1樓：匿名使用者
1、師承效應規律
師承效應，是指在人才教育培養過程中，徒弟的德識才學得到師傅的指導、點化，從而使徒弟在繼承與創造過程中少走彎路，達到事半功倍的效果，有的還形成「師徒型人才鏈」。
能否產生師承效應，不是任何一方的主觀願望所能決定的，這裡有種種因素的制約。比如，師傅不願傳授或徒弟水平太低。學者們認為，這裡有一個「雙邊對稱選擇」的原理。
雙邊對稱指的是師徒雙方在道德人品、學識學力與治學方略三個方面是對稱的。
2、揚長避短規律
人各有所長，也各有所短，這種差別是由人的天賦素質、後天實踐和興趣愛好所形成的。成才者大多是揚其長而避其短的結果。對於領導者來說，揚長避短是讓其下屬做他最擅長最喜歡的事，有利於提高其工作效率，能夠在相同時段、相同投入的條件下取得最大的成效。
反之，如果用短舍長，既難以把工作做好，又容易造成事倍功半的結果。人才成長往往是領導者用其所長的結果。
3、期望效應規律
期望效應是現代管理激勵理論的一個重要發現。這種理論認為，人們從事某項工作、採取某種行動的行為動力，來自個人對行為結果和工作成效的預期判斷。
包括三個要素：一是吸引力。就是工作對人才的吸引力越大，他的幹勁就越大，取得成就的可能性就越大；二是成效和報酬的關係。
就是完成工作後獲得的收益越大，他的工作積極性就越大；三是努力和成效的關係。就是經過努力，個人實現目標的可能性越大，他的進取精神就越強。
2樓：匿名使用者
我覺得對人才成長規律的研究，主要包括人才成長過程中對人才的一些基本知識和專業知識的訓練，以及一些做人做事的道理之類的東西的訓練。
人才形成的基本規律是什麼？
3樓：楊永龍心理疏導
人才成長的基本規律歸有以下六個：第一人才素質全面性規律；第二內外因共同作用規律；第三教育優先規律；第四人才個體差異性規律；第五實踐成才規律；第六人才成長螺旋式上升規律。
4樓：
人才形成離不開教育。
教育有兩大基本規律：
一是，關於教育與社會發展的關係（稱為教育的外部關係規律）。
二是，關於教育與人的發展的關係（稱為教育的內部關係規律）。
這兩個基本規律可大致表述為：教育受社會發展規律的制約併為社會發展服務；教育受人的發展規律的制約併為人的發展服務。教育活動歷史地、具體地體現著這兩個基本規律的矛盾和統一。
在中國當前影響青年人才成長的主要因素有哪些
5樓：快樂無限
影響青年人才成長的主要因素：
影響青年人才成長的因素有很多，但歸根結底最主要的是青年人才成長環境和性格習慣。青年人才所具有的「人」的群體性和社會性決定了他的成長是受所在的環境的影響的。「孟母三遷」的典故說明了人文環境對孩子成長的重大影響力，對青年科技人員也同樣如此。
1、教育環境
我國現行的應試教育模式偏重知識傳授，忽視青年能力與心理素質培養，以升學為目標的選拔人才方式只會造成青年科技人才片面發展，社會知識匱乏，心理素質、社會適應能力等綜合素質普遍較差。
2、社會生存環境
近些年國家經濟快速發展，人民收入得到大幅度的增長，生活水平不斷提高，但伴隨著經濟發展，一些列社會問題也越發凸顯出來。住房難、看病貴、就業難、供養父母等社會焦點問題給青年科技工作者帶來沉重的生活壓力。由於青年工作者工作時間較短，沒有多少經濟積累，在生活方面需要考慮得更多，所以在工作就業時考慮更多的是收入問題而不是事業。
經濟越發展，社會越多元化，多元化的價值觀對每個青年科技工作者都會產生影響。
3、工作環境
工作環境即勞動環境，指勞動者所在的勞動場所的外部環境條件，主要是指對勞動者身心健康產生影響的各種因素，主要有包括人文環境、工作條件兩個方面。人文環境的構成要素有文化氛圍、領導作風、人際關係、人文關懷等，工作條件主要指工作場所的環境和用於工作的裝置設施。好的工作環境能使人身心愉悅，充滿幹勁，工作效率提高，成長的意願和速度提高。
青年科技人才一般缺乏工作經驗，需要不斷的實踐才能得到成長。他們需要一個施展才華、不斷積累經驗的平臺。現階段在職業發展、物質待遇、培訓進修等方面缺乏對青年科技人才的有效激勵手段。
職業發展空間有限，評價與選拔機制不完善，住房、薪酬等待遇不盡如人意，進修深造的機會不充分，青年人才缺少為實現組織目標（期望指標）和滿足個人的需求以及提高績效的內在驅動力。學術界存在的少數不端行為，使青年科技人才在競爭中的不公正待遇，嚴重汙染了青年科技人才的成長環境；在評審評價、資源配置等方面錯誤的價值導向助長了青年人才的學術浮躁和急功近利的心態。
4、習慣和性格
習慣指逐漸養成而不易改變的行為。哲學家培根在《培根論人生》中指出「人們的行動，多半取決於習慣。一切天性和諾言，不如習慣有用」。
人們渴望擁有高的智商，擁有高的成就，很多的時候會忽視習慣的培養。誠如教育專家蒙臺梭利博士所說「三歲決定一生」。人的習慣很大程度上決定了人生的高度。
良好地習慣，如學習習慣、工作習慣等是個人的成長助推器。
性格指人對現實的態度和行為方式中較穩定的個性心理特徵（《辭海》）。中國有句俗話「江山易改，秉性難移」，說明性格很難改變。性格是在後天社會環境中逐漸形成的，是人的核心的人格差異。
比如靦腆的性格，暴躁的性格，果斷的性格和優柔寡斷的性格等。性格與人的事業發展有密不可分的關係。科技人才必須具備堅忍不拔、百折不撓的性格。
害怕困難，接受不了失敗的科技工作者是不會取得大的成就的。
習慣和性格都具有穩定性和不易改變的特點。不好的性格和習慣將成為青年科技人才成長的障礙。性格上的缺陷很難改變，但通過鍛鍊可以克服。不好的習慣通過長期的培養可以糾正。
人才成長週期長的規律
6樓：巴拉巴拉呀呀呀
正如一個產品有其產生、形成、發展和衰退的週期一樣，組織中的人才也有其生命週期。一般而言，人才生命週期大致可以劃分為引入階段、成長階段、成熟階段和衰退階段。主管人員培訓應根據各個階段的特點採取相應的對策和措施。
正如一個產品有其產生、形成、發展和衰退的週期一樣，組織中的人才也有其生命週期。一般而言，人才生命週期大致可以劃分為引入階段、成長階段、成熟階段和衰退階段。主管人員培訓應根據各個階段的特點採取相應的對策和措施。
理想信念對人才成長的重要作用理想信念對個人成長成才有什麼重要意義
1 立志當高遠。立志做大事。立志需躬行。2 認清實現理想的長期性，艱鉅性和曲折性，理想的實現是一個過程，要做好充足的準備 要正確對待實現理想過程中的順境和逆境，善於利用順境，勇於正視逆境和戰勝逆境。3 在實踐中化理想為現實。正確認識理想與現實的關係 思想基礎 堅定的信念 重要條件 勇於實踐，艱苦奮鬥...
管理心理學的研究方法主要包括哪些
管理心理學的研究物件是人，人的行為和心理的複雜性，決定了管理心理學研究方法的多樣性，如觀察法 實驗法 問卷法 測驗法等等。問題的性質不同，研究的方法也不一樣，選擇何種方法，通常取決於研究所提出的任務。下面介紹幾種常用的研究方法。一 觀察法 在日常生活條件下，觀察者以感官為工具 如眼 耳等 直接觀察他...
孟德爾遺傳基本遺傳規律的對後來科學研究的意義
孟德爾的分離規律和自由組合規律是遺傳學中最基本 最重要的規律，後來發現的許多遺傳學規律都是在它們的基礎上產生並建立起來的，它猶如一盞明燈，照亮了近代遺傳學發展的前途。理論應用 從理論上講，自由組合規律為解釋自然界生物的多樣性提供了重要的理論依據。大家知道，導致生物發生變異的原因固然很多，但是，基因的...