1樓：埋骨頭
大家知道《石灰吟》這首古詩吧它是明代的軍事家、詩人于謙在十七歲時寫下的一首廉潔的古詩。在這首詩中一句「粉身碎骨渾不怕要留清白在人間。」充分體現了于謙為官廉潔正直一生只做一位為人清白的人。
「千錘萬鑿出深山烈火焚燒若等閒。」這句詩不僅僅是在燒煉石灰石還告訴我們一個道理無論面臨怎樣嚴峻的考驗都要從容不迫把它看成一件平平常常的事情來面對它。這樣一定會把這困難打敗。
「粉身碎骨渾不怕要留清白在人間。」「粉身碎骨」寫出了將石灰石磨成石灰粉而「渾不怕」體現了面對困難勇敢向前不怕犧牲的精神。「要留清白在人間」這句可以看出作者在直接抒情立志要做一個純潔清白的人不被地位和錢財給屈服一生為官廉潔正直、清清白白。
于謙為官廉潔正直救災賑荒深受百姓愛戴。像于謙這樣的人還有很多很多如鐵面無私的包青天無論罪犯地位在高他也從來不包庇我們小學生應該向于謙、包青天他們的這種品質學習從小立下遠大的志向努力學習掌握本領將來做下一個于謙、包清天 。
希望可以幫助你
2樓：夢的微笑
「千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閒。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。」
此詩出自明代詩人于謙之手，名【石灰吟】。當年，于謙寫下這首詩的時候，年僅十二歲，還是個乳臭未乾的孩子。
首句「千錘萬鑿出深山」是形容開採石灰石很不容易。次句「烈火焚燒若等閒」。「烈火焚燒」，當然是指燒煉石灰石。
加「若等閒」三字，又使人感到不僅是在寫燒煉石灰石，它還象徵著志士仁人無論面臨著怎樣嚴峻的考驗，都從容不迫，視若等閒。第三句「粉身碎骨渾不怕」。「粉身碎骨」極形象地寫出將石灰石燒成石灰粉，而「渾不怕」三字又使我們聯想到其中可能寓有不怕犧牲的精神。
至於最後一句「要留清白在人間」更是作者在直抒情懷，立志要做純潔清白的人。
于謙為官廉潔正直，曾平反冤獄，救災賑荒，深受百姓愛戴。明英宗時，瓦剌入侵，英宗被俘。于謙議立景帝，親自率兵固守北京，擊退瓦剌，使人民免遭蒙古貴族再次野蠻統治。
但英宗復辟後卻以「謀逆罪」誣殺了這位民族英雄。這首《石灰吟》可以說是于謙生平和人格的真實寫照。
石灰吟讀後感100字
3樓：雪域籃心
讀《石灰吟》有感作文
「千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閒。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。」這是我們剛剛學過的一首詩，這是借物抒情的一首詩，詩的作者是明代的于謙。
讀了這首詩，我有很多感觸，這首是講了可以燒成石灰的石頭是經過很多次開鑿敲打才從深山中開採出來的，它把烈火燒解自己看作是平常事。即使身體粉碎變成石灰也不畏懼，還要把潔白乾淨的石灰留在人世間。作者用這首詩來讚揚石灰清白和無私奉獻等精神，其實詩人是言志，通過對石頭不畏「千錘萬擊」和「烈火焚燒」，即使「粉骨碎身」也要留下清白石灰的描寫，在讚頌石灰會堅強不屈、潔身自好的品質的同時，抒發了詩人不同流合汙，堅決同惡勢力鬥爭到底的思想感情。
讀這首詩，我可以想象到詩人當時的處境，詩人是我國歷史上有名的愛國主義詩人和清官。他為人正直、清正廉潔，多次遭受排擠，但從未屈服過，依然剛正不阿，光明磊落，就像他詩中的石灰一樣，寧願「粉骨碎身」也要留著清白在人間。由此，我聯想到了我國歷史上許多類似的人，如戰國時期的屈原，他有著「眾人皆醉我獨醒」的偉大情懷；我聯想到了明代的海瑞，人稱「海青天」，他是百姓的父母官，流芳百世；我聯想到了宋朝的包拯，人稱包青天。
他同樣清正廉潔，名垂千古；我還聯想到了我們上任總理朱鎔基，他曾說過這樣一句話：「不管前面是地雷陣還是萬丈深淵，我都將一往無前，義無反顧，鞠躬盡瘁，死而後已。」 可以看出，他是一位多麼愛國，愛人民，為人民做了很多事的好總理啊！
這些人都有著石灰一樣的精神。古往今來這樣的偉人其實非常非常的多，值得我們後人讚揚和學習。我也希望我長大後也能夠成為這樣的人，有石灰一樣的精神。
清清白白做人，堂堂正正做事，有著這種精神的人在我們現在這個社會上多一些不是更好嗎？
古詩讀後感450字
4樓：匿名使用者
《石灰吟》明·于謙 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。 粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間 這首詩是明朝的詩人，于謙寫的。這是于謙12歲的作品。
于謙為官廉潔正直，曾平反冤獄，救災賑荒，深受百姓愛戴。明英宗時，瓦剌入侵，英宗被俘。于謙議立景帝，親自率兵固守北京，擊退瓦剌，使人民免遭蒙古貴族再次野蠻統治。
但英宗復辟後卻以「謀逆罪」誣殺了這位民族英雄。這首詩可以說是他生平和人格的真實寫照。它的第一句是說石頭很難從深山開採出來，第二句是說把石頭煉製成石灰的過程很辛苦，說明石灰從出世時即經受磨鍊。
後面兩句是寫石灰在燒製過程中要經過烈火煅燒，面對嚴酷考驗，卻從容自若，「烈火焚燒」與「若等閒」，鮮明對照，更襯托出石灰的頑強。後兩句借石灰之口，一語雙關，表示出作者不怕犧牲的精神以及永留高潔品格在人間的追求。我在生活上也應該擁有這種不屈不饒的,不怕苦,不怕累的精神,永遠不放棄,要一直勇往直前,充滿著信心地做每一件事。
不要半途而廢,要做倒有始有終,跌倒了就再爬起來,累了休息後再繼續幹事。要學會堅強，不能怕吃苦,以後做個對社會有用的人。在學習上，我們做作業做累了，可以適當的休息一下，但不能光想著玩，光想著下課。
上課時要好好聽講，將來長大了為國家出一份力！
5樓：
自己想，動動你的腦子
古詩的讀後感 隨便什麼古詩 600字左右
6樓：向東飛去
花間抄一壺酒，獨酌無相襲親。舉杯邀bai
明月，對影成三人。月既不du解zhi
飲，影徒隨我身。暫伴dao月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。－－李白《月下獨酌》
明月出天山，蒼茫雲海間。長風幾萬裡，吹度玉門關。－－李白《關山月》
床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。－－李白《靜夜思》
海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思！－－張九齡《望月懷遠》
露從今夜白，月是故鄉明。－－杜甫《月夜憶舍弟》
石灰吟要用什麼感情去讀
7樓：
怎樣寫讀後感： 多看前言,多引用作者的話,結尾用別人的評價.第一段寫故事梗概
清正廉潔的故事和讀後感
8樓：翱徠翼
清正廉潔是中華民族的美德之一，它使人威嚴，更使人崇高。有這樣品格的人都十分偉大，他們從不貪圖利益，一心為民，非常值得我們學習、敬仰。
近日，我有幸拜讀了《廉潔教育讀本》。在這本書中，我認識了許多清正廉潔的人，他們的故事讓我無比佩服。其中最令我崇拜的就是明朝**——徐恪，下面讓我來講一講他的故事吧！
徐恪是明朝著名的清官，他為官一向體察民情，為民著想；執法嚴明，鐵面無私；忠心效上，清貧一生。清官海瑞曾誇讚徐恪：「他是我們學習的榜樣，我恐怕很難超過他。」
在徐恪任工科給事中的時候，有一名宦官想出任掌權明朝負責徵收商稅，乘機從中撈取油手。徐恪等人知道後，聯名上書給皇帝，極力反對。這名宦官得到訊息後惱羞成怒，心想：
你徐恪不讓我當上這肥差，我也不會讓你有好日子過！於是，他向皇上「獻計」，說徐恪等人心懷不軌，朝廷千萬不能重用。他私下來收集徐恪所謂的過失罪狀，想加以陷害，但一無所獲。
徐恪當河南巡撫時，曾管轄眾多王府。由於執法嚴明，致使河南的皇親國戚對他極為不滿，有一次，平樂、永寧決定拔去這個眼中釘，就誣陷他，結果沒有成功。終於有一天，徐恪進王府誤走了端禮門，被二王告到皇上那，皇上降了徐恪的職。
徐恪離任那天，不少官吏和無數百姓揮淚相送，一位屬下知道徐恪積蓄甚少，想贈兩三千以作盤纏，徐恪拒絕了，徐恪為此而感到慚愧，感嘆道：「竟然還有人不瞭解我徐恪的為人之道！」
讀完他的故事，讓我想起了于謙的《石灰吟》：「千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。」這首詩也可以說是徐恪生平和人格的真實寫照。
中華民族是一個有著優良傳統的民族。廉潔、清正不是嘴上說出來的，它是千百年來，那些有志之士、正義之士不惜以生命為代價而凝聚起來的民族精神。對於我們小學生來說，從小就要知廉明潔，從小處來說就是要養成勤儉節約、自律自強、大公無私等優秀品質。
記得有一次，我和好朋友陳可歆、蔣欣瑩到社群的小公園裡玩，三人一起做仰臥起坐時，我發現不遠處的體育器材下有一部嶄新的手機。我跑過去驚訝地撿了起來。這時，身邊的媽媽對我說：
「手機丟失了，失主肯定很著急，趕緊翻下通訊錄，打個**通知她（他）來取吧！」於是，我們翻到了通訊錄中「家」的群號碼，將寫有「家裡」的**號碼撥打了過去，**通了，是位阿姨！幾分鐘後，這位阿姨來到我們身邊認領了手機，她連聲向我們道謝，表揚我們是拾金不昧的好孩子。
看著阿姨感激開心的樣子，我心裡樂開了花。是啊，不私自拿別人的東西，這是我們小學生應該具有的品質，廉潔之花在我們心中開放了。
同學們，廉潔是水，可以洗去人們身上的缺點；廉潔是燈，可以驅散心靈的黑暗。只要人人都能堅守以廉為本的做人之道，這世界將會少一分黑暗，多一分美好。
太陽吟讀後感,太陽吟讀後感300字
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