1樓：飄楊
微晶玻璃也稱為玻璃陶瓷（glass-ceramic）,是一種包括微晶相與玻璃相的新型復相材料。它集中了晶體材料與玻璃材料的綜合效能，具有熱膨脹係數小、硬度高、耐磨性強的機械效能，也還具有特殊的電學、熱學、光學、磁學、生物學效能。因此，微晶玻璃可以在很多領域中獲得應用。
陶瓷和玻璃有什麼區別？
2樓：清溪看世界
一、原料不同
陶瓷：陶瓷的主要原料是天然粘土以及各種天然礦物。
玻璃：玻璃的主要原料是玻璃形成體、玻璃調整物和玻璃中間體，其餘為輔助原料。
二、製作工序不同
陶瓷：陶瓷的製作工序包括配料、成型、乾燥、焙燒等工藝。
玻璃：玻璃的製作工序包括原料預加工、配合料製備、熔制、成型以及熱處理。
三、透明度不同
陶瓷：陶瓷器具的透明度較低。
玻璃：玻璃器具的透明度較高。
四、應用不同
陶瓷：陶瓷主要應用於無線電、航空、原子能、冶金、機械、化學等工業等領域。
玻璃：玻璃廣泛用於建築、日用、藝術、醫療、化學、電子、儀表、核工程等領域。
3樓：百度文庫精選
內容來自使用者:阿未的未來
玻璃，陶瓷和玻璃陶瓷三者的區別是什麼？
三者都是無機非金屬材料，但並非都是矽酸鹽材料。因為現在功能玻璃材料，有很多已經摒棄了傳統的矽酸鹽或者石英，而是轉向氟化物、磷酸鹽、硫族化合物、重氧化物等方面；功能陶瓷材料則更是如此，很多與矽酸鹽不沾邊。下面具體來談談他們的不同：
陶瓷：相組成包括晶相、玻璃相和氣孔相；燒成溫度一般較玻璃材料低；絕大多數呈各向異性；機械效能好（耐磨、抗折強度高、但一般陶瓷彈性係數低）、介電效能好、耐化學腐蝕；如傳統陶瓷，配方則有石英、長石、粘土構成。玻璃：
單一玻璃相構成，但有個別特殊玻璃，為追求特殊裝飾效果，會有氣孔或乳濁；燒成溫度一般較陶瓷高，燒成後一般需要熱處理；抗壓（應力）不抗張（應力）、脆性大、耐化學腐蝕；各向同性；如一般玻璃，配方則有石英、長石（氧化物）、澄清劑構成。玻璃陶瓷：晶相和玻璃相複合的材料，也叫微晶玻璃。
一般都是由玻璃再加工製成。也就是說，通過特殊熱處理或者特殊燒結（比如co2鐳射熔融）、製造工藝（比如sol-gel），在玻璃基質中生長出晶體。玻陶的特點是玻璃和陶瓷效能的相容，所以應用空間很大。
簡單的說三個都是無機非金屬材料，或者說是矽酸鹽材料，最本質的區別是微觀結構上的區別，也就是說：玻璃是非晶體、陶瓷是晶體（多晶體）、玻璃陶瓷是晶相與玻璃相結合的複合材料。只要其他
方面的區別，比如性質上的區別，也是與微觀結構決定的，所謂「結
4樓：拼狗網路科技****
1、據瞭解陶磚和瓷磚區別在於吸水率。其吸水率小於0.5%為瓷磚，而且大於10%為陶磚，介於兩者之間為半瓷。
常見各種拋光磚、無釉面磚、大部分衛生潔具是瓷質的，吸水率≤0.5%;仿古磚、小地磚(地爬牆)、水晶磚、耐磨磚、亞光磚等是炻質磚，即半瓷磚，吸水率0.5%;瓷片、陶管、飾面瓦、琉璃製品等一般都是陶質的，吸水率》10%。
2、我們知道陶敲擊出來的聲音是比較沉悶的，瓷則清脆且震動頻率比較大，好比你買西瓜一樣，好西瓜，敲的時候，你手部是可以感受到很大的震動頻率的;原因是，陶燒溫度低，裡面有很多空洞。瓷則燒製溫度高，胚體結合緊密。
3、我們用手輕輕抹一下，很多粉裝東西會掉下來，而瓷則沒有這個現象出現。原因是，陶的硬度達不到一定的要求，其胚體結合度存在一定問題，結合鬆散。
4、滲透是不一樣的，陶磚滲透比較多，而瓷磚(嚴格意義上瓷磚是不滲透的)相對比較少;當然，好的陶器，比如我們使用的燒湯的紫砂煲，其應分為陶和瓷之間的一個東西，在實際分類中，他還是屬於陶器。
5、同條件下，重量的不一樣，陶比較輕，而瓷由於密度大，就顯的比較重。
5樓：給愛起個銘
玻璃是一種無定形、非晶態的無機材料, 陶瓷是一種產品種類更加豐富的無機材料,在結構上也是更加有序的. 玻璃和陶瓷是不可分割的兩類材料, 被稱為孿生姊妹, 但具體來說還是有所區別的.
一、燒成溫度不同
陶器燒成溫度一般都低於瓷器，最低甚至達到800℃以下，最高可達1100℃左右。瓷器的燒成溫度則比較高，大都在1200℃以上，甚至有的達到1400℃左右。
二、堅硬程度不同
陶器燒成溫度低，坯體並未完全燒結，敲擊時聲音發問，胎體硬度較差，有的甚至可以用鋼刀劃出溝痕。瓷器的燒成溫度高，胎體基本燒結，敲擊時聲音清脆，胎體表面用一般鋼刀很難劃出溝痕。
三、使用原料不同
陶器使用一般黏土即可製坯燒成，瓷器則需要選擇特定的材料，以高嶺上作坯。燒成溫度在陶器所需要的溫度階段，則可成為陶器，例如古代的白陶就是如此燒成的。高嶺土在燒製瓷器所需要的溫度下，所制的坯體則成為瓷器。
但是一般製作陶器的黏土製成的坯體，在燒到1200℃時，則不可能成為瓷器，會被燒熔為玻璃質。
四、透明度不同
陶器的坯體即使比較薄也不具備半透明的特點。例如龍山文化的黑陶，薄如蛋殼，卻並不透明。瓷器的胎體無論薄厚，都具有半透明的特點。
五、釉料不同
陶器有不掛釉和掛釉的兩種，掛釉的陶器釉料在較低的燒成溫度時即可熔融。瓷器的釉料有兩種，既可在高溫下與胎體一次燒成，也可在高溫素燒胎上再掛低溫釉，第二次低溫燒成。
玻璃和陶瓷關係
玻璃是一種無定形、非晶態的無機材料, 其歷史至少可追溯到4000 年以前. 最近幾十年, 玻璃工業有了較大的發展, 目前, 世界範圍內, 玻璃工業每年大約創造1000 億美元的產值. 與玻璃材料相比, 陶瓷是一種產品種類更加豐富的無機材料,在結構上也是更加有序的.
玻璃和陶瓷是不可分割的兩類材料, 被稱為孿生姊妹, 它們有相似的生成原理, 原材料和生產工藝, 而且都是經過高溫處理而製得的. 在一些工業中, 玻璃和陶瓷這兩個材料名詞被互換使用, 如陶瓷的玻璃相也稱作陶瓷釉; 在生物陶瓷的結構中, 既有陶瓷的結構特點, 也有玻璃的結構特點 .
在歐美大學中, 玻璃和陶瓷兩個學科是完全聯絡在一起的, 其課程設定也是互相補充的, 而這正是充分認識到了玻璃和陶瓷材料的相似和區別之處的結果. 在工業生產中, 人們也有相同的認識, 例如: 在陶瓷領域所學的知識可以很好地, 甚至是必須地被使用來解決玻璃生產中所遇到的問題, 而且往往會收到意想不到的神奇效果.
玻璃行業的技術人員和玻璃產品的生產者必須充分認識玻璃在生成過程中向陶瓷轉變的規律, 以便更好地制定和控制工藝引數, 例如, 在生產玻璃製品( 無論是玻璃纖維還是玻璃器皿) 的過程中, 都必須掌握把晶態的原料熔融、冷卻從而最終轉變為非晶態產品的過程, 否則將無法控制玻璃態產品的生成, 更不能生產出有特定效能的產品. 對傳統的玻璃產品來說, 都或多或少地存在缺陷, 而所謂的缺陷, 其中主要是指玻璃態中所存在的陶瓷相, 而玻璃產品的物理和化學效能則是由其玻璃相和陶瓷相的含量以及它們之間結合面上的張力所決定 .
同樣, 在傳統陶瓷產品的製造中, 例如: 容器和衛生陶瓷等製品, 都要使其成分、結構向玻璃態轉變, 以製得所需的最終產品. 在陶瓷製品的熱處理過程中, 玻璃相的控制是通過控制原材料, 晶化時間以及晶化溫度來實現的產品, 最終效能的優劣不僅決定於玻璃相成分是否存在及其存在的數量, 也決定於玻璃相形成過程中的熱歷史, 以及較多的耐火材料混合組分在玻璃中溶解的程度如何.
既使是技術陶瓷, 如高純鋁製品, 哪怕其顆粒只有幾個原子層厚, 在顆粒和顆粒的邊界層上通常也存在著連續的玻璃相. 除個別晶體材料之外, 幾乎所有商品陶瓷的組成中都含有玻璃相, 所以在原料的選擇上、產品生產過程中的工藝引數的制定和控制上以及其它許多方面, 我們都應充分考慮玻璃和陶瓷的共性, 以更有利於對玻璃和陶瓷材料的理論分析 .
總之, 玻璃材料的連續玻璃相中分佈著無數極其微小的陶瓷相區域; 陶瓷材料的陶瓷相之間也分佈著玻璃相, 而玻璃材料或陶瓷材料的效能是由玻璃相和陶瓷相的含量以及玻璃相和陶瓷相之間的結合狀況所共同決定的, 這也是玻璃的結構學說中 晶子學說所強調的結構特徵, 而我們在研究及生產中過多地強調了 無規則網路學說, 玻璃和陶瓷材料的技術人員必須認識到: 只有把兩個學說結合起來, 才能對這兩類材料有一個更加完善的理解, 才能對玻璃和陶瓷材料有更加深刻的認識.
生產中玻璃和陶瓷的關係, 玻璃和陶瓷材料生產的許多準備過程是相同的, 例如: 原材料的選擇、配合料的製備過程、提高其熱處理效率的方法、耐火材料的選擇以及在高溫下使配合料轉變為最終產品的方法等方面都有很大的相同之處, 另外有關餘熱的**利用和熱處理過程中阻止侵蝕相的產生等問題也都是相同的. 很多技術、方法可以在玻璃和陶瓷生產中被互換使用, 例如:
在某些用於微電子領域的特殊玻璃製品的熔制過程中, 所採用的技術經常與陶瓷粉的加工技術完全相同. 其實, 有許多類似的產品, 它們的生產加工技術都是基於玻璃和陶瓷的兩種材料的形成機理, 分析其共性加工而成的, 因此對於有關玻璃和陶瓷之間共性的理解是致關重要的, 這對於有效提高玻璃和陶瓷產品質量是非常重要的.不管玻璃和陶瓷所用的最初原料是什麼, 玻璃和陶瓷生產中所產生的副產品都可以被**利用, 被作為一種新材料重新用在玻璃或陶瓷的生產中, 而這已經成為目前世界各國極其關注的領域.
例如: 電視玻璃生產中所**的廢料也可作為碎玻璃被重新加入到原料中來生產電視玻璃、電燈及其他玻璃產品; 又如: 玻璃研磨過程中所產生的廢料 玻璃和磨料的混合物, 也可作為新增料被加入到原料中用來製造瓦或混凝土等材料, 這些副產品可以提高產品的強度, 這些廢料的使用價值要比他們所取代的原材料更大, 尤其是對一些有毒的或危險的物質, 它們可以被重新作為有用的填料, 從而獲得新生, 否則, 它們將作為廢棄物被丟掉, 汙染環境.
在歐美, 部分玻璃和陶瓷生產所需的原料已由專門的廠商提供, 這些原料**商已經認識到**廢料的重要意義, 他們的經驗告訴我們, 這些廢料被作為生產玻璃或陶瓷的原料具有更高的使用價值. 在世界範圍內, **部門和有工業廢渣或收塵副產品生成的公司, 都正在投入大量的人力、財力尋找廢棄物處理的新方法, 從廢渣**中重新獲得收益, 以降低其昂貴的處理費用, 不約而同地把研究重點放在如何重新利用這些副產品, 由此可見, 認識到玻璃和陶瓷在生產中的共性是極其重要.
兩者相結合的產品玻璃陶瓷. 玻璃陶瓷( 又稱微晶玻璃) 類材料即指同時具有晶態和非晶態物質特徵的一類材料, 是通過熱處理使基礎玻璃中形成均勻分佈的微小晶體而產生的, 這類材料具有玻璃或陶瓷都無法比擬的優異效能, 例如: 耐腐蝕效能, 耐磨效能和機械效能等.
微晶玻璃材料的物理化學效能主要決定於材料中玻璃相和陶瓷相的含量、晶體的顆粒大小、分佈狀態以及玻璃相和陶瓷相的連線程度等因素.雖然玻璃陶瓷類產品已經存在了幾百年, 但被廣泛認識和利用還是在近50 年內. 20 世紀50 年代, storey 研製出了光敏微晶玻璃, 即在玻璃的表面使部分玻璃相轉變為陶瓷相, 並使陶瓷相均勻地分佈在玻璃相中而製得的, 從而產生了一種具有低膨脹性等許多優異效能、可以工業化生產的材料 玻璃陶瓷.
今天, 我們製取玻璃陶瓷, 通常先將配合料熔製成玻璃, 然後再加入晶核劑, 經過熱處理從而使可以控制的、區域微小的陶瓷相在玻璃相中均勻地分佈, 這類材料可在工程中廣泛使用, 例如在廚房裝置中、在計算機的硬碟上, 尤其可以用做建築裝飾材料. 低融化溫度和具有優越流動性的微晶玻璃料經常可以生成雲母玻璃,併產生了材料界的奇蹟, 即該類材料可以象塑料一樣被注入模具中成型, 也可以象金屬一樣被機械加工.
這種複合材料表現出豐富多彩的, 甚至是稀奇古怪的物理特性, 完全超出了傳統玻璃和陶瓷範疇, 它是對玻璃和陶瓷的生成原理和製造技術的充分認識並將兩種材料共性完美結合的一個例項, 也充分證明了玻璃和陶瓷材料的不可分割性, 只要通過它們的共性把兩者聯絡起來, 就可以生成效能優異的新材料.
學術領域應注意玻璃和陶瓷關係. 在北美的大學及研究機構中, 對玻璃和陶瓷技術人才的培養, 是從同時學習玻璃和陶瓷兩種材料的生成原理開始的, 並將兩種材料的特點有機地結合在一起. 在歐洲的本科教育中, 雖然人們更關注玻璃和陶瓷中的某個學科, 但這些課程也都強調學生應同時掌握兩種理論, 並強調二者的共性, 以更好地認識這兩種材料, 也為未來現實就業或進一步的學術研究創造廣闊的空間.
在過去的十幾年中, 人們已經看到了一個全球性的趨勢,即在材料科學領域中, 許多關於玻璃和陶瓷關係的研究又重新引起人們的重視, 這種趨勢可能是受對未來學生在工程領域中有更廣闊的選擇性的推動, 也可能是受到提高大學畢業生的市場競爭力認識的影響.
在我國的學術研究中應充分注意到這些變化趨勢, 使玻璃和陶瓷材料的基本理論更好地結合起來, 以擴充套件兩類材料領域, 為解決玻璃或陶瓷材料生產中所遇到的技術問題提供更好的思路, 而不應孤立地強調玻璃材料或陶瓷材料中的某一個生成原理, 進而也能給無機材料提供更為深刻的、整體化的認識, 至少我們應充分認識到: 在培養高素質的材料科學人才中, 玻璃和陶瓷專業技術相結合是極其重要的.
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