1樓：朵朵可愛特別多
we can go fishing again tomorrow.
we 作主語，要放在句首。can go 是謂語，要放在主語之後。go fishing 是一個固定搭配，不能分。時間tomorrow一般放在句末。
補充回答：
again 是一個副詞，一般放在動詞之後，即go fishing again. 又如; read again再讀一遍。
2樓：匿名使用者
we can go fishing again tomorrow，can後加動詞原形（do）所以用go，go fishing固定搭配，譯為釣魚，該句的意思是：我們可以明天再次去釣魚~~
3樓：匿名使用者
we can go fishing again tomorrow.主語，情態動詞，後接原形，go fishing固定搭配，副詞，時間狀語
4樓：匿名使用者
參考提示，為語段的前兩個空白處各補寫一個句子，並在第三個空白處用一句「說」是古代一種文體，可以敘事，可以描寫，可以議論，其目的都是為了說明
5樓：金亞夢
we can go fishing again tomorrow 我們明天再去釣魚吧
排列句子，並說明是按什麼順序排列的
6樓：
星期六下bai午，屋子裡靜悄悄的。du我zhi
坐在窗前，讀者《賴dao寧的故事》。賴寧熱愛專祖國，關心集體屬，為保護國家財產，他勇敢地獻出了自己的生命。讀完《賴寧的故事》，我很感動。
我要向賴寧學習，從小立志做個有益於人民的人。
按照時間、邏輯順序排列
7樓：浮誇_低調
星期六下午復
，屋子裡靜悄制
悄的。我坐在窗前，讀者《賴寧的故事》。
賴寧熱愛祖國，關心集體，為保護國家財產，他勇敢地獻出了自己的生命。
讀完《賴寧的故事》，我很感動。
我要向賴寧學習，從小立志做個有益於人民的人。
按照敘事時間順序
8樓：匿名使用者
星期六下抄
午，屋子裡靜悄襲悄的。（時間，地點） 我坐在窗前，讀者《賴寧的故事》。（什麼人，在做什麼）
賴寧熱愛祖國，關心集體，為保護國家財產，他勇敢地獻出了自己的生命。（經過）
讀完《賴寧的故事》，我很感動。（結果）
我要向賴寧學習，從小立志做個有益於人民的人。（感想）
9樓：
星期bai六下午，屋子裡靜悄悄的du。我坐在窗前，讀者《賴寧的zhi故事》。dao賴寧熱愛祖國，關心集體回，為保答護國家財產，他勇敢地獻出了自己的生命。
讀完《賴寧的故事》，我很感動。我要向賴寧學習，從小立志做個有益於人民的人
根據事情(你讀書這件事)的發展排列。
10樓：匿名使用者
一 排列句子
（2） 我坐在窗前，讀者《賴寧的故事》。
（1） 星期六下午，屋子裡靜悄悄的。
（3） 賴寧熱愛祖國，關心集體，為保護國家財產，他勇敢地獻出了自己的生命。
（5） 我要向賴寧學習，從小立志做個有益於人民的人。
（4） 讀完《賴寧的故事》，我很感動。
二 這道題是按事情發展的先後順序排列的
三 排列句子技巧
把錯亂的句子排列好,這是小學階段語文練習中的一個重要內容.學會排列句子,不僅能提高我們的思維能力,還能提高我們的寫作能力.那麼,如何學會排列好句子呢?
句子排列依據
1．按事情發展的順序排列
有些錯亂的句子,我們在排列時,應仔細分析句與句之間的聯絡.常見的錯亂句子,往往敘述了一件完整的事,或者活動的具體過程.那麼,我們就可以按事情發展的順序來排列.
2、按時間先後順序排列
對一些錯亂的句子,我們可以找出表示時間概念的詞語,如,早晨、上午、中午、下午等詞,然後按時間先後順序進行排列句子.例如：
3、按先總述後分述的順序排列
根據這段話的特點,找出這句話是個中心句,其他句子都是圍繞著這句話來說的.顯而易見,我們可按先總後分的順序來排列句子.
4、按空間推移的順序排列
所謂空間推移,就是由地點的轉移,表達出不同的內容.排列時,要十分注意,不要與其他的方法相混淆.譬如:
11樓：匿名使用者
按照時間、邏輯順序排列,根據事情(你讀書這件事)的發展排列
12樓：才
常見的寫作順序有5種：
一、按時間先後順序寫.寫人、寫事、寫景時,常見的是以時間的先後為順序記敘.
二、按地點變換的順序寫.常用於寫遊記、參觀記、活動.
三、按事情發展的順序來寫.按事情的起因、經過、結果的順序來寫.
四、按不同內容的類別順序寫.
五、按總述與分述的順序寫.
1．先分後總.
2．先總後分再總.
3.先總後分.
另一種意見是：
常見的寫作順序有：時間順序、空間順序、事情發展順序、邏輯順序.總述與分述不屬於寫作順序,而是屬於文章結構.文章結構有：總分結構、分總結構
句子排序
13樓：唯我最逍遙
什麼意思?想問什麼
開頭肯定是
#include
void main(){}
句子排序！！！！
14樓：匿名使用者
你的排序是對的。他又說道：「我們中國人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學的人不搞清我們的歷史更不行。
」這句話是因為前面我沒有背全歷史朝代，同時承接下文，他說的這些話是對我的批評和希望。
下面給你《那片綠綠的爬山虎》原文：
想來有趣，那一下午，葉老先生沒談我那篇獲獎的作文，也沒談寫作。他沒有向我傳授什麼文學創作的祕訣、要素活指南之類。相反，他幾次問我各科學習成績怎麼樣。
我說我連續幾年獲得優良獎章，文科理科學習成績都還不錯。他說道：」這樣好！
愛好文學的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書。」他又讓我背背中國歷史朝代，我沒有背全，有的朝代順序還背顛倒了。他又說：
「我們中國人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學的人不搞清楚我們的歷史更不行。」我知道這是對我的批評，也是對我的期望。
這個原文你在網上可以查到。
15樓：匿名使用者
526314 樓主你的答案對的
這是肖復興的《 一張畫像》中的段落
：想來有趣，那一下午，葉老先生沒談我那篇獲獎的作文，也沒談寫作。他沒有向我傳授什麼文學創
作的祕訣、要素活指南之類。相反，他幾次問我各科學習成績怎麼樣。我說我連續幾年獲得優良獎章，
文科理科學習成績都還不錯。他說道：」這樣好！愛好文學的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的
書。」他又讓我背背中國歷史朝代，我沒有背全，有的朝代順序還背顛倒了。他又說：「我們中國人一
定要搞清楚自己的歷史，搞文學的人不搞清楚我們的歷史更不行。」我知道這是對我的批評，也是對我
的期望。
給你**證實
你說的那個句子在倒數第29行開始
16樓：新蘭
答案錯了。6應該是總結句。你去網上查一查《那片綠綠的爬山虎》原文吧。
17樓：小芸若煙
524316，答案是正確的。
第二句，當他得知我文理科學習成績都還不錯後，「這樣好！愛好文學的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書。」，因果關係。然後再讓我背歷史，我又如何如何。。。。。。
一來一去的互動對話。
18樓：調皮我最乖
我看了一下還是你的答案好一點 通順些 不要完全相信答案 有時候印刷會出錯啊
19樓：情侶刪
526314更符合邏輯
如何給句子排序
20樓：古都蝶影
抓住關聯詞、代詞、邏輯順序以及陳述物件，基本可以對付一般的問題。
初一語文句子排序題
寫出2句表現邊塞景色的句子及作者，並說明景色的特點
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在語文說中找出有破折號的句子,並說明破折號的作用
1表示解釋說明2表示聲音延續3表示轉折話題4表示意思的遞進 寫一句話用上破折號，破折號的作用是解釋說明.你的生日 四月十八日 每年我總記得。曹禺 雷雨 這裡四月十八日是對生日的解釋說明。解釋說明中還可以用於引出對概念內涵的具體解釋，破折號後面的話是對破折號前面詞語的概念內涵作具體解釋，所指範圍相同。...