚至是有趕超本部的發展趨勢,而對於考生而言哈工大的分校區也是很有吸引力,但是如果是「哈工大分校」的話,那麼其吸引力就會大打折扣,這是為何呢?

「分校」和「分校區」看招生**985、211大學所設立的分校和分校區是不同的,兩者之間有很大的區別,對於哈工大也是如此,考生們想要看清分校和分校區之間的區別,可以看其招生**,分校和分校區的招生**是不同的,不同的**對應著不同的錄取分數線,但是一般985、211大學的分校區的錄取分數線要高於其分校。

「分校」和「分校區」看畢業證為何考生們會更青睞來報考985、211大學的分校區而非分校呢?其中最大的一個原因就是分校區所頒發的畢業證上蓋的印章是同本部高校一樣的,而分校的學生畢業證上蓋的印章則會有「分校」兩字,因此其含金量水平會降低,而且分校區的學生和本部大學的學生是一樣的,享受同等的待遇比如其考研和保研的要求等。

但是,其實如果可以考入985、211本部大學,還是要儘量爭取考上,畢竟不管是其分校還是分校區,它們跟本部大學的發展包括其學術氛圍、師資水平以及學科建設實力等都是有區別的,而且有的考生即使是考入了本部大學的分校區,比如考入哈工大深圳校區也未必就很開心,而是把它當成是自己的「跳板」,會通過考研或者保研的方式進入一所985、211大學本部。

因此,總地來說,如果要區分大學「分校」和「分校區」有何不同,一看其招生**,二看其畢業證,就能很好分辨開來。對此,你們是怎麼認為的呢?

8樓:匿名使用者

這個裡面有很大的區別,分校區是指依然是這個學校,但是分校就是下屬學校,不是一個檔次的了。

9樓:科普小星球

分校是有獨立招生和獨立辦學的資格,一般來說分數較低,畢業證上蓋有分校的印章。而分校區和校本部是沒有區別的。

10樓:花花就是我

其實大學的分校和分校區有比較大的不同,在地理位置上可能會不一樣,而且在資源上面會有很大的差別

11樓:樂觀寬容

如果要區分大學「分校」和「分校區」有何不同,一看其招生**,二看其畢業證,就能很好分辨開來。

大學"分校"和"分校區"的差別有哪些

12樓:科學普及交流

接受本部統一領導還是獨立於外

嚴格意義上講,「分校」大多是與「本校」在教學管理方面相獨立的辦學機構,而「分校區」大多是指與「本校」除地理區位不同外其餘方面皆保持一致的「本校分部」,在各方面都直接受「本部」領導。這兩者前者更強調組織機構關係的「分立」,後者則強調組織關係的統一。而「分校」更是種類繁多,不同「分校」的含金量也明顯不同。

建立「分校區」一方面是由於大學經過大規模擴招後原有校區缺乏足夠空間對新增生源進行培養,因此新建校區將一些專業或新生轉入新校區內可以保證教學、管理、服務工作的質量。分校區的建設和教學由校本部統一規劃和管理,所開設或者轉入的專業多是校本部師資力量較為雄厚的名牌專業,教風、學風也是移植校本部模式。學生在獎貸評優、考研保研、出國就業等方面與校本部享有同等待遇。

例如,南京師範大學在南京主要分為仙林校區、隨園校區、紫金校區,三個校區間學生除就學位置外其餘待遇基本一致;復旦大學在上海主要分為邯鄲路校區(主校區)、楓林校區(醫學院)、張江校區(微電、軟體、藥學)、新江灣城新校區(法學),四個校區間學生除就學位置外其餘待遇皆一致;鄭州大學分為南校區(大學路)、北校區(文化路)、新校區(科學大道),三個校區間學生除就學位置、就讀專業外,其餘待遇皆一致。

本部統一招生還是獨立招生

另一個對於「分校」和「分校區」最大的區別在於,大學「分校區」一般沒有獨立招生的權力,其生源主要依靠校本部統招,再根據專業和年級分配到各個校區,因而生源質量有極好的保證。與此不同的是,分校的招生工作基本獨立於校本部,通常在招錄分數線上要低於本部。

畢業證可能一致也有可能備註

在「分校」與「分校區」的大區別中,不得不提及的就是所頒發的畢業證書,但畢業證書只能作為參考,不能作為唯一的鑑別標準。為什麼這麼說呢?因為,不管是「分校」還是「分校區」畢業生的本科畢業證書由校本部統一頒發,證書的封皮樣式和文字與校本部毫無差別,證書內芯同樣加蓋本部公章和本部校長印。

只是,對於分校的證書內芯的文字表述有兩種方式:

第一種,分校與校本部完全一致,如山東大學的威海分校,成功轉化為山東大學「分校區」,在各類學歷學位證書方面實現了完全一致;

第二種,分校表述與校本部稍有不同,文字上會註明「某某校區」或「某某分校」,如秦皇島分校是東北大學的組成部分,東北大學秦皇島分校學生畢業後由東北大學統一頒發證書,蓋東北大學公章,但是專業前面會寫秦皇島分校幾個字。

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