振動分析中1倍頻率和2倍頻率的區別

2022-12-14 14:35:16 字數 5426 閱讀 4839

1樓:翼狼

沒有什麼區別之說,振動分析是通過對振動訊號頻域的分析來實現對裝置執行狀態的監測的,倍數一般是指相對於一階固有頻率來說的。不同的特徵頻率反應的是不同故障狀態。一倍頻、二倍頻……主要是針對旋轉機械的特徵頻率,這些都是實驗測得的資料觀察分析後得到的結論。

如轉子不平衡對應頻域中1倍頻振幅顯著增大;轉子彎曲對應頻域1倍頻,並伴有二倍諧波成分,且存在軸向振動。不對中故障在一倍頻和二倍頻都有增加,其中平行不對中故障對應頻域二倍頻為主,伴有1倍頻,角度不對中主要引起較大的軸向振動,其1×轉頻的幅值往往會高於2×轉頻的幅值。

2樓:曾曉旋

, 頻率,是單位時間內完成週期性變化的次數,是描述週期運動頻繁程度的量,常用符號f或u表示,單位為秒分之一。為了紀念德國物理學家赫茲的貢獻,人們把頻率的單位命名為赫茲,簡稱「赫」。每個物體都有由它本身性質決定的與振幅無關的頻率,叫做固有頻率。

頻率概念不僅在力學、聲學中應用,在電磁學和無線電技術中也常用。

中文名:頻率

外文名:frequency

分享基本資訊

【詞目】:頻率

德國物理學家赫茲

【拼音】:pínlǜ

【解釋】:物質在1秒內完成週期性變化的次數叫做頻率,常用f表示。

【物理學單位】:hz

定義和單位

定義物質在1秒內完成週期性變化的次數叫做頻率,常用f表示。

單位交流電的頻率是指它單位時間內週期性變化的次數,單位是赫茲(hz),與週期成倒數關係。日常生活中的交流電的頻率一般為50赫茲或60赫茲,而無線電技術中涉及的交流電頻率一般較大,達到千赫茲(khz)甚至兆赫茲(mhz)的度量。

換算物理中頻率的基本單位是赫茲(hz),簡稱赫,也常用千赫(khz)或兆赫(mhz)或吉赫(ghz)做單位。1khz=1000hz,1mhz=hz 1ghz=1000mhz。

工頻中國使用的電是一種正弦交流電,其頻率是50hz,即一秒鐘內做了50次週期性變化。交流電的頻率,工業術語叫做工頻。2023年,全世界的電力系統中,工頻有兩種,一種為50hz,還有一種是60hz。

聲頻聲音是機械振動,能夠穿越處於各種物態的物質。這些能夠傳播聲音的物質稱為介質。聲音不能傳播於真空。

我們聽到的聲音也是一種有一定頻率的聲波。人耳聽覺的頻率範圍約為20-20000hz,超出這個範圍的就不為我們人耳所察覺。低於20hz為次聲波,高於20khz為超聲波。

聲音的頻率越高,則聲音的音調越高,聲音的頻率越低,則聲音的音調越低。

潮汐頻率

在天文潮汐學中,由於各種天體活動週期長,以赫茲的單位顯示不便,頻率常用的單位為:cph,即cycle per hour。如最常見的m2分潮的週期約為12.

42小時,則其頻率通常表示為0.08051cph(次/小時)。

角頻率週期的倒數叫做頻率(用符號f表示),即 f = 1/t。

它表示在單位時間內作週期性迴圈變化的次數,即表徵變化的速率(快慢)。頻率的國際單位制是赫茲(hz)。角頻率ω與頻率f之間的關係為:ω = 2πf。

猜想:由於組成物質的原子與分子始終在做無規則運動,因此可以猜想物質本身始終在一定頻率範圍內振動。由於不存在絕對靜止,而且物質始終振動,所以人類已知的頻率範圍遠遠不及實際存在的頻率範圍。

已知空間不存在真正的「空」,則空間必由物質所填充,物質的振動同時可引起空間共振,因此空間在振動,而由其頻率的不同,從形成不同層面的空間。不同層面的空間所具有的頻率不同,因此其空間所在光波頻率非人類可見光波頻率,所以不同層面空間不可見。

希望能幫到你。

理工學科是什麼

3樓:笨笨熊**輔導及課件

理工學科是指理學和工學兩大學科。理工,是一個廣大的領域包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及前面六大類的各種運用與組合。

理學理學是中國大學教育中重要的一支學科,是指研究自然物質運動基本規律的科學,大學理科畢業後通常即成為理學士。與文學、工學、教育學、歷史學等並列,組成了我國的高等教育學科體系。

理學研究的內容廣泛,本科專業通常有:數學與應用數學、資訊與計算科學、物理學、應用物理學、化學、應用化學、生物科學、生物技術、天文學、地質學、地球化學、地理科學、資源環境與城鄉規劃管理、地理資訊系統、地球物理學、大氣科學、應用氣象學、海洋科學、海洋技術、理論與應用力學、光學、材料物理、材料化學、環境科學、生態學、心理學、應用心理學、統計學等。

工學工學是指工程學科的總稱。包含 儀器儀表 能源動力 電氣資訊 交通運輸 海洋工程 輕工紡織 航空航天 力學生物工程 農業工程 林業工程 公安技術 植物生產 地礦 材料 機械 食品 ** 土建 水利測繪 環境與安全 化工與製藥 等專業。

4樓:商戰驚鴻

理工 理工是一個廣大的領域包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及前面六大類的各種運用與組合。理工事實上是自然、科學、和科技的容合。在西方世界裡,理工這個字並不存在;理工在英文解釋裡,是自然(science)與科技(technology)的結合。

理工二字最早是2023年代,由當時的中國留學生從國外的science和technology翻譯合成的。時至今日,但凡有人提起世界理工大學之最,人人皆推麻省理工學院。麻省之名蜚聲海外,成為世界各地莘莘學子心向神往,趨之若鶩的科學聖殿。

[編輯] 理工領域包含

物理-研究大自然現象及規律的學問

化學-研究物質的性質、組成、結構和變化的科學生物-研究有生命的個體

工程-應用科學和技術的原理來解決人類問題

天文-觀察及解釋天體的物質狀況及事件為主的學科數學-研究量、結構、變化以及空間模型的學科;被譽為「科學的語言」

理工學科是什麼

5樓:匿名使用者

理學和工學

這一般是針對大學生的

理學多為純理論學科,比如說什麼物理呀,數學呀什麼的,一般說來,本科畢業後,或是讀研,或是進科研院所作純理論研究,工科則多是具體的可實踐學科,社會

6樓:夫夫夫夫夢

理工 理工是一個廣大的領域包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及前面六大類的各種運用與組合。理工事實上是自然、科學、和科技的容合。在西方世界裡,理工這個字並不存在;理工在英文解釋裡,是自然(science)與科技(technology)的結合。

理工二字最早是2023年代,由當時的中國留學生從國外的science和technology翻譯合成的。時至今日,但凡有人提起世界理工大學之最,人人皆推麻省理工學院。麻省之名蜚聲海外,成為世界各地莘莘學子心向神往,趨之若鶩的科學聖殿。

[編輯] 理工領域包含 物理-研究大自然現象及規律的學問 化學-研究物質的性質、組成、結構和變化的科學 生物-研究有生命的個體 工程-應用科學和技術的原理來解決人類問題 天文-觀察及解釋天體的物質狀況及事件為主的學科 數學-研究量、結構、變化以及空間模型的學科;被譽為「科學的語言」

南陽理工學院硬體軟體設施怎麼樣?宿舍狀況?幾人住。什麼專業在新校區。。

7樓:武一帆

相當差,宿舍不夠10平米,我現在是大一,在數學系,包括黨員名額 獎學金都特別少,還不能轉專業,校主頁寫的到大二時能轉,那是偏熱的,這邊的天氣天天颳風,空氣特別乾燥,高的我現在老想回去複習

8樓:匿名使用者

自動化專業,新校區宿舍不錯,住六人 軟體學院和計算機專業 和 部分電氣與電子工程系在新校區居住

理工科專業包括什麼學科 怎麼分類

9樓:匿名使用者

大學理工科專業有哪些

理工科專業分為理、工、農、醫四個學科門類,各學科專業設定如下:

一、理學

1. 數學類 :數學與應用數學;資訊與計算科學

2. 物理學類:物理學;應用物理學

3.化學:化學;應用化學

4. 生物科學類:生物科學;生物技術

5.天文學類:天文學

6. 地質學類:地質學;地球化學

7. 地理科學類:地理科學;資源環境與城鄉規劃管理;地理資訊系統

8. 地球物理學類:地球物理學

9. 大氣科學類:海洋科學;應用氣象學

10. 海洋科學類:海洋科學;海洋技術

11. 力學類:理論與應用力學

12. 電子資訊科學類:電子資訊科學與技術;微電子學;光資訊科學與技術

13. 材料科學類:材料物理;材料化學

14. 環境科學類:環境科學;生態學

15. 心理學類:心理學;應用心理學

16. 統計學類:統計學

二、工學

1. 地礦類:採礦工程;石油工程;礦物加工工程;勘查技術與工程;資源勘查工程

2. 材料類:冶金工程;金屬材料工程;無機非金屬材料工程;高分子材料與工程

3. 機械類:機械設計製造及其自動化;材料成型及控制工程;工業設計;過程裝備與控制工程

4.儀器儀表類:測控技術與儀器

5. 能源動力類:核工程與核技術

6. 電氣資訊類:電氣工程及其自動化;自動化;電子資訊工程;通訊工程;電腦科學與技術;生物醫學工程

7. 土建類:建築學;城市規劃;土木工程;建築環境與裝置工程;給水排水工程

8. 水利類:水利水電工程;水文與水資源工程;港口航道與海岸工程

9. 測繪類:測繪工程

10. 環境與安全類:環境工程;安全工程

11. 化工與製藥類:化學工程與工藝;製藥工程

12. 交通運輸類:交通運輸;交通工程;油氣儲運工程;飛行技術;航海技術;輪機工程

13. 海洋工程類:船舶與海洋工程

14. 輕工紡織食品類:食品科學與工程;輕化工程;包裝工程;印刷工程;紡織工程;服裝設計與工程

15. 航空航天類:飛行器設計與工程;飛行器動力工程;飛行器製造工程;飛行器環境與生命保障工程

16. **類:**系統與發射工程;探測制導與控制技術;彈藥工程與**技術;特種能源工程與煙火技術;地面**機動工程;資訊對抗技術

17. 工程力學類:工程力學

18. 生物工程類:生物工程

19. 農業工程類:農業機械化及其自動化;農業電氣化與自動化;農業建築環境與能源工程;農業水利工程

20. 林業工程類:森林工程;木材科學與工程;林產化工

21. 公安技術類:刑事科學技術;消防工程

三、農學

1. 植物生產類:農學;園藝;植物保護;茶學

2. 草業科學類:草業科學

3. 森林資源類:林學;森林資源保護與遊憩;野生動物與自然保護區管理

4. 環境生態類:園林;水土保持與荒漠化防治;農業資源與環境

5. 動物生產類:動物科學:蠶學

6. 動物醫學類:動物醫學

7. 水產類:水產養殖學;海洋漁業科學與技術

四、醫學

1. 基礎醫學類:基礎醫學

2. 預防醫學類:預防醫學

3. 臨床醫學與醫學技術類:臨床醫學;麻醉學;醫學影像學;醫學檢驗

4. 口腔醫學類:口腔醫學

5. 中醫學類:中醫學;鍼灸推拿學;蒙醫學;藏醫學

6. 法醫學類:法醫學

7. 護理學類:護理學

8. 藥學類:藥學;中藥學;藥物製劑

關於聲音和振動的關係,下列說法中錯誤的是A一切正在發聲的物體都在振動B發聲的物體振動停止

a 聲音是由物體 的振動產生的,一切發聲的物體都在振動 故a正確 b 物體如 回果不振動,則不答會有聲音產生 所以振動停止,發聲也就停止 故b正確 c 物體的振動停止了,但聲音還能繼續傳播 故c錯誤 d 物體的振動停止了,但產生的聲音還能繼續傳播 故d正確 故選 c a 聲音是 bai由物體的振動產...

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