貝格曼規律是什麼時候創造的,理工學科是什麼

2022-11-10 08:45:21 字數 6069 閱讀 6236

1樓:微言悚聽

貝格曼於2023年首次對動物體型的地理變化作出比較明確的闡述,認為「在地理分佈上,(恆溫)動物的體型、恆溫脊椎動物的一些物種的(同一種)的體型在寒冷氣候環境中比在溫暖環境中大」,此被稱為貝格曼法則(bergermann』srule)。貝格曼法則在提出之初針對的是溫血動物。經過100多年後,對動物體型變化趨勢的原因學術界仍然有爭議。

儘管貝格曼法則的價值已經受到質疑,但近年來的分析表明在哺乳動物和鳥類中貝格曼法則模式受到廣泛支援,存在的問題有兩個:第一,身體體積種間變化模式的解釋明顯與 種內變化模式的解釋不同,種內和種間的身體體積變化模式應該是作為兩種截然不同的現象。實際上blackburn等(1999)認為種內模式符合「james』s rule」(解釋)。

第二,在定義該規則時,模式和機理必須清楚地分開。bergmann最初對該模式的描述傾向於根據身體體積和熱量預算,因此得到該規則取決於熱量預算過程,但是隨後對bergmann』s rule的進一步提煉時卻沒有清楚地提及到定義中的機理。

2樓:牽苓

貝格曼規律 (bergman's rule) 高緯度恆溫動物往往比來自低緯度恆溫動物個體高大,導致其相對體表面積較小。

?例如,東北虎體型比華南虎大,北方雪兔比華南兔大。在親緣關係相近的企鵝中,生

活在緯度較高,氣候較冷地區的個體也較大。其適應意義是動物個體大,對在低溫環境中保

持恆定體溫有利。

?因為隨著個體增大,動物的相對體表面積(體表面積/體積)逐漸變小,因而其單位體重的散熱量也小。

?此規律也有例外,如華北的褐家鼠比長江以南的小。

?與貝格曼規律揭示相似生態學問題的還有艾倫規律。

艾倫規律 :恆溫動物身體的突出部分如四肢、尾巴和外耳等在低溫環境中有變小變短的

趨勢,這也是減少散熱的一種形態適應。

3樓:心如鐵錘

貝格曼規律

貝格曼規律(bergmann's rule) 高緯度恆溫動物往往比來自低緯度恆溫動物個體高大,導致其相對體表面積變小,使單位體重的熱散失減少,有利於抗寒。

●一般來說哺乳類和鳥類分佈地越寒冷,其體型就越大。

例如東北虎體型比華南虎大,北方雪兔比華南兔大。在親緣關係相近的企鵝中,生活在緯度較高,氣候較冷地區的個體也較大。其適應意義是動物個體大,對在低溫環境中保持恆定體溫有利。

●身體的熱量是由體表散逸的,隨著個體增大,動物的相對體表面積(體表面積/體積)逐漸變小,因而其單位體重的散熱量也小,因此有利於適應低溫氣候。

●此規律也有例外,如華北的褐家鼠比長江以南的小。

●與貝格曼規律揭示相似生態學問題的還有艾倫規律。

艾倫規律(allen's rule) :恆溫動物身體的突出部分如四肢、尾巴和外耳等在低溫環境中有變小變短的趨勢,這也是減少散熱的一種形態適應。

4樓:通關王

2023年霍普金斯提出的。

理工學科是什麼

5樓:笨笨熊**輔導及課件

理工學科是指理學和工學兩大學科。理工,是一個廣大的領域包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及前面六大類的各種運用與組合。

理學理學是中國大學教育中重要的一支學科,是指研究自然物質運動基本規律的科學,大學理科畢業後通常即成為理學士。與文學、工學、教育學、歷史學等並列,組成了我國的高等教育學科體系。

理學研究的內容廣泛,本科專業通常有:數學與應用數學、資訊與計算科學、物理學、應用物理學、化學、應用化學、生物科學、生物技術、天文學、地質學、地球化學、地理科學、資源環境與城鄉規劃管理、地理資訊系統、地球物理學、大氣科學、應用氣象學、海洋科學、海洋技術、理論與應用力學、光學、材料物理、材料化學、環境科學、生態學、心理學、應用心理學、統計學等。

工學工學是指工程學科的總稱。包含 儀器儀表 能源動力 電氣資訊 交通運輸 海洋工程 輕工紡織 航空航天 力學生物工程 農業工程 林業工程 公安技術 植物生產 地礦 材料 機械 食品 ** 土建 水利測繪 環境與安全 化工與製藥 等專業。

6樓:商戰驚鴻

理工 理工是一個廣大的領域包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及前面六大類的各種運用與組合。理工事實上是自然、科學、和科技的容合。在西方世界裡,理工這個字並不存在;理工在英文解釋裡,是自然(science)與科技(technology)的結合。

理工二字最早是2023年代,由當時的中國留學生從國外的science和technology翻譯合成的。時至今日,但凡有人提起世界理工大學之最,人人皆推麻省理工學院。麻省之名蜚聲海外,成為世界各地莘莘學子心向神往,趨之若鶩的科學聖殿。

[編輯] 理工領域包含

物理-研究大自然現象及規律的學問

化學-研究物質的性質、組成、結構和變化的科學生物-研究有生命的個體

工程-應用科學和技術的原理來解決人類問題

天文-觀察及解釋天體的物質狀況及事件為主的學科數學-研究量、結構、變化以及空間模型的學科;被譽為「科學的語言」

理工學科包含哪些?

7樓:匿名使用者

理工包括理學和工學 1.理學 > 統計學類 > 統計學 心理學類 > 應用心理學專業經濟心理學方向 應用心理學 心理學 環境科學類 > 環境工程 資源勘查工程 資源環境科學 環境科學與工程 生態學 環境科學 材料科學類 > 高分子材料與工程 材料科學與工程 材料成型及控制工程 材料物理 材料學 材料化學 電子資訊科學類 > 電腦科學與技術 電子資訊工程 資訊管理與資訊系統 光電子技術科學 測控技術與儀器 電子資訊科技及儀器 應用電子技術 通訊工程 電子商務及法律 電信工程及管理 系統與控制 電子商務 資訊科學技術專業 電子科學與技術 資訊保安專業 微電子學專業 光資訊科學與技術 電子資訊科學與技術 力學類 > 理論與應用力學 海洋科學類 > 海洋技術 海洋科學 大氣科學類 > 應用氣象學 應用氣象學 大氣科學 地球物理學類 > 地球物理學 地理科學類 > 地理教育 系統科學與工程 系統理論 地球資訊科學與技術 科學與工程計算系專業 地理資訊系統 資源環境與城市規劃管理 地理科學 地質學類 > 地質工程 地質學類 地球化學專業 地球化學 地質學 天文學類 > 天文學 生物科學類 > 生物功能材料 防化兵指揮 生命科學與技術基地班 生物資訊學 生化防護工程

科學教育專業屬於理工類嗎?如果不是,為什麼? 5

8樓:你路過我身邊

科學教育專業不屬於理工類,屬於教育學專業。

理工類專業是指研究理學和工學兩大學科門類的專業。理工,是一個廣大的領域包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及前面六大類的各種運用與組合。理工事實上是自然、科學、和科技的容合。

教育學是研究教育現象和教育問題、解釋教育規律的科學。其主幹學科是教育學和心理學,報考該專業的考生應關注我國教育事業的發展並對教育有濃厚的興趣。

9樓:匿名使用者

第一問:不屬於理工類,按國家學位辦頒發的管理分類,科學教育劃分到教育學專業去,所以不算理工類!

第二問:教育學本身就是偏文科的專業,跟理工類有偏離!雖然教育學文理兼收,但是每年的招生比例都是文科佔優!所以科學教育不屬於理工類,而應該算到教育學文科類!

10樓:君牽殤

是的啊浙江師範大學和杭師大都是劃分到理工類的,受於的也是理工學士學位的。

11樓:匿名使用者

哈哈,不屬於啊,感覺你好像不只想問這一個問題呢。

12樓:匿名使用者

這個問題好像問自己為什麼是男的 和為什麼是女的差不多

13樓:再不逛貼

學位劃分時發的學位證是理工類,然後如果報考公務員之類的,專業歸屬於教育學類

考研_大連理工大學120403教育經濟與管理專業,1.這個學科120403教育經濟與

14樓:zs謝寶生

考研_大連理工大學120403教育經濟與管理專業:

1、這個學科120403教育經濟與管理的考試科目中,教育學基礎或公共經濟學的意思是考生隨便挑一個考。網上報名時自己選擇即可。

2、可以參考2023年公共管理學,公共經濟學參考書:

《公共經濟學》,陳樹文等,大連理工大學出版社,2023年8月;

《公共管理學》,陳振明主編,中國人民大學出版社,2023年版。

3、選考的科目只需要準備擬選擇的科目。

教育/科學 -> 理工學科 -> 數學(小心你素質)

15樓:匿名使用者

1、另一隻船每小時行駛

:948/12--38=41千米

2、每張票原價為:540/0.9/2=300元3、爸爸喝了:1.25/5*2=0.5l

4、(1)科技書有:600/4/5=750本(2)科技書有:600+6000/5=720本(3)科技書有:600/8*5=375本

理工類專業有哪些

16樓:貝斯和鼓最帥了

1、地球化學:地球化學是研究地球的化學組成、化學作用和化學演化的科學,它是地質學與化學、物理學相結合而產生和發展起來的邊緣學科。自20世紀70年代中期以來,地球化學和地質學、地球物理學已成為固體地球科學的三大支柱。

它的研究範圍也從地球擴充套件到月球和太陽系的其他天體。

2、資源環境與城鄉規劃管理:《資源環境與城鄉規劃管理》是一門綜合性學科,主要學習資源環境以及城鎮規劃,土地管理,環境檢測,以及地理地質等相關類知識的邊緣學科。

3、地理資訊系統:有時又稱為「地學資訊系統」。它是一種特定的十分重要的空間資訊系統。

它是在計算機硬、軟體系統支援下,對整個或部分地球表層(包括大氣層)空間中的有關地理分佈資料進行採集、儲存、管理、運算、分析、顯示和描述的技術系統。

4、材料物理:材料物理的特色方向在半導體物理,電子材料,微電子器件等領域,例如cpu。對學生的數學,物理基礎要求較高,著重培養學生髮展新型電子材料和微電子器件工藝,分析與設計等方向的應用能力和創新能力。

5、應用氣象學:應用氣象學是將氣象學的原理、方法和成果應用於農業、水文、航海、航空、軍事、醫療等方面,同各個專業學科相結合而形成的邊緣性學科。

17樓:匿名使用者

1.電子資訊科學包括電子資訊科學與技術、地理資訊系統、光資訊科學與技術、電氣資訊工程、資訊保安、軟體工程

條件限制:不能準確在顯示器上識別紅、黃、綠、藍、紫中任何一種顏色的數碼、字母者不能錄取到電腦科學與技術等專業。

2.醫學包括臨床醫學、預防醫學、麻醉學、護理學、口腔醫學、藥物製劑、藥學、鍼灸推拿學、製藥工程

條件限制:a、色弱或色盲的考生不能報考藥學類、製藥類、醫學類各專業;b、任何一眼近視度數大於800度、斜視、嗅覺遲鈍、口吃的考生,不宜報考醫學類專業。

3.數化類包括應用化學、數學與應用數學、材料化學、材料科學與工程、工業設計、自動化

條件限制:a、色弱的考生不能報考化學類、化工類、材料化學。b、任何一眼近視度數大於800度的考生不宜報考化工與製藥類,一眼失明另一眼近視度數大於800度的考生不宜報考應用化學。

4.工程類包括水文與水資源工程、給水排水工程、資源科學與工程、交通工程、工程力學、車輛工程、測繪工程、工程管理、土木工程、熱能與動力工程、機械電子工程、建築學、景觀建築設計

就業前景:市場**相當看好,屬緊缺人才。景觀建築設計專業畢業生可在各建築設計院、建築裝飾設計公司、各類建築裝飾公司、園林景觀設計單位、**有關管理部門、房地產開發公司、各類專業設計事務所等單位工作,或在高等院校和科研單位從事教學及科研工作。

條件限制:a、色弱、色盲、乙型肝炎表面抗原體攜帶的考生不能報考食品科學與工程。b、色盲考生不能報考交通運輸類專業和輪機工程。

c、任何一眼近視度數大於400度的考生不宜報考測控技術與儀器、服裝設計與工程類;近視度數大於800度的考生不宜報考測繪工程、交通工程專業。

5.環境資源類包括環境資源與城鄉規劃管理、生物科學、環境科學、生態學、動物科學

條件限制:a、色弱、色盲的考生不能報考生物科學類、生物工程類、生態類、環境工程、動物科學。b、肺、肝、腎、脾、胃腸等動過較大手術、曾患有心肌炎、胃或十二指腸潰瘍、慢性支氣管炎、風溼性關節炎等病史,甲狀腺機能亢進已**一年的考生,不宜報考環境科學類、環境生態類。

c、任何一眼近視度數大於400度的考生不宜就讀生物醫學工程專業,大於800度的不宜就讀環境生態類、環境科學類專業。

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