1樓：知道了不知道的
對樓上兩位的觀點本人並不是很贊同.單拿寫作來講,沒有豐富的語言積累及妙語領會是很難寫出好的文章的,自然所寫的文章貴在的是真,是實,遵循的是循序漸進的規律,寫文章即是如此!
本人有些自認為好的語句或是深刻的語句,與君共享!
生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠的後世。
——莎士比亞
真正的美德就象河流一樣，越深越無聲。
——哈利法克斯
無論你出身高貴或者低賤，都無關巨集旨。但你必須有做人之道。
——歌 德
人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。
——車爾尼雪夫斯基
人的理想志向往往和他的能力成正比。
——約翰遜
我寧可做人類中有夢想和有完成夢想的願望的、最渺小的人，而不願做一個最偉大的、無夢想、無願望的人。
——紀伯倫
友誼和愛情之間的區別在於：友誼意味著兩個人和世界，然而愛情意味著兩個人就是世界。在友誼中一加一等於二；在愛情中一加一還是一。
——泰戈爾
箴言:蜂採百花釀甜蜜,人讀群書明真理. 多讀書,讀好書.
廣泛涉獵,開闊思路. 讀書破萬卷,下筆如有神.
心願是風,快樂是帆,幸福是船,心願的風吹著快樂的帆載著幸福的船,飄向永遠幸福的你.
2樓：匿名使用者
希望你寫作人時不要借鑑這些精美語段，雖然在分數上會給你加分，但並沒有提升你的寫作能力。你寫作文不是為了分數，你學習也不是為了分數，希望你能真真切切的寫點東西。你難道就不能自己創造出「精美語段」嗎？
何必要來抄襲呢？我知道現在的老師都要求學生們寫作文要優美，要運用古詩，但這樣的教育模式並不能提高你的能力，而是提高分數，你不是為了分數去學習的。雖然分數很重要，是因為這個社會對分數的重視。
我說了這麼多，我希望你能理解我的意思.
3樓：安放陶淵明
同意樓上的看法~
如果你不是為了寫作的話可去榕樹下讀一些散文，並不比現在的印刷讀物來得差
但是如果你是為了寫作的話，我可以告訴你~經典的語段還是當時自己創造出來的，你抄沒用的，因為前後語境肯定不同，老師肯定能看出區別，勸你不要這麼做。
一些關於動物的成語，越多越好。謝謝了
蟲 蜂飛蝶舞 寒蟬悽切 螞蟻搬家 飛蛾撲火 螳螂捕蟬螳螂舞臂 蜻蜓點水 輕吟淺唱 春蠶吐絲 遊蜂戲蝶鳥 百鳥爭鳴 鴛鴦戲水 鸚鵡學舌 草長鶯飛 鶯歌燕舞珍禽異鳥 大雁南飛 雄鷹展翅 鵬程萬里 北雁南飛燕子銜泥 比翼雙飛 白鶴亮翅 啼聲婉轉 孤雁悲鳴鴻鵠之志 羽毛豐滿 羽毛未豐 魚 魚貫而入 魚龍混雜...
要一些符號如丶丨灬丿等等，越多越好注要偏旁部首
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麻煩各位寫一些燈謎，越多越好，寫上答案，謝謝
愛好旅遊 打一成語 喜出望外 盲人摸象 打一成語 不識大體 蜜餞黃連 打一成語 同甘共苦 會計 打一成語 足智多謀 逆水划船 力爭上游 快刀斬亂麻 迎刃而解 翹翹板 打一成語 此起彼落 遇事不求人 打一成語 自力更生 脫粒機 打一成語 吞吞吐吐 四通八達 打一成語 頭頭是道 畫中曾見曲中聞 字謎,8...