1樓：
其實從法律上來講，遇到綠燈僅剩一秒，停車等待是沒有錯的。後車因此發生追尾事故，後車應當承擔該起事故的全部責任。畢竟寧等三分不搶一秒，因為加速通過發生交通事故，更是得不償失。
不過在實際駕駛過程中卻有另外一種情況出現，那就是本身後車以為你會加速通過，結果綠燈還剩一秒，你來了一個急剎，後車避讓不及發生追尾事故，在很多老司機眼裡這就是不會開車。
什麼叫會開車？什麼叫不會開車？哪怕是多年的老司機，恐怕也不能給出一個明確的答案。
近日就有網友表示，在駕車過程中發現綠燈只剩一秒，於是停車等待，結果被追尾了，後車司機下來後就指責不會開車，對此你怎麼看？
大家都知道，紅綠燈就是為了疏導交通，控制交通參與者，避免交通事故的發生。而紅燈停，綠燈行，黃燈等一等。但是為了行車安全，在綠燈只剩一秒狀態下，部分司機會選擇停車等待，因此被指責不會開車，真的合適嗎？
綠燈還有一秒，說明該方向還允許通行一秒。而且在綠燈之後還有黃燈，交通路口一般都是交通繁忙路段，車流量較大，作為司機來說，應該把握好每秒鐘，儘可能多通過，充分提高通行效率。另外，如果發現僅剩一秒時，在紅綠燈路口急踩剎車，也體現了駕駛人的預判不足。
在綠燈有時間的時候，要根據自己的距離判斷自己能否進行通過。如果經過判斷自己不能通過，應當提前減速，緩慢停車。
2樓：窗邊那傢伙
後車全責。如果雙方能都認可責任劃分，適用交通事故快速處理原則，可以自行協商賠償解決，可以走後車保險，為前車修理。如果雙方不能達成共識，撥打交通事故報警**，請交警劃定責任，然後雙方依法行使自己的權利義務。
3樓：
寧可等一分，不可搶一秒，你做的很對，你沒有一點責任。但是你後面的那倆車就有事了，一是沒保持車距，二是沒看路口紅綠燈顯示等，所以負全責。
4樓：海上梨花
各佔一半責任
因為後車正常
行駛你發現要
變燈只有1秒鐘
然後急剎車導致
追尾所以你是有
責任的應該是你
注意力不集中導
致的所以你應該
承擔50%責任
5樓：匿名使用者
不管剩多少秒，只要前車是停車而不是倒車，被追尾，都是後車全責。
打**報122或直接找現場交警，出認定書。
6樓：龐雁戎
那就是停車等待。今年就得追尾，要不？還得扣你分兒那圖意啥的，還得發這款。還扣你分兒。耐心的去等吧。
7樓：
這種情況下對方不一定是全責，你可以開過去畢竟有黃燈可以通過的，好好學習交通法吧！
8樓：
被撞的前車無責，追尾的後車全責。
9樓：芙蓉樹下歸散城
對方追尾的你，沒有保持安全車距，對方全責
10樓：匿名使用者
通常來說這樣的情況會是後車全責。報警吧，處理起來很簡單的
11樓：休巨集儒
追尾，通常情況下都是後車全責。
12樓：淮北日月升
後車全責，沒有保持安全距離。
高職院校是什麼意思？
13樓：瀛洲煙雨
高職院校就是高等職業學校。學生在學校接受高等職業教育，簡稱高職。招生物件是高中畢業生、高中同等學歷者（包括中專、職校、技校的畢業生）。
高職特徵
1、使學生具備必要理論知識和科學文化基礎，熟練掌握主幹技術，側重實際應用。
2、側重相關知識的綜合運用。
3、培養學生的表達能力、與人溝通、合作共事的能力。
4、重視實務知識的學習，強化職業技能的訓練。
14樓：熱詞課代表
本科一般是指本科教育。本科教育是高等教育的中級層次，與專科教育、研究生教育構成高等教育內部的三個層次，為高等教育的主幹部分。
15樓：長沙新華電腦學院
就是高等職業技術學校，有職校技校，大專學校主要是要比較，很多熱門專業可以的
我覺得不管選什麼學校，第一一定要是正規合法的學校，這點可以從學習的辦學資質，開辦年限來核實，自己也可以在網上查詢一下
電腦學校瞭解下
16樓：雲南新華電腦學校
高職和職高的區別：
1、性質不同
高職：高等職業教育，簡稱高職。高等職業教育包括專科和本科兩個學歷教育層次，高職學生畢業時頒發國家承認學歷的普通高等學校專科和本科畢業證書，並享受普通高校畢業生的一切待遇。
職高：職業高階中學在改革教育結構的基礎上發展起來的中等職業學校，大部分由普通中學改建而成，一般招收初中畢業生，學制3年。培養目標與中等專業學校類似。
職業高中屬於初中畢業後考入，畢業後可以參加對口高考繼續升學。
向左轉|向右轉
2、分類不同
高職：高等職業教育偏重於培養高等技術應用型人才，高職在大陸主要是專科層次，經中華人民共和國教育部批准亦有部分國家示範性高職院校建設單位從2023年秋季開始舉辦四年制本科教育。
高職學生畢業時頒發國家承認學歷的普通高等學校專科或本科畢業證書，並享受普通高校畢業生的一切待遇。
職高：職業高階中學是中華人民共和國的一種職業教育學校。職業高階中學與普通高中不同之處在於職業高中重點培養中級技術人員和管理人員、中級技術工人和從業人員，職業高中分各種專業，而普通高中不分專業。
3、要求不同
高職：高中畢業生和中專、職校、技校的畢業生。專業技能方面：最少通過2門的技能考試的鑑定。
職高：職業高中對學生的要求是：具有能直接從事某一職業的技術理論知識、專業知識和操作技能；對於文化基礎課，要具有相當於普通高中的水平。
職業學校有哪些專業？
17樓：山西新華電腦學校
職業學校是學生獲得某種職業所需知識技術技能的學校，極大的促進了我國經濟建設的發展，國家也鼓勵職業教育的發展。現在網際網路時代，國際需要跟多的it人才，企業也需要動手能力強的人才。
職業學校主要是社會力量辦學，公辦學校也是尋找校企合作，依託企業的力量，民辦職業院校為我國培養了大批實用型人才。學歷是國家認可的，也是全日制的授課。
職業學校的專業涉及到各行各業，比如會計專業，互聯專業，機械專業。土木專業等。現在比較好的專業有網路營銷，電子商務，軟體開發，設計專業等。
中等職業技術學校就是中專，高等就是大專
專業的話就比較多了，一般是護理、幼師、會計、機械、計算機、電商等比較常見的。
18樓：長沙新東方烹飪學院
長沙新東方烹飪學院是新東方烹飪教育旗下的實力品牌院校，是國家職業技能鑑定所、湖南省職業技能競賽（專案）基地、湖南省餐飲創業示範基地、退役士兵就業創業培訓基地、海外就業就學服務站、湘菜人才教育基地、長沙市社會組織5a級單位、長沙市技能人才培訓定點機構、長沙市社會組織促進會常務副會長單位。
學院教學規模巨集大，師資力量雄厚，擁有一支學識淵博、治學嚴謹的師資隊伍，擁有專職教師100多名，常年由國家級技師及特級大師主教，聘請了具有豐富實踐經驗的湘菜名廚、湘菜大師、國家高階考評委講師以及國外西點西餐大師投入到教學管理中。
在教學方面，實行「實操為主，理論為輔」，著力培養學生實際動手能力、酒店工作崗位適應能力。學院獨創教學五步法以及互動式模擬餐廳、酒店。加強實戰操作，名師大廚手把手輔導更是從根本上保證了教學質量。
19樓：枚宛
在此之前大部分家長都認為職業學校往往都是差生去的地方，或者是高考考不上才選擇職業學校，把職業學校都畢業就選擇外出打工掙錢，這就是70.80年代的認為的職業學校，其實這樣的認為早在70.80年代還差不多，現在的職業學校早已經不再是以往的那樣了，現在就讀職業學校畢業後還是可以繼讀大學深造的，不在是讀完職學校有個技術就可以出去打工掙錢，況且職業學校就是國家制造技術的未來，不管是在軍事上面機械製造還是農業上面的機械製造等等，都是國家發展的重點，所以國家也是重點發展職業教育，對職業教育的扶持也是福利大增，現在選擇職業學校，不僅免學費，而且還會享受國家的職業教育補貼，或者貧困補貼， 職業教育還是可以同樣的參與升學，圓大學夢，
1：還是屬於高鐵專業，隨著國家對高鐵交通的大力投入，未來的交通是屬於高鐵的時代，未來高鐵可以通往世界的每個角落。:
2：醫學專業，醫學專業不得不是重點專業，醫學疾病的突破一直是國家的重點，讓市民沒有醫不好的病，不在受疾病的困擾一直是醫學界需要去探索和新時代的醫學人才去發現的，
3：機械技術製造專業，機械製造專業是軍事，汽車，重工等等都是需要用到的技師專業物件，所以機械製造也是重點專業，屬於就業方向和就業前景都比較好的
生物化工
工藝專業
學前教育專業
**教育專業
美術教育專業
計算機網路技術專業
航空服務技術專業
營養學專業
藥學專業
****技術專業
口腔醫學專業
助產專業
中醫學專業
藥物製劑專業
鍼灸推拿學專業
醫學影像專業
醫學檢驗專業
鐵道機車車輛專業
鐵路運輸管理專業
鐵道通訊訊號專業
軌道交通訊號控制
飛行設計工程專業
高速鐵路維護專業
高鐵動車乘務專業
航空服務專業
火車駕駛維修專業
鐵路訊號控制專業
高鐵乘務專業
飛機維修專業
會計專業
會計電算化專業
上面就是介紹的一些職業學校比較熱門的專業，和職業學校的專業大全，希望上面的回答對你是有幫助的
20樓：匿名使用者
一、汽車檢測與運營專業本專業面向「汽車後市場」的汽車檢測和汽車售後服務一體化企業，以及與汽車檢測有關的職業領域的生產、服務、管理一線崗位，培養適應汽車檢測、 診斷第一線需要，並具有良好的綜合職業能力，掌握一定的專業理論知識、具有較強的實踐能力，能順利進入「汽車後市場」相應職業崗位就業，能從事機動車維 護、修理、檢測技術使用與管理、業務管理等職業的高素質技能型管理及應用人才。
畢業後職業發展有三個方向可供參考：技術方向（維修技師、維修班組長、技術負責人、技術總監）、管理方向（售後專員、售後服務經理、維修業務經理、4s店經理）、商務方向（商務專員、配件經理、前臺經理、銷售經理）。
二、汽車維修與運營專業
本專業主要面向現代汽車維修行業、汽車售後服務一體化企業及其它汽車相關的企事業單位，為其培養掌握現代汽車維修技術，具備維修、養護、銷售、 服務工作能力，在生產、服務第一線從事汽車製造、裝配、維修、養護等工作，能獨立完成汽車維修作業，掌握一定新技術知識，達到中級技術理論水平和操作技能 的複合型技術人才。
未來職業生涯可以以維修中級技工、維修高階技工、技師等技術方向發展，也可以向各類業務骨幹、商務專員、配件經理、前臺經理、客服經理等商務方向發展。
名師執教學業無憂
三、汽車檢測與維修專業
汽車維修作為教育部實施的技能緊缺人才培養工程重點之一，全國人才需求量30多萬。本專業培養適應現代汽車行業發展，掌握汽車構造與原理、汽車 電器裝置、汽車檢測裝置使用、汽車故障診斷等多方面的汽車基礎知識，熟練掌握各種汽車檢測裝置的使用及整車的檢測流程，具備汽車檢測專業較高的操作技能和 技術指導技師層次，具有一定汽修企業管理的高階知識技能複合型行業金領。
未來職業生涯可以面向以維修技師、技術總監為目標的技術方向發展，也可以面向以班組長、車間主任、售後經理為目標的管理方向發展。
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