1樓：匿名使用者
好多年之後,十二郎的兒子和孫子都已考中進士,這時韓愈再次來祭拜十二郎,該說些什麼??(雖然到了那時韓愈還活不活著是個問題,但是老師就這麼規定的,這個...該...
評析 祭十二郎文 與 祭妹文 ？ 5
2樓：
客觀的說,韓愈的比不上袁枚的.雖都表達吊念之情,後者更為深刻和動情.還有一點,韓愈的文章裡有部分議論.
3樓：匿名使用者
歐陽修的《隴岡阡表》也是不錯的祭文啊，不過樓主的問題我力不從心了。。。
4樓：
沒幾千字下不來啊，鬱悶
《祭妹文》寫作背景及其所表達的思想感情
5樓：二十四史後
我國歷史上有幾篇祭文寫的情真意切，極為感人。有唐朝韓愈的《祭十二郎文》，有清代袁枚的《祭妹文》。
12023年冬，袁枚的妹妹袁素文去世。袁枚寫下這篇祭文。該文開篇即以「生於浙，葬於斯」點出一層悲哀。
緊接著，又寫出了妹妹一生悲劇命運的根源「一念之貞」，實際把矛頭指向封建禮教。正如作者所說：「嗚呼！
使汝不識《詩》、《書》，或未必艱貞若是。 」
在這篇文章中，袁枚不僅寫出了了兄妹之間深摯的手足之情， 也寄託了對造成這種悲劇。命運的社會的指責；既有對自己的對自己未盡職責的無限悔恨，這也有對未來不可知的不禁感嘆。
如何在語文教學中培養學生的創新能力
6樓：安靜小貓咪咪
作為一名教bai
師首先要du有責任感
和神聖zhi感，打破「師道dao尊嚴」的聖框內。學生是否發揮學容習主體作用於教師的態度密切相關。一般學生總喜歡笑口常開、和藹可親、幽默善導、寬容賞識的良師，而心底裡拒絕神情嚴肅、心胸狹隘、苛刻責備、諷刺挖苦的教師，所以教師更新理念，改變角色非常重要。
讀完祭十二郎文,我想對韓愈說作文
有人說，讀諸葛亮 出師表 而不墮淚者，其人必不忠 讀李密 陳情表 而不墮淚者，其人必不孝 讀韓退之 祭十二郎文 而不墮淚者，其人必不友。祭十二郎文 是一篇千百年來傳誦不衰，影響深遠的祭文名作，不管我們對文中的思想感情作如何評價，吟誦之下，都不能不隨作者之祭而有眼澀之悲。第一次讀韓愈的 祭十二郎文 是...
鐵蹄踩陣熄狼煙。朋友們幫我分析一下，十二生肖是哪隻動物呢
馬吧 十二生肖有蹄的只有牛 馬 羊 其中踩陣說明上過戰場 排除羊 雖然牛有齊國的火牛陣 但熄狼煙說明對戰的還是北方少數民族 只剩馬了 神裡神氣就屬它，心高氣傲不知改 朋友們幫我分析一下，十二生肖是哪隻動物呢 10 首先，十二生肖是鼠牛虎兔，龍蛇馬羊，猴雞狗豬鼠不可能很小，牛很踏實，兔子很乖，蛇沒有傲...