家長對學校開展的親子閱讀活動有何建議或計劃

2022-10-28 11:35:19 字數 5040 閱讀 1596

1樓:阿欣老師談金融

1.首先要定位參加活動的人員,孩子的年齡範圍。親子閱讀的話一般適合3到6歲的孩子。

2.陪同孩子參加的必須是父母,還是平時帶孩子的爺爺奶奶也可以呢?父母的話基本都識字,陪孩子閱讀沒啥問題。爺爺奶奶的話不能完全確定,就得提前做好要求。

3.陪同的人員定位好之後,就是選擇合理的活動時間。因為如果是父母參加,一般週一到週五都會上班。

3到6歲的孩子週一到週五會上學。所以活動選擇在週末進行為好。然後孩子一般有午睡的習慣,所以選擇在上午9點半到11點,下午3點半到5點為宜。

4.要有合適的場地,因為是閱讀,所以室內而且比較安靜的地方為宜。

5.場地選好之後,就是佈置場地,為了不使閱讀枯燥無味,可以準備一些與閱讀內容相關的道具。可以讓家長一邊閱讀,一邊實際展示,增添孩子的閱讀興趣。

6.選擇閱讀的書籍,每本書的內容不宜過長,可以選擇一些畫面比較豐富的書籍,或者閱讀與遊戲一體的書籍等等,推薦《迪士尼寶寶故事會》《我會愛自己》《神奇的專注力訓練遊戲書》《我爸爸》

《神奇校車》《我愛幼兒園》《小兔子學花錢》《低幼版中國歷史》等等。

7.閱讀後要有分享環節,讓孩子分享閱讀的內容。

8.準備一些小獎品,分發給參加分享的孩子。可以是小貼畫,手工貼紙等。

9.最後要拍照留念。

幼兒園老師讓家長寫親子閱讀的體會和建議怎麼寫

2樓:信嬌索念之

可以把你和孩子在幼兒園親子活動的內容寫下來,寫下自己陪孩子玩的感受,孩子在活動中有什麼樣的成長,還有哪些缺點。建議可以寫希望幼兒園能經常辦此類活動什麼什麼的。

3樓:敖俊喆本濯

體會可以寫:通過學校舉辦的親子閱讀活動,孩子能夠開闊眼界,豐富知識面,也培養了父母與孩子之間的默契、感情,非常謝謝

建議:希望這個活動可以持續下去,並可以讓孩子寫一寫閱讀筆記,鍛鍊寫作能力望採納

親子閱讀家長感悟怎麼寫

4樓:樹影搖曳丨

在學校召開親子共讀活動以來,我與兒子一起閱讀《小布頭奇遇記》和《怪城奇遇記》,讀到高興時,看到兒子哈哈的大笑,聽著兒子「接著讀!接著讀!」的催促聲,心裡感到很滿足,仔細想一想,與兒子一起閱讀,真的體會很多。

平時總是發現兒子學的太慢,如此簡單的東西卻總是理解不了,自己急的不得了,後來靜下心來想一想自己小時候的樣子,才發現兒子也真不容易,理解比什麼都重要,暗暗的告訴自己要學會換位思考,至少在陪兒子閱讀的我要有耐心,用兒子的思維體會兒子的生活,這也是一種收穫吧。

與兒子一起閱讀,通過一些小故事,讓他知道什麼是對錯,讓他知道一些簡單的社會準則,從小就樹立積極向上健康全面的的生活學習世界觀。與兒子一起閱讀,不僅兒子高興,我自己也感到很快樂,雖然生活很累,工作很忙,但是拿著書給兒子講故事的時候,就會不知不覺放鬆起來,感覺很溫馨。

在閱讀時,有時讀錯了他給我指出來,有時他也能給我講一些他聽到的小故事,問一些我回答不了的問題,才發現他比我小時厲害得多,

發現互動學習的效果真的不錯,學得輕鬆,掌握得也快,有點兒羨慕他,要是我們小時候也這樣該多好。

在學校召開親子共讀活動中,我和兒子共同學習,共同成長,陪伴兒子讀書的同時,和兒子一起讀書,一起在書中感覺故事的精彩,詞語的優美,讓兒子感受到讀書的樂趣。總之,在與兒子一起閱讀過程,我的收穫真的很多很多。

5樓:木香木瓜

我們這個家庭是一個伴著濃濃書香的快樂之家,我們崇尚快樂讀書.我們的讀書口號是「在讀書中感悟人生,在讀書中學會思考,在讀書中快樂成長.」 這次學校開展親子讀書活動以來,我們家長把學校推薦的必讀書目進行了認真研究,還抽空學習了許多家教方面的...

幼兒園老師讓家長寫親子閱讀的體會和建議怎麼寫?

6樓:一個瘋癲的nv孩

可以把你和孩子在幼兒園親子活動的內容寫下來,寫下自己陪孩子玩的感受,孩子在活動中有什麼樣的成長,還有哪些缺點。建議可以寫希望幼兒園能經常辦此類活動什麼什麼的。

親子閱讀家長感悟怎麼寫

7樓:小芬說故事

主要描寫家長跟孩子一起的時光,要陪伴小孩成長,一起家務,一起閱讀,一起聊天談心事,共同成長。

正文

自從學校開展「親子共讀」活動以來,給我們做家長的和孩子搭起了相互溝通的一個良好的平臺。

說句實在話,身為家長,平時總是藉著「工作忙」「家務多」等藉口來敷衍孩子,只要求孩子自己好好讀書,並沒有覺得自己應該起個模範帶頭作用,自從學校開展「親子共讀」活動以來,我的觀點徹底改變了。

俗話說「言傳不如身教」,要讓孩子有良好的閱讀興趣和習慣,家長就要給孩子樹立良好的榜樣,只要自己一有時間就讀書、看報,慢慢地,孩子就在潛移默化中被你感染,自然而然就知道讀書了。因此,奉勸所有忙於工作的家長們,每天抽出一點時間,哪怕是十幾分鍾也好,跟孩子們一起讀書,一起討論,讓孩子融入到一個喜歡讀書,好讀書的環境裡。

不要推辭說沒有時間,有位偉人曾經說過「時間就像海綿裡的水,只要你肯擠,總是會有的」。如果你嘗試一次和孩子共讀的機會,你就會希望有第二次、第三次漸漸地它會成為家庭的一項重要的不可缺少的集體活動,成為一家人良好的讀書習慣,你會受益匪淺的。在親子共讀時間裡,家長和孩子會成為朋友,會一起感受書中的喜怒哀樂,會一起討論書中內容。

在這一時間裡,孩子會暢所欲言,他會談故事的內容,會談讀完這個故事的感受,會談自己的想法和觀點慢慢地他會談到故事以外的事情,會談同學、朋友這時,你在他眼裡不再是不可一世的爸爸,也不再是愛嘮嘮叨叨的媽媽,他不會再掩飾什麼,隱藏什麼,他會毫無顧忌的向你敞開心扉,談他所有認為該談的事情,高興地、傷心地、驕傲的、沮喪的在這一時間裡。

家長和孩子之間沒有隔閡,可以向朋友一樣無話不談,家長可以走進孩子的心靈,零距離的感受孩子心理和思想的變化。

8樓:金小萬

在學校召開親子共讀活動以來,我與兒子一起閱讀《小布頭奇遇記》和《怪城奇遇記》,讀到高興時,看到兒子哈哈的大笑,聽著兒子「接著讀!接著讀!」的催促聲,心裡感到很滿足,仔細想一想,與兒子一起閱讀,真的體會很多。

平時總是發現兒子學的太慢,如此簡單的東西卻總是理解不了,自己急的不得了,後來靜下心來想一想自己小時候的樣子,才發現兒子也真不容易,理解比什麼都重要,暗暗的告訴自己要學會換位思考,至少在陪兒子閱讀的我要有耐心,用兒子的思維體會兒子的生活,這也是一種收穫吧。

與兒子一起閱讀,通過一些小故事,讓他知道什麼是對錯,讓他知道一些簡單的社會準則,從小就樹立積極向上健康全面的的生活學習世界觀。與兒子一起閱讀,不僅兒子高興,我自己也感到很快樂,雖然生活很累,工作很忙,但是拿著書給兒子講故事的時候,就會不知不覺放鬆起來,感覺很溫馨。

在閱讀時,有時讀錯了他給我指出來,有時他也能給我講一些他聽到的小故事,問一些我回答不了的問題,才發現他比我小時厲害得多,發現互動學習的效果真的不錯,學得輕鬆,掌握得也快,有點兒羨慕他,要是我們小時候也這樣該多好。

在學校召開親子共讀活動中,我和兒子共同學習,共同成長,陪伴兒子讀書的同時,和兒子一起讀書,一起在書中感覺故事的精彩,詞語的優美,讓兒子感受到讀書的樂趣。總之,在與兒子一起閱讀過程,我的收穫真的很多很多。

9樓:解憂答疑

親子閱讀是培養孩子閱讀興趣的有效途徑,經常和孩子一起閱讀,會讓孩子越來越喜歡讀書。

開始的時候,可以選擇一些繪本故事,主要是看圖閱讀,趣味性哲理性都比較強。對教育孩子非常有幫助,家長也可以獲得一些感悟。

可以適當的舉例,比如我的爸爸,我的媽媽,可以作為啟蒙繪本,讓孩子明白心目中的父母是自己的榜樣。

具體感悟可以寫,經過一段時間的親子閱讀,孩子越來越喜歡讀書,而且也學到了很多的知識,明白了很多道理。讓自己也看到了親子閱讀的好處。發現了還有不一樣的地方。

今後還會繼續堅持。和孩子一起成長。

10樓:vhrhjg哦

親子閱讀是親子活動的其中一種形式,是現如今社會增進親子關係、促進家庭和諧的活動形式,親子閱讀朱啊喲是指家長和孩子互相陪伴、一起閱讀,所以家長感悟就要側重在親子閱讀中自己和孩子相處時的感受,以及自己在活動中對孩子內心的觀察和體會

書香家庭親子共讀反饋表活動收穫家長的話怎麼寫

11樓:

詳見_扒樂網_親子活動方案回顧,您是想寫書香家庭親子活動的的感想吧或者是過程吧。

下面一些內容希望對您有幫助。

營造書香家庭、開展「親子共讀」:

第一是固定時間,養成習慣。什麼時間讀書無關緊要,但每天在相同的時間進行讀書是有益處的。比如在睡覺前和孩子讀讀書,可以幫助孩子養成良好的讀書習慣。

第二是全家參與,人人關心。父親、母親、爺爺、奶奶,工作忙的、不太忙的,都來參與「親子共讀」活動。在我們學校有許多**、企業、單位的領導,他們一直堅持過問孩子的學習,陪孩子讀書,效果很好。

第三是做好準備,有書可讀。大量事實說明,在裝滿圖書的房子里長大的孩子是有出息的,家長們應精心選擇,購買好書,一些膾炙人口的故事應反覆讀,以加強對故事的理解,一些經典的古詩、散文應誦讀成背,以後才能出口成章,信手捻來,熟練運用。

第四是邊讀邊想,注意積累。如何引導孩子看,從中學習什麼,怎麼引導孩子思考,這些如同給孩子選擇材料一樣重要。以前有家長反映自己的孩子書好像也看得不少,但為什麼閱讀能力和寫作能力卻不見得高呢?

我想如果讀書時能多思考、多積累,每一次閱讀都有一點小收穫,日積月累,就有大收穫了。所以,起步階段可由家長能同孩子一起看,邊看邊講,在看和講的過程中,向孩子提一些思考性的問題,碰到不認識的字或意思不懂的詞,可引導孩子讀讀拼音記住讀音、聯絡圖或前後文來理解,也可引導孩子通過查字典來解決。看後還可以就某個問題與孩子討論,或一起回憶書的內容,如:

文章講誰?講了一件什麼事?或學到了什麼知識?

懂得了什麼道理?自己有哪些想法?文中有好詞或精彩句子讓孩子多讀讀,最好能設一本採蜜本,專門摘錄好詞好句。

第五是利用**,兼收幷蓄。現在有數字電視了,可有選擇地引導孩子進行電視閱讀,有電腦的家庭,可讓孩子進行網上閱讀。例如我們班級部落格上有老師、同學及家長的文章,希望能引導閱讀,激發讀寫興趣。

為了便於老師瞭解和及時表揚孩子,最好讓孩子在回覆中寫一兩句感想或簡單的寫上某某已讀。

第六是堅持下去,不要中斷。讓孩子讀書,不是權宜之計,不是一日之功,養成不讀書就好像少了什麼的習慣。除了讀書之外,我們還要求學生寫一點日記,有多少寫多少,主要是養成寫日記的習慣,增加學生練筆的機會,家裡有電腦的,可把日記直接發表到我的部落格上去。

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