1樓：莣憂草
exposition是記錄性的，實驗報告之類的。
exposition，argumentation，description,narration是英文四大文體。
argumentation：辯論，中間有觀點；description：描述，像詩，散文；narration：講故事，裡面會說出道理
西方文體學的研究可上溯到古希臘、羅馬的修辭學研究，早在公元100年就出現了德米特里厄斯的《**體》這樣集中**文體問題的論著。
文體學首先來自於古代的修辭學，來自於亞里斯多德的修辭論。現代文體學創始人是法國文體學家巴利（索緒爾的學生），文體學的性質是一門結合文學和語言學的交叉學科，適宜於對文學和語言學很感興趣的學生學習的一門課程。簡單地說，文體學就是運用語言學的理論去闡釋文學內容和寫作風格的一門學科。
幫助學生理解作品的深刻內涵和寫作技巧。同時，激發學生開展批評性閱讀，嘗試建立自己的見解。
2樓：體苑綜述
exposition是英文裡說明文體，是英文四大文體之一。
exposition
讀音：[英][ˌekspəˈzɪʃn]
[美][ˌɛkspəˈzɪʃən]
意為：博覽會; 闡述; 展覽會;
英文四大文體
1、記敘文（narration）
2、描述文（description）
3、說明文(exposition)
4、議**(argumentation )
3樓：哊點壞
argumentation,
description,
narration
是英文四大文體.
沒有persuasion(說服).
exposition:記錄性的,實驗報告,菜譜書,argumentation:辯論,中間有觀點description:描述,像詩,散文
narration:講故事,裡面會說出道理
文體是什麼？
4樓：tao睡不著
傳記，單稱"傳"，屬廣義散文裡的一種文體，是記載人物事蹟的文章。傳記的內容，大體可分為兩大類：一類以記述歷史事蹟為主，有史傳或一般紀傳文字等；另一類屬於文學範圍，多用形象化方法，描寫各種著名人物的生活經歷、精神面貌及其歷史背景，以史實為根據，但不排斥文學描寫。
傳記編寫人物傳要在概括人物全貌的同時，選擇重大的有代表性的最能反映人物特徵的事件詳細記述，把不能表現人物特徵的事件摒棄或一筆帶過。
傳記在內容表述上忠於史實和抑惡揚善，是我國人物傳記寫作的優良傳統，一直持續到了今天，這是各種形式的人物傳記的共同的特點。
5樓：
說為古代一種議**體，既可說明記敘事物，也可發表議論，但都是為了陳述作者對社會上某些問題的觀點。如：《愛蓮說》，《捕蛇者說》。以議論為主，相當於現在的雜文。
說本意是用話來表達意思，引申為介紹，言論，主張，責備，也是文體的一種。
議**體，主要是指依靠擺事實、講道理或是邏輯論證等「議論」手段表述作者某種思想見解的文章。他不像記敘文體那樣專門敘述、刻劃具體的人、事、物的具體特徵或發展變化過程，而是主要運用概念、判斷、推理等抽象、概括的思維方式和語言形式揭示事物的本質意義或普遍規律。
說 釋義：
1. 用話來表達意思：～話。～明。演～。解～。～客。～服。
2. 介紹：～合（a．從中介紹；b．商議；c．說和。「合」均讀輕聲）。～媒。
3. 言論，主張：學～。著書立～。
4. 責備：數～。
5. 文體的一種，如韓愈的《師說》。
6. 寫法（筆順讀寫）：點、橫折提、點、撇、豎、橫折、橫、撇、豎彎鉤
6樓：你愛我媽呀
文學體裁是指文學作品的具體樣式，它是文學形式的因素之一，簡稱「文體」。常見的有詩歌、**、散文、劇本、劇**、寓言、通訊等。
一切文學作品的思想內容都要通過這樣或那樣的體裁來表現，沒有體裁的文學作品是不存在的。這猶如人們做衣服，必定要量體裁衣，選擇一定的樣式。文學體裁就是指文學作品的具體樣式。
在文學發展的歷史上，出現了多種多樣的文學體裁。這些名目繁多的文學體裁的產生和演變，都有一定的社會根據和它本身的發展規律。
擴充套件資料：
常見文體
**與詩歌、散文、戲劇，並稱「四大文學體裁」。
1、詩歌
用高度凝練的語言，形象表達作者豐富情感，集中反映社會生活並具有一定節奏和韻律的文學體裁。
2、劇本
劇本，是戲劇藝術創作的文字基礎，編導與演員根據劇本進行演出。與劇本類似的詞彙還包括指令碼、劇作等等。它是以代言體方式為主，表現故事情節的文學樣式。
3、**
**：以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節和環境描寫來反映社會生活的文學體裁。
4、散文
散文是一種作者寫自己經歷見聞中的真情實感、靈活的文學體裁。
7樓：人生如夕陽
「說」是古代用以記敘、議論或說明等方式來闡述事理的文體.既可以發表議論, 也可以記事,都是為了表明作者的見解,說明寄寓的道理.往往是借一件事情或一種現象來表述作者對某些事物或問題的見解,篇幅一般不長.
跟現在的雜文大體相似.
《文章辨體序說》：「說者,釋也,解釋義理而以己意述之也.」
「說」的語言通常簡潔明瞭,寓意深刻；寫法較靈活,跟現代的雜文大體相似,通常採以小見大的辦法,借講寓言故事、狀寫事物等來說明事理,這就是我們所說的「託物寓意」.
「說」就是「談談」的意思,比如「馬說」從字面上可以解作「說說千里馬」或「說說千里馬的問題」
《愛蓮說》、《馬說》《捕蛇者說》、《師說》、《黃生借書說》就屬這一文體.
8樓：匿名使用者
文體，是指獨立成篇
的文字體裁（或樣式、體制），是文字構成的規格和模式，一種獨特的文化現象，是某種歷史內容長期積澱的產物。它反映了文字從內容到形式的整體特點，屬於形式範疇。除此以外，文體還是文娛和體育的合稱。
9樓：中公教育
文體學，一譯風格學，現大都譯為文體學。它是一門研究文字體裁的特徵、本質及其規律，介於語言學、文藝學、美學、心理學等學科之間，方興未艾的綜合性邊緣學科。
它正處於發展、完善的階段。但目前學術界對文體學的定義及其內涵的理解還從說不一，概括起來主要有三種觀點。
10樓：張
《史記》是西漢著名史學家司馬遷撰寫的
一部紀傳體史書，是中國歷史上第一部紀傳體通史。
被列為「二十四史」之首，記載了上至上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝太初四年間共3000多年的歷史。與後來的《漢書》《後漢書》《三國志》合稱「前四史」。
11樓：匿名使用者
第一位「匿名」者的回答不太對頭，他回答的是「文
12樓：匿名使用者
記敘文： 要求敘述事件的過程、人物的經歷、時間、地點、人物、事件、原因、結果是其六個要素。
描寫文：要求描寫人物外貌特徵、情感反應、心理活動以及外部環境等。描寫需按一定的順序，如空間順序等。
說明文：要求對客觀事物的性質、結構、形成進行解釋說明，往往採用下定義、舉例說明、分類說明、比較等方法。
議**： 要求論述事理、發表意見。一般具備論點、論據和論證三要素，需要作者明確表達自己的觀點，然後以充足的論據來證明觀點，議**需有較強的邏輯性。
13樓：匿名使用者
記敘文詩歌 賦
駢體文詞 **
散文 戲劇
應用文古代文體 賦
駢文 原
辯 說論 奏議
序、踐贈序 銘
祭文 書
註疏 傳奇
雜記 遊記
14樓：匿名使用者
記敘文 議** 散文 說明文 詩歌
你可以寫寫記敘文，主要是寫人寫事．散文也比較好寫，圍繞一個主題隨便寫，要的是形散神不散，意思就是看上去沒什麼聯絡，實際上是圍繞一個主題的．說明文要用到說明方法，像舉例子，打比方這些，用來介紹某種東西的．議**，就是議論，圍繞一個論點，說自己的看法．詩歌就比較難些，一般不寫的好．
15樓：冰淩水幻
【筆記文體】例：成長日記、生活札記、讀書筆記、文字記錄
【筆記**】筆記**是泛指一切用文言寫的志怪、傳記、隨筆之類的著作，是一種帶有散文化傾向的**創作形式，它的特點就是兼有「筆記」和「**」特徵
16樓：柯玉
《史記》的文體：紀傳體通史。
紀傳體通史：以人物為綱，按時間順序，連貫地記述各個時代史實的史書體例。
《史記》，是由西漢時期的司馬遷編寫的中國歷史上第一部紀傳體通史，記載了從黃帝到漢武帝太初年間三千多年的歷史。最初稱為《太史公》，或《太史公記》、《太史記》。《史記》規模巨大，體系完備，而且對此後的紀傳體史書影響很深，歷朝正史皆採用這種體裁撰寫。
同時，書中的文字生動性，敘事的形象性也是成就最高的。
17樓：花輪
你問：什麼是 對話文體
我說：就是你說一句，我答一句。
你還不懂，又問：到底是什麼嘛？
我對你擺擺手：唉，這孩子咋就這笨呢？！
你跺跺腳：哼！不理你了！
以上就是對話文體。
史上 應該是 柏拉圖的問答最厲害！最出名！
還有 論語 不也是一問一答嗎？ 都是對話文體
說明文（exposition），描述文（description），敘述文（narration)的區別？
18樓：春風十里吹翻你
區別如下：
一、中文翻譯。
1、記敘文（narration）。
2、描述文（description）。
3、說明文(exposition）。
4、議**(argumentation）。
二、含義。
1、narration即記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。
2、description即描述文文體基本種類之一。描繪人物、事件、景物的文字。表現手法以描寫、敘述為主，同時兼有必要的抒情、議論和說明。
3、exposition即說明文是一種以說明為主要表達方式的文章體裁 。它通過對實體事物科學地解說，對客觀事物做出說明或對抽象事理的闡釋，使人們對事物的形態、構造、性質、種類、成因、功能、關係或對事理的概念、特點、**、演變、異同等能有科學的認識，從而獲得有關的知識。
4、argumentation即議**，又叫說理文，是一種剖析事物論述事理、發表意見、提出主張的文體。作者通過擺事實、講道理、辨是非等方法，來確定其觀點正確或錯誤，樹立或否定某種主張。議**應該觀點明確、論據充分、語言精煉、論證合理、有嚴密的邏輯性。
三、表達方式。
1、narration即記敘文把人物的經歷和事物的發展變化過程表達出來的一種表達方式。它是寫作中最基本、最常見、也是最主要的表達方式。
2、description即描述文是對人物的外貌、動作，事物的性質、形態和景物的狀貌、變化所作的具體刻畫和生動描摹。
3、exposition即說明文是用簡明的語言、客觀而準確地解說事物或闡述說事理的一種表達方式。
4、argumentation即議**:根據作品寫出自己的見解或道理.(記敘文中的議論往往起畫龍點睛，深化中心，揭示記敘目的和意義的作用。
擴充套件資料：
一、記敘文——記敘順序作用：
1、順敘：指記敘的時候按照事情發生、發展、和結局的順序來寫，前因後果、條理很清楚。
2、倒敘：指記敘的時候把後發生的事情寫在前面，把先發生的事情寫在後面。先把結局說出來，吸引讀者瞭解其起因和過程。
3、插敘：指在記敘過程中，需要插入另一些有關的情節，再接著敘述後來的事情。
（1）插入的內容對主要情節起補充襯托。
（2）有時會起到解釋說明。
（3）使文章脈絡清晰。
（4）結構緊湊。插敘一般不作為文章中心。
4、補敘：指行文中用三兩句話或一小段話對前邊說的人或事作一些簡單的補充交代。運用補敘，有助於更好地表達主題，使文章結構完整，行文跌宕起伏，收到出人意料的效果。
5、分敘（平敘）：分敘法是指敘述兩件或兩件以上的同一時間內不同地點發生的事情，也叫平敘法。
二、議**分類：
1、立**：
（1）定義：以議論為主要表達方式，通過講思維導圖作文法-議**的分類事實，擺道理，直接表達自己的觀點和主張的文章體裁。
（2）要求：
①要對論述的問題有正確的看法；
②用充足有說服力的論據；
③要言之有理，合乎邏輯。
2、駁**：
（1）定義：論辯是針對對方的觀點加以批駁，在批駁的同時闡述己方的觀點。
（2）方式：
①提出論點；
②證明論點；
③總結論點。
（3）駁**的破立結合：首先指出對方錯誤的實質，再批駁已指出的錯誤論點，並在批駁的同時或之後針鋒相對地提出自己的正確觀點加以論證。
三、說明文三要素：
1、內容的嚴密性：
如實地反映客觀事物，把握事物的特徵、本質和規律，給讀者以正確無誤的認識。
2、說明的生動性：
按時間順序寫和記敘文相似；按空間順序寫需注意觀察點，注意事物的表裡、大小、上下、前後、左右、東南、西北等的位置和方向；按邏輯順序寫要注意摸清各部分的內在聯絡，由表及裡，由淺入深，由現象到本質。
3、語言的準確性：
表示時間、空間、數量、範圍、程度、特徵、性質、程式等，都要求準確無誤。語言簡明，說明嚴密，擁有科學性和嚴謹性。
四、描寫文：
1、人物描寫文（description of a person），對於人物性格和人物形象的完整體現，有著重要的烘托作用。
方法：人物描寫的功能多種多樣，可以刻畫人物性格特徵，表現人物精神面貌，披露人物內心活動，揭示人物身份境遇，顯示人物性格變化，突出作品主題思想。
為使描寫形象逼真、線條清晰、性格鮮明，作者要善於觀察，調動豐富的想象力和敏銳的判斷力，抓住描寫物件的獨特之處，並精於語言技巧，用生動活潑的語言再現人物鮮明的形象和性格。
2、地點描寫文（description of a place），是指用生動形象的語言對地點或環境進行具體逼真的摹寫描繪，使讀者如睹其物，如臨其境。
方法：在訓練地點描寫文的寫作時，最好先練習一個作者十分熟悉的小地點，如教室、房間、商店、公園等，然後再練習寫作一個較大的地點，如學校、街道、城市、國家等。
要把地點描寫得繪聲繪色，有形有神、可感可觸，作者應盡力做到觀察入微，重點突出，描寫生動，資訊量大，感染力強。這種描寫通常有兩種方法。
語文中文體是什麼,語文中10個文體是什麼？
記敘文 議 說明文 散文 童話 劇本 詩歌 傳記 書信 語文的文體有哪些？古代文體大致上可以分為韻文 駢文 散文，包括史傳文。韻文，即講究押韻的文體，包括詩 詞 賦 銘。散文，包括史傳文 議 雜記文 應用文等。駢文是介於詩和散文之間的一種文體。http zhidao.文體是指作文的體裁樣式.常用文體...
出師表的文體是什麼，出師表是什麼文體
1 出師表的文學體裁是表。2 出師表 出自於 三國志 諸葛亮傳 卷三十五，是三國時期蜀漢丞相諸葛亮在北伐中原之前給後主劉禪上書的表文，闡述了北伐的必要性以及對後主劉禪治國寄予的期望，言辭懇切，寫出了諸葛亮的一片忠誠之心。這篇表文以議論為主，兼用記敘和抒情。歷史上有 前出師表 和 後出師表 通常所說的...
請問這是什麼文體呢，請問這是什麼文體？
一看就是散文。告訴你關於如何鑑賞是否是散文的幾大特點 重點是把握其 形 與 神 的關係。1.讀散文要識得 文眼 凡是構思精巧 富有意境或寫得含蓄的詩文，往往都有 眼 的安置。鑑賞散文時，要全力找出能揭示全篇旨趣和有畫龍點睛妙用的 文眼 以便領會作者為文的緣由與目的。文眼 的設定因文而異，可以是一個字...