柏拉圖《理想國》的英文譯名是,柏拉圖用的語言是英語嗎?《理想國》的原版是英文版嗎?

2023-01-07 00:35:12 字數 3280 閱讀 6348

1樓:福財二妹

柏拉圖《理想國》的英文譯名是the republic。

the republic  英 [ðə rɪˈpʌblɪk]   美 [ðə rɪˈpʌblɪk]  理想國;國家篇;理想國篇

1、this might be interpreted as a de facto recognition of the republic's independence.

可以認為這實際上承認了該共和國的獨立。

2、holland and the republic of ireland drew one-one

荷蘭隊和愛爾蘭隊打成了一比一平。

《理想國》the republic 是古希臘哲學家柏拉圖(公元前427-公元前347年)創作的哲學對話體著作。全書主要論述了柏拉圖心中理想國的構建、治理和正義,主題是關於國家的管理。

柏拉圖在《理想國》the republic 中以故事為題材,敘述蘇格拉底到貝爾斯禱神,歸途被派拉麥克邀往家中,賓主滔滔談論起來。兩人的辯論從各個角度暴露奴隸主階級的哲學思想、政治思想、藝術思想及教育思想。

故事中的蘇格拉底是虛擬的、假託的,實際上就是柏拉圖的代言人。文中借蘇格拉底之口和人討論正義,分析個人正義與城邦正義之間的互通性,系統地闡述了正義的概念。柏拉圖設計並展望著心目中理想國度的藍圖,提出在「理想國」the republic 中才能真正實現正義。

2樓:古茲塔夫

就是republic

柏拉圖用的語言是英語嗎?《理想國》的原版是英文版嗎?

3樓:匿名使用者

我的天!看到這種問題簡直要昏倒!柏拉圖是公元前5世紀到公元前4世紀的古希臘人,英語是公元后5世紀才剛剛開始萌芽,相差一千年,你說他要怎麼用英語?

公元前8世紀,古希臘人通過地中海的海上**向埃及、西亞的先進文明學習,吸收腓尼基字母創造了希臘字母,寫下了《荷馬史詩》,從此開始了輝煌的古希臘文明。柏拉圖寫《理想國》的時候,英國人的祖先盎格魯人、撒克遜人還只是一群嗚嚕嗚嚕叫喚的野蠻人,在歐洲大陸西部的樹林裡打獵,還沒到過不列顛群島,島上住的是凱爾特人。直到公元5世紀,盎格魯撒克遜人才渡過海峽,佔據了不列顛群島,這時候才誕生了古英語,此後的兩三個世紀裡他們創作了一些口頭文學,到公元8世紀才開始用7世紀時學到的拉丁字母記錄下這些文學作品,這是最早的英文著作,其中最著名的是史詩《貝奧武夫》。

4樓:涼宮春日

不是,5世紀才有英語

柏拉圖的《理想國》哪個版本翻譯的好?

5樓:開心小妹

我買的是黃穎的譯本,上半年讀完,感覺還不錯,因為購買譯本主要看個人的水平高低,要是對哲學有一些涉獵的話,我建議你買顧壽觀的,畢竟是老翻譯家,不會出什麼大差池。而我只是粗略地閱讀,就買了譯本簡明一點的。

量力而行。要是懂文言文,讀吳獻的也不錯是不是。

柏拉圖《理想國》的主要思想是什麼?

6樓:天風海雨樓主

《理想國》又譯作《國家篇》、《共和國》等,與柏拉圖大多數著作一樣以蘇格拉底為主角用對話體寫成,共分10卷,其篇幅之長僅次於《法律篇》,一般認為屬於柏拉圖中期的作品。這部「哲學大全」不僅是柏拉圖對自己前此哲學思想的概括和總結,而且是當時各門學科的綜合,它**了哲學、政治、倫理道德、教育、文藝等等各方面的問題,以理念論為基礎,建立了一個系統的理想國家方案。

《理想國》是西方政治思想傳統的最具代表性的作品,通過蘇格拉底與他人的對話,給後人展現了一個完美優越的城邦。

柏拉圖把國家分為三個階層:受過嚴格哲學教育的統治階層、保衛國家的武士階層、平民階層。他鄙視個人幸福,無限地強調城邦整體、強調他一己以為的「正義」。

在柏拉圖眼中,第三階層的人民是低下的,可以欺騙的。他賦予了統治者無上的權力,甚至統治者「為了國家利益可以用撒謊來對付敵人或者公民」

《理想國》討論的主題是正義問題,首先討論國家的正義。柏拉圖認為一個好的國家應該具備智慧、勇敢、自制、正義這4種德性。

國家的智慧要求它有治理整個國家的知識,只有少數人才具有這樣的智慧;國家的勇敢屬於保衛它的衛士;國家的自制是一種和諧,當統治者與被統治者能夠和諧一致,這個國家就達到了自制。若一個國家有了這三種德性,也就有了正義。

哲學家是愛智慧的人,不過那種對任何事情都好奇的人還不是真正的哲學家,只有熱忱於尋求真理的人才是哲學家,這就涉及到了真理問題。

柏拉圖把世界劃分為可感世界與理念,那些只愛好具體事物如美的聲調或形象的人只有意見而無知識,只有那些認識美自身即美的理念,而且將其與具體事物區分開,而不互相混淆的人才是有知識的人。

柏拉圖通過「太陽」的比喻說明,正如太陽是可見世界之所以可見的原因,善乃是理念世界中一切理念的存在原因,它是最高的理念。他又通過「線」的比喻進一步將兩個世界劃分為4個部分:

第一,影象;

第二,影象所像的實物;

第三,數理物件。靈魂將影象的實物作為影象來研究,它只能從假設出發下降到結論;

第四,理念。靈魂從假設出發上推到第一原理,它不再使用影象而是使用理念來作系統研究。

前兩個部分屬於可見世界,後兩個部分組成了可知世界。

與此相應,靈魂的狀態也可以分為4個階段,這就是想象或猜測、信念、理智和理性。

柏拉圖通過「洞穴」的比喻指出,認識的4個階段並不是後天學習的發展過程,而是「靈魂的轉向」。因為靈魂本身具有一種認識能力,教育只是使這種能力掌握正確的方向,使它從黑暗轉向光明,從現象的世界走向真實的世界,因此教育也是《理想國》的重要主題之一。

柏拉圖設計了一套理想的教育課程,除了體育和**這兩門初等課程之外,必須學習算術、平面幾何、立體幾何、天文學和諧音學等5門課程,按照這個次序將靈魂從可見世界逐步引向哲學,其目的是為了培養國家統治人才,促成他們的靈魂轉向。

「理想國」的主題十分豐富,它雖是一部哲學經典著作,但內容包括政治學,倫理學,心理學,教育學,社會學,文藝學等諸方面。這是因為,當時的哲學是一門綜合學問,各門自然科學和社會科學還沒有分化出為。「理想國」包含的哲學體系可以說是一個關於人的綜合學說,其中包含著各門學科的經典理論。

現在,人們研究西方文化傳統,一定要追溯到希臘去尋找其淵源,因而有「言必稱希臘」之說。同樣,西方哲學和各門社會科學,幾乎都可以在「理想國」中找到一些最初的經典表達形式。

「理想國」堪稱西方第一部政治學著作,柏拉圖在其中討論了國家的起源,性質和結構等根本問題,他還區分了不同的政體,比較它們的優劣得失,尋找它們的歷史發展規律。更重要的是,柏拉圖設計了一套政治藍圖,既帶有烏托邦的理想色彩,又有階級國家的痕跡,對於西方政治思想具有難以估量的影響。

7樓:匿名使用者

柏拉圖理想國的主要思想是追求人的真善美

8樓:匿名使用者

是怎麼做到對名著一本正經的胡說八道的?

怎樣的國家才是真正的理想國

理想國裡 來那完美國不是好的國 孤陰源不生,獨陽不長,好得不能再好尤如人飲食上追求越來越多的營養,本來是好的只要一意追求一意往大就變壞。人獨一追求清一色的連續的發展就遇上犯過的問題,人一向而行該打頓的時候打頓,該作小的時侯作小,該轉換的時候轉換才保有序諧和的狀態。對人如此,對國家也是如此,古代有些聖...

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理想國 是古希臘著名哲學家柏拉圖 plato 公元前427 公元前347年 重要的對話體著作之一。理想國的作者簡介 柏拉圖 約公元前427年 公元前347年 出身於雅典貴族,曾執教40年。古希臘哲學家,西方哲學乃至整個西方文化最偉大的哲學家和思想家之一,他和老師蘇格拉底 學生亞里士多德被並稱為古希臘...

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