1樓：紅心鑰匙
假設加工大齒輪的有x個人，則加工小齒輪的為有（85-x）個人，則一天加工的大齒輪共16*x，小齒輪為10*有（85-x），而且要滿足大齒輪的數目和小齒輪的數目之比為2:3. 列出式子即可。
2.有條件知，一個人一個小時完成工作的1/30,然後假設開始有x個人整理資料，則x個人3個小時共完成x*（3/30）,同理後兩個小時為（x+5）*（2/30） ,然後兩個相加等於1就可以解出。
2樓：華眼視天下
設x個工人加工大齒輪，85-x加工小齒輪
16x : 10(85-x)= 2:320(85-x)=48x
68x=1700
x=25
85-25=60
答：25個工人加工大齒輪，60加工小齒輪.
設開始有x人，
[(x-5)/30]×3+（x/30）×2=13（x-5）+2x=30
5x=45
x=9答：開始整理資料的有9人.
3樓：
解：一、設做大齒輪x人，小齒輪y人，由題意得：
x＋y=85且16x:10y=2:3
解得x=25且y=60
經檢驗，符合題意
答：做大齒輪的工人25人，小齒輪的工人60人
4樓：匿名使用者
一、解 設生產大齒輪的有x人，則生產小齒輪的有（85-x）人，得16x*3=（85-x）*10*2
48x=1700-20x
68x=1700
x=25 85-25=60
二、解 設開始整理資料的有x人，得
1/30*x*3+1/30*(x+5)*2=1x=4第一題是分配任務，第二題是工程類問題，希望對你有幫助。
5樓：匿名使用者
一解：設生產大齒輪工人有x個，設生產小齒輪工人有y個，由題意得：
16x=2/3乘以10y
x+y=85
解出x,y的值即可
二解設開始有x 人整理
3x+5乘以2=30
解出x,的值即可
6樓：
設加工大齒輪工人為x,則加工小齒輪工人為85-x,列方程16x/10(85-x)=2/3,解得x=25設開始整理資料的有x人,列方程
3x/30+2(x+5)/30=1,解得x=4
7樓：包公閻羅
一 設x人生產大齒輪
16x÷2=10(85-x)÷3
34x=850
x=25
85-25=60人
答 25人生產大齒輪 60人生產小齒輪
二， 設開始整理資料的有x人
3x/30+2(x+5)/30=1
5x=20
x=4答剛開始有4人整理資料
8樓：匿名使用者
設生產大齒輪的工人為a那麼生產大小齒輪的工人為85-a方程16xax3=10x2x（85-a）
解a=25
85-a=60每天生產大齒輪的工人為25個生產大小齒輪的工人60
9樓：綠豆
1.設生產大齒輪的人為x個，生產小齒輪的人為y個。
根據題意，可列二元方程，
x+y=85
16x=2/3 * 10y
解出x=25 y=60
答：做大齒輪的人為25人，小齒輪為60人。2.
10樓：匿名使用者
設有x人加工大齒輪。y人加工小齒輪
x+y=85
16x*3=10y*2
解得x=25。y=60
11樓：匿名使用者
一：25人加工大齒輪，60人加工小齒輪；
二：4人；
12樓：
16x\2=10y\3 x=25 y=60
初中數學題 有的來 高懸賞！！！ 如果好另懸賞！！！
13樓：
這些 數學 典型題
bai ...是靠 平常 積累的
du ...
拿 別人zhi的 積累 過的 ，對你的 數學 幫助dao 不會 太大 ，畢回竟 不是 你的 錯題 嘛 ...
建議答 你 買幾本 參考資料 ，看時間 進行 部分 訓練 ...
14樓：匿名使用者
今年的中考題不復難，不用
制著急，就是平常練的，甚至還簡單點。這麼著急 ，一定是好學生吧。還記得一點，今年的24題第3問是動點，求一個小三角形的最大面積，就是設二次函式，求求-（b/2a） 和 4ac-b²/4a 就這麼回事，不過好像還是沒做對哈，哎，彆著急，出來了你再看看，很簡單的。
樓上的題不錯 看看吧~~~~
15樓：好想ぁ睡覺
(本小題
bai9分)已知，o為正方形abcd對角du線上一zhi點，以o為圓心，oa的長為dao半徑的⊙專o與bc相切於m，與ab、ad分別相屬交於e、f。
(1)求證：cd與⊙o相切．
(2)若正方形abcd的邊長為1，求⊙o的半徑。
(3)對於以點m、e、a、f以及cd與o⊙的切點為頂點的五邊形的五條邊，從相等的關係考慮，你可以得出什麼結論?請你給出證明.
如圖，已知拋物線 與直線y=x交於a、b兩點，與y軸交於點c，oa＝ob，bc‖x軸．
(1)求拋物線的解析式。
(2)設d、e是線段ab上異於a、b的兩個動點(點e在點d的上方)，de＝ ，過d、e兩點分別作y軸的平行線，交拋物線於f、g，若設d點的橫座標為x，四邊形degf的面積為y，求x與y之間的關係式，寫出自變數x的取值範圍，並回答x為何值時，y有最大值．
一到比較難的初中數學題，請高手來解答！好的高懸賞！
16樓：匿名使用者
由已知可得：a=-b;c=1/d;
把x和y的數學表示式裡的b全用a表示，d全用c表示；可以解得，x=-3,y=2;然後帶到最後要求解的式子裡可得到5/3
17樓：匿名使用者
那條函式解析式還不理解，講清楚一點
18樓：876卞俊傑
y=c的二次方b+d的二次方-(d/c+c-2),求(2x-y/3)-(3x+2y/6)可否用式子表達
19樓：涼心淋
3-（2/3）*（c^2-c+2）
初中兩道數學題，高懸賞急求高手><！！
20樓：
∠bmc=180-1\2(∠abc+∠acb)=180-1\2(180-∠bac)=180-60=120
∠bmn+∠1=∠bmc;
∠bmn+∠2=90
兩式相減，得到∠1-∠2=∠bmc-90=120-90=30下面基本一樣的所以結論是∠1-∠2=∠bmc-90=
180-1\2(180-∠bac)-90=180-1\2(180-α°)-90
第二題的第一題，打字太麻煩了，跟你說思路，苛求b點和a點的座標分別是（0,3），（-2,0），那麼，c點必會在直線y=3上，但你給出的條件無法求出c點具體座標
初中數學題 求幫忙解答~~**等~~高分懸賞給最快的，最準確的！！！
21樓：匿名使用者
^（1）①-1＋
y²-5x－2xy＋x³
②y²-2xy＋x³-5x-1
（2）①版2-y^權4-3xy＋x²y²＋x³②-y^4＋x²y²-3xy＋x³＋2
（3）①5-6y²-5x＋3x²y＋x^4②-6y²＋3x²y＋x^4-5x＋5
22樓：匿名使用者
^^一、1、-1+y^2-2xy+3x^3 2、y^2-2xy+x^3-5x-1
二、1、2-y^4-3xy+x^2*y^2+x^3 2、-y^4+x^2y^2-3xy+x^3+2
三、1、5-6y^2-5x+3x^2y+x^4 2、-6y^2+3x^2y+x^4-5x-5
初中數學題目解答，計算題有過程優先採納哦。必追加懸賞分。
23樓：匿名使用者
c 2.（1）因為a+b=0且a的絕對值等於1，所以ab=-1,所以答案只能是-9
（2）（1- -1）*0=0 （3）=-1*1*（-1）*......*（-1）=1（有50個-1,49個1）
（4）積為正數說明同號，和為負數說明兩個都是負數，所以答案是負號3.原式=-5.3-3.
2-2.5-5.7=-（5.
3+5.7+3.2+2.
5）=-16.7
24樓：邪麟魔魂
1.我覺得沒答案，(4*4*4-4)*0.5=30.
2.⑴.9 由於a+b =0,a和b為相反數，由｜a｜=1，所以a=±1，所以ab=-1,-ab-10=9.
⑵.0 (1-(-1))*0=0.
⑶.1 括號裡都為-1,偶次方的值為1不用考慮，奇次方的有50個，所以積為1.
⑷.負 m,n均小於零，所以m^2*n^3小於零.
3.-16.7
25樓：匿名使用者
30 -9 0 1 負 -8.5 - 2.5 - 5.7=-16.7
26樓：匿名使用者
d 10 0 -1
解：原式=-3.5-3.2-2.5-5.7=-15
27樓：緋夜_寂
c -9 0 1 - -16.7
麻煩您幫忙解道數學題，謝謝
先求定義域 2 2 x 0 所以 x 1 然後證明單調性為減 任取x1 2 x1 1 2 x2 1 2 0 1所以 2 x2 1 2 x1 1 0 1 2 x2 1 0 所以f x1 f x2 log2 1 正數 log2 1 0 所以f x1 f x2 是減函式。問題補充 2 2 x1 2 2 x...
小學數學題 用方程解（很急）
1.設5元有x張，那麼2元就有20 x張，5x 2 20 x 64 x 820 8 12 張 答 5元8張，2元12張。1 設2元人民幣x張，元人民幣y張，則 2x 5y 64 x 32 5y 2 因為，x和y都必須是正整數，所以 y必需是偶數。y 2時，x 32 5 27 y 4時，x 32 10...
幫我解道數學題,謝謝，幫我解一道數學題，謝謝
第一道的解答 方法一 既然要求每輛車都滿載，則車的數量只能去整數。當甲車取1輛時，乙車只能取5輛才能運完 當甲車取2輛時，乙車只能取3.5輛才能運完，不為整數，不可取 當甲車取3輛時，乙車只能取2輛才能運完 當甲車取4輛時，乙車只能取0.5輛才能運完，不為整數不可取 故只有兩種情況可取，甲為1，乙為...