我的閱讀好差,到底怎么提高啊,我的閱讀好差,到底怎麼提高啊?

2023-01-28 07:35:15 字數 4654 閱讀 9342

1樓:我運動我愉快

在閱讀書籍與考試資料時,或是在考試過程中我們常常會發現這樣一種情況:有很多人感到自己的閱讀速度和理解能力跟不上需要,有人認為是自己的專業基礎不行,仍然用舊方法拼命讀書背資料,結果仍然不理想。其實,閱讀速度不快和理解能力不夠,跟每個人的天份關係不大,只要你能夠用正確的方法進行快速閱讀訓練的話,即使在原有的基礎上也可以在閱讀速度方面取得成倍的提高。

現在就讓我們來認識四大快速閱讀的法則。

1、快速泛讀 (fast extensive reading) 你平時要養成快速泛讀的習慣。這裡講的泛讀是指廣泛閱讀大量涉及不同領域的書籍,要求讀得快、理解和掌握書中的主要內容就可以了。自己首先要確定一個明確的讀書定額,其定額要結合自己的實際,切實可行,可多可少。

例如每天讀40頁,一個學期以18周計算,你就可以讀完4320頁的書,以每本書約200頁計算約為21本專業書籍,這樣讀書量可不得了哦。

2、計時閱讀 (timed reading) 你在課餘要養成計時閱讀的習慣。計時閱讀每次進行5~10分鐘即可,不宜太長。因為計時快速閱讀,精力高度集中,時間一長,容易疲勞,精力分散反而乏味。

閱讀時先記下「起讀時間」,閱讀完畢,記下「止讀時間」,即可計算出本次閱讀速度。隨手記下,長期堅持,必定收到明顯效果。

3、略讀(skimming) 你要學會略讀。有的稱跳讀或瀏覽,它是一種專門的,非常實用的快速閱讀技能。所謂略讀,是指以儘可能快的速讀閱讀,如同從飛機上鳥瞰地面上的明顯標誌一樣,迅速獲取文章大意或中心思想。

換句話說,略讀是要求讀者有選擇地進行閱讀,可跳過某些細節,以求抓住文章的大概,從而加快閱讀速度。據統計,訓練有素的略讀者的閱讀速度可以高達到每分鐘3000到4000個字。

4、尋讀 (scanning) 尋讀又稱查讀,同略讀一樣,尋讀也是一種快速閱讀技巧。熟練的讀者善於運用尋讀獲得具體資訊,以提高閱讀效率。 尋讀是一種從大量的資料中迅速查詢某一項具體事實或某一項特定資訊,如人物、事件、時間、地點、數字等,而對其它無關部分則略去不讀的快速閱讀方法。

運用這種方法,讀者就能在最短的時間內掠過儘可能多的印刷材料,找到所需要的資訊。例如,在車站尋找某次列車或汽車的執行時刻,在機場尋找某次班機的飛行時刻,在圖書館查詢書刊的目錄,在文獻中查詢某一日期、名字、數字或號碼等,都可以運用這種方法。 作為一種快速尋找資訊的閱讀技巧,尋讀既要求速度,又要求尋讀的準確性。

具體地說,尋讀帶有明確的目的性,有針對性地選擇問題的答案。因此,可以把整段整段的文字直接映入大腦,不必字字句句過目。視線在印刷材料上掠過時,一旦發現有關的內容,就要稍作停留,將它記住或摘下,既保證尋讀的速度,又做到準確無誤,所以尋讀技巧也很有實用價值。

尋讀與略讀不同。略讀時,讀者事先對材料一無所知,而尋讀則是讀者對材料有所瞭解的情況下進行的。例如,尋讀**號碼簿,讀者知道受話人的姓名,還知道**號碼簿是按姓的字母順序排列的。

以上就是四種練習快速的方法介紹,其實這些方法我們在平常的生活和學習中都曾用到過,只是我們沒有意識到而已,而一旦把它們作為方法單獨挑選出來,然後按照其要求堅持練習,就會取得很好的效果。這也說明了在我們身邊就有很多途徑可以提高閱讀速度,關鍵還要看你怎樣去挖掘這些方法了。

2樓:一週財金

親,其實你已經找到問題的關鍵了。閱讀的基礎就是詞彙,其實只要你單詞能夠認識,哪怕你語法渣渣,語感渣渣,聽力渣渣,都沒有關係,你也可以根據單詞的意思把整篇文章的意思瞭解清楚,如果你不認識單詞的話,其他方面再好,可能你連題目都看不懂。

至於記單詞,我想說沒有什麼偷懶的方法,必須真真實實地花力氣才能做到。

如果說方法的話,我有以下建議:

按照單詞的重要性來分,你可以把課本里面的單詞進行分類,先記動詞,再記名詞和形容詞。

2.背單詞一定要手腦嘴結合,一邊寫一邊讀。此外,記動詞的時候邊做動作變重複念這個單詞,         記名詞的時候邊寫,邊讀腦海裡邊想象出這個物體的具體影象。

3..不要背完了一個就再也不去看它了,最好是背幾個,再回去看前幾個,雖然這種習慣會讓你有一種強迫症的感覺,但你試過之後就知道多有效了。

4.在午睡或者晚上睡覺之前記單詞,或者把記過的單詞回顧一遍,確認記牢了之後,再睡覺,醒來之後再回想一遍,把睡之前記下的單詞鞏固,用這個方法記單詞會記得很牢,非常管用。

記單詞是個苦力活,但是隻要單詞記牢了,你學起英語來就會像是打通了任督二脈,不再覺得痛苦,而是覺得非常esay和享受。親,加油,相信你可以的,一定要堅持哦~

3樓:貓九電競

你好,我猜你是男生。

的確,背單詞好無聊啊。你需要關愛和陪伴。去笨鳥雅思吧。有名師陪伴你。在高手的帶領下,讓你從容面對閱讀。

我的語文閱讀理解很差,怎麼才能提高得分?

4樓:精銳寶龍中心

語文閱讀包括兩大類文章,一類考察點是資訊提煉,比較容易,一般是說明文,或是社科類的知識性文章,看你能不能準確全面提煉全文資訊點,有時連帶考察一些修辭等寫作技巧的作用。 一類比較複雜,一般是散文,重點考察對文章深層涵義的理解,修辭技巧,文章結構安排在上下文的作用,對錶達主旨的作用,以及把握作者情感。這類一般是大家比較頭痛的點。

1寫作技巧以及相關作用就那麼幾類,思路和步驟是固定的。 2把握某句話,某個詞的涵義要從上下文章內容出發,套路也是固定的。 3把握文章主旨,作者深層情感這些不好強求,需要你自己多多閱讀,練好內功。

閱讀理解考察的第1.2類知識點,考試大綱上有,相關課外參考書上會幫你整理,老師上課也零星會講,老師講閱讀理解題一定認真聽!你把它們的套路都整理清楚,弄熟稔了。

然後課下自己對照高考真題,一篇一篇反覆研究總結,弄清楚出題人每題是考察哪個知識技能點,答案設計拆出了哪幾步,包含幾個小得分點,跟你之前研究的套路是不是對的上,這些資訊是從原文哪些位置被怎麼提取出來的。 這些知識點能拿出來考察的套路翻來覆去就這麼多,研究清楚之後,多練就好。 我講的,基本是解題套路。

這一切的前提,是你有一個高中生應有的閱讀基礎和素養打底,這一部分的提高,還是要依靠課下閱讀,以及語文課本的精讀,說白了,就是課堂不走神,跟著語文老師的思路進行文字分析。老師講每篇課文的過程,其實就是高考考點的一次次操練。 希望對你有幫助。

我的英語閱讀理解不好,怎麼才能提高閱讀能力呢

5樓:匿名使用者

一、要擴大詞彙量,促進閱讀:沒有一定的詞彙量作基礎,就談不上理解能力的提高。熟練掌握課本單詞,適量擴充課外詞彙是提高閱讀能力的基礎。

二、要嚴格訓練閱讀速度。讀速是閱讀能力的一項重要指標。要提高閱讀速度可從三個方面考慮:

1.克服不良的閱讀習慣。

閱讀時的陋習,如:視野狹窄,一次只看一個單詞;用手指著單詞,逐個閱讀;只理解單詞的個別意思,不注意慣用短語、片語的意思;一遇到生詞就查字典;為了弄清楚某個意思,反覆地閱讀前面內容等等。這些不良習慣勢必會影響思維的連貫性,造成顧此失彼的結果,對閱讀材料缺乏整體性的理解。

2.限時閱讀訓練。

限時閱讀是根據所讀材料的內容難度、長度並參照大綱對各年級讀速的要求對該材料的閱讀時間予以限定。

3.尋找主題句,理解重點把握全文。

大多數閱讀材料均有主題句,用以說明文章的主旨,其他文字一般是圍繞主題句說明的。有的主題句在文章的開頭,有的在文章的結尾,還有的主題句在文章的中間出現。閱讀時若能把握住這些句子,無疑會大大提高閱讀速度和理解效果。

一般地說,運用演繹法的文章,主題句往往在文章的開頭;採用歸納法的文章,主題句一般在結尾。

三、要培養詞義推斷能力

在閱讀中難免會遇到生詞,如果每次遇到不認識的單詞都去查字典,則會影響閱讀速度和理解效果。因此,在閱讀中要善於根據上下文,推斷某些單詞和短語的意義。

四、要把握好長難句

所謂長難句,是指結構稍微複雜一點的句子,只要善於分析理清結構,困難就會迎刃而解。

1.結構分析理解法。

結構分析理解法就是指通過對句子進行語法結構分析,迅速弄清其結構,把握住它的基本框架,進而理解句子的方法。具體可以分兩步走:第一步,判斷句子是簡單句、並列句還是複合句;第二步,找出句子的核心或成分,即主語和謂語動詞,然後再分清句子中的一些附屬成分。

2.意群閱讀法。

意群閱讀法就是把在意義和語法結構上有關聯的幾個詞,連線成較完整的資訊,成組成組輸入大腦的方法。使用這種方法進行閱讀,不僅可以提高閱讀速度,而且有利於對句子的整體理解。

6樓:匿名使用者

多背單詞多做題,才能提高閱讀能力。最根本的是對詞彙的理解。詞彙是構成語言的基本元素。

如果掌握的詞彙量太小,處處是生詞文章不可能順利讀懂。英語閱讀理解的關鍵則在於真正讀懂文章。詞彙是構成語言的基本元素,而句子則是表達意思的基本結構。

讀懂每一句話表達的意思是真正讀懂一段話、一篇文章的基礎。

要真正快速地提高英語閱讀理解能力,關鍵還在於多讀,尤其是多讀一些難度較大的文章。利用語法知識解決閱讀中的困難,通過閱讀加深對語法知識的理解。只有在閱讀實踐中,有意識地學習、積累,應用閱讀過程中所需要的英文詞彙、語法知識,才能奠定提高英文閱讀理解能力的基礎。

閱讀理解能力不是一朝一夕就可以提高的,關鍵在於堅持。英文有一句話說得好:「one cannot succeed without perseverance.」。

只要目標明確,堅持不懈,並運用成功的閱讀策略,英文閱讀理解能力就會不斷提高。而具備了真實的閱讀理解能力,再掌握一些實用的應試技巧。

英語閱讀理解能力其實就是真正讀懂英文的能力,其中包括利用閱讀技能讀懂文章的能力,並不是運用某些所謂技巧應試的能力。如果只關注所謂的應試技巧,應試能力可能會有提高,但是,閱讀理解能力並不見得有質的提高。而如果具備了較高的、真正的閱讀理解能力,能夠真正讀懂文章,同時能夠運用某些應試技巧,則肯定可以考出好成績。

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