1樓：丙雯華
400米標準跑道半徑36米，跑道寬1.2米第一圈跑道的周長2*3.14*36=226.
08米第三圈跑道的周長2*3.14*（36+1.2*2）=241.
152米第三圈跑道的周長減第一圈跑道的周長
241.152米-226.08米=15.072米第三道運動員起跑線應比第一道運動員提前15.072米
2樓：匿名使用者
你好相差了π [（d+2*1.2）-d]=2.4π =7.536m
第3道運動員的起跑線，比第1道提前7.536米
希望對你有幫助，如果不會可以繼續問，希望採納！
3樓：
相差了π [（d+2*1.2）-d]=2.4π =7.536m
第3道運動員的起跑線，比第1道提前7.536米
4樓：頭腦風暴
π [（d+2*1.2）-d]=2.4π =7.536
第3道運動員的起跑線，提前7.536米
希望對你有幫助！
5樓：匿名使用者
第3道距第1道2.4米，需提前2*pi*(r3-r1)=2*pi*2.4=15米
6樓：匿名使用者
2πr=2π*(2*1.2)=4.8π，約等於15.08米。
7樓：冠承允
1.2乘以3.14乘3再乘以2，答案自算。
8樓：匿名使用者
2*3.14*（1.2*2）=15.072米
9樓：夢想成真
2*3.14*（1.2*2）=15.072
10樓：匿名使用者
36加1.2加1.2加1.2等於39.6
39.6乘3.14的差減36乘3.14的差
11樓：芳權貴
5.2 x 3.14=16.328
一道小學小學數學題？
12樓：白日衣衫盡
這超出了小學的範圍吧？
已知 小明家今年收5000斤大米，並且每年增長百分之專2。已知 小紅
屬家今年收1000斤大米，每年增長百分之8。
問題1：小紅的收成可以超越小明嗎？ 答案是，可以問題2：設小紅的收成可以超越小明想要x年
13樓：地平線一抹陽光
作為這個題，因為8%大於2%，所以小紅的收成可以超越小明。大數要30年，累進計算，但小學不可能有這麼難度的題，要不就是數字錯誤
14樓：藍領帶
可以超越，因為小紅年增長多。
第一年 小明 5000 小紅 1000第二年 5000*（
1+0.02）
回 1000*（1+0.08）
第三答年 5000*（1+0.02）*（1+0.02） 1000*（1+0.08）*（1+0.08）
以此類推，如果學了冪就好求一些。
15樓：匿名使用者
1.可以
因為小紅的每年增長率高
16樓：
1. 可以超過。
2. 設需要n年持平，
5000(1+2%)ⁿ=1000(1+8%)ⁿ ，5000×1.02ⁿ=1000×1.08ⁿ ，5×1.02ⁿ=1.08ⁿ ，
1.08ⁿ÷1.02ⁿ=5 ，
(1.08÷1.02)ⁿ=5,
nlg(1.08／1.02)=lg5，
n=lg(5)÷lg(1.08÷1.02)=28.157497808472204
≈內29（取整數年份）
答：容29年…
一道小學數學題？
17樓：匿名使用者
以下先列出兩位數的質數，其中括號裡的數字表示這個數是因哪句話回被篩選掉的答。
11（4），13，17（2），19
23，29
31（3），37（2）
41（4），43，47（2）
53，59
61（3），67（2）
71（4），73，79
83，89
97（1）
根據第1句話，可首先排除97，因為甲知道9後能輕鬆猜到是97。
根據第2句話，可知質數的個位數不是7，原因同上。如果個位是7，乙無法斷定甲不可能知道，萬一這個質數恰好是97，這樣甲是能直接確定的。
根據第3句話，如果十位數是3或6時，甲已經能判斷出來這個質數了。因此這個質數的十位數肯定不是3或6
根據第4句話，如果個位數是1時，乙其實很擔心甲知道的十位數是3或6，因為這樣甲在第三輪就能判斷出來了。因此這個質數的個位數肯定不是1
根據第5句話，此時甲能判斷出質數，從上面列示的質數中顯然只有43符合相同十位數只有一個數沒有被篩選掉的條件
所以是 43
一道小學數學題？
18樓：樂為人師
對的正確答案是
4+2+3=9
19樓：悼念媽媽
這個題的答案是4+2+3＝9
20樓：大神的快樂
是的，根據圖上所述，算式為4+2+3＝9
21樓：很87的
是的正確答案4+2+3=9
22樓：目前在煩惱
是的，4+2+3＝9
23樓：葉聲紐
是的，是加法。
4+2+3=9.
24樓：匿名使用者
從左往右依次相加求和：4+2+3=9
25樓：匿名使用者
是的，算式寫4+2+3=9就可以了
26樓：不需要收藏
小學一年級數學中的連加問題4+2+3=9
27樓：匿名使用者
答案是4+2+3＝9
28樓：陰陰
是相加的。4+2+3=9
29樓：耀眼的金星
列式:4+2+3=9
求解一道數學題。
30樓：一個白日夢
蘋果和橘子各賣出75箱。
剩餘蘋果81箱..........橘子9箱
31樓：叫我大麗水手
這是一道一元一次方程。
設蘋果和橘子各賣出x箱，由題意可得：156－x=9×（84－x），解方程等出x=75。
所以蘋果和橘子各賣出75箱。
一元一次方程
介紹：只含有一個未知數、未知數的最高次數為1且兩邊都為整式的等式叫做一元一次方程（linear equation in one unknown）；使方程左右兩邊的值相等的未知數的值，叫做方程的解（solution）也叫做方程的根。其標準形式為ax=b（a≠0），一般形式為ax+ b =0（a≠0）。
方程特點：
（1）該方程為 整式方程。
（2）該方程有且只含有一個未知數。化簡後未知數係數不為0.
（3）該方程中未知數的最高 次數是1。
滿足以上三點的方程，就是一元一次方程。
32樓：家微紀心
什麼是(根號3+1)x
33樓：欒湃阮玲然
--蠻老~這是我們考試的試卷麼？
34樓：貴世理愛
^選a..(√
2+1)^2009*(√2-1)^2010=(√2+1)^2009*(√2-1)^2009*(√2-1)=[(√2+1)(√2-1)]^2009*(√2-1)=1^2009*(√2-1)
=√2-1
35樓：巢寒運向雪
﹙√2－1﹚^2010×﹙√2＋1﹚^2009=﹙√2－1﹚^(2009+1)×﹙√2＋1﹚^2009=﹙√2－1﹚^2010×﹙√2＋1﹚^2009×﹙√2-1﹚=[﹙√2－1﹚×﹙√2＋1﹚]^2009)×﹙√2-1﹚=1^2009×﹙√2-1)=√2-1,選b
36樓：尉易壤駟茂典
答案：√2-1
原式=[(√2－1)(√2+1)]^2×(√2-1)=√2－1
37樓：通鈞完顏曉瑤
有公式。比著一個一個的代進去算啊，
38樓：閃青旋鄂策
由題意得，甲的效率1/30，乙的效率1/20設甲做了x天，則乙做了（22-x）天
1/30
x+（22-x）1/20=1
1/30x+11/10-1/20x=1
1/10=1/60x
x=6所以6天
39樓：羊蕭偶璇子
、有題意：每人分3本那麼會餘8本；如果前面的每個學生分5本那麼最後一人就分不到3本。每人分5本時，比前一種分法每人多2本，而8/2=4，「如果前面的每個學生分5本那麼最後一人就分不到3本」即最後1人還要分出2本給前一人，即前面有5人分到5本書，5+1=6即共有6個學生。
書本數：3*6+8=26本
40樓：莘士恩玉珍
正方形的定義：有一組鄰邊相等並且有一個角是直角的平行四邊形叫做正方形，故可根據正方形的定義證明四邊形pqef是否使正方形．（2）證pe是否過定點時，可連線ac，證明四邊形apce為平行四邊形，即可證明pe過定點．
在正方形abcd中，ap=bq=ce=df，ab=bc=cd=da，∴bp=qc=ed=fa．
又∵∠bad=∠b=∠bcd=∠d=90°，∴△afp≌△bpq≌△cqe≌△def．∴fp=pq=qe=ef，∠apf=∠pqb．∵∠fpq=90°，
∴四邊形pqef為正方形；
41樓：奇淑敏線溪
也就是說除接頭共用192釐米，設長寬高分別為5x,4x,3x，則有4（5x+4x+3x）=192，所以有，4*12x=192,48x=192,x=4,所以，長為5x=20cm,寬為4x=16cm,高為3x=12cm，打完，收工！
42樓：督玉枝碧姬
iori的解法是錯的，因為求導之後並不要求兩邊的導數值相等
原方程化為(x+1)/x=ln[(x+1)/x]之後，按照高中水平，就只能畫圖來估計值了～這一點，贊同soso使用者的答案！
以上是我的個人看法，僅供參考～
43樓：陳豐登曉星
3x＋8=5x－4結果書一共有26本，人有6個
一道小學數學題 = = 50
44樓：匿名使用者
全年共生產12000個
應為全年計劃生產12000個
12000×5/3+12000×5/8=27500個12000×（5/3+5/8)=27500個
45樓：匿名使用者
第一種上半年生產12000*（5/3）
下半年生產12000*（5/8）
全年生產12000*（5/3）+12000*（5/8）=14700（個）
第二種12000*（5/3+5/8）= 14700（個）
46樓：愈之芮訪兒
一共松樹：24÷5/4=30(棵)
每份：30×5/4=6(棵）
47樓：愛自己愛生活
回答請您把題目拍照發過來哦
提問回答
沒錯啊就是4+3+8=15塊
提問好的 謝謝
回答5年教育生涯，講解詳細，您可以點我頭像，關注我，後期有問題，直接定向諮詢哦…
更多5條
48樓：水玲瓏的部落格
結果上半年完成計劃的3分之5？是不是3/5？
12000x3/5+12000x5/8=14700(個）
12000x(3/5+5/8)=147000(個）
49樓：
12000*（3/5+5/8）=14700（個）
12000*3/5+12000*5/8=14700（個）
符合乘法分配律
50樓：匿名使用者
（1）12000×（3/5）=7200
12000×（5/8）=7500
7200+7500=14500
答：全年共生產14500件
（2）12000×（3/5+5/8）=14500答：全年共生產14500件
51樓：紫金大佬
12000×3/5+12000×5/8=7200+7500=14700（個）
12000×（3/5+5/8）=14700(個)
52樓：
我不知道你是不是打字打錯了，上半年完成計劃的三分之五，有點太大了吧！！！但還是按你說的算吧
第一種：上半年完成的零件數量為120000x5/3=20000個下半年完成的數量為12000x5/8=7500個所以全年生產零件數為20000+7500=27500個第二種：上半年完成計劃的5/3，下半年完成計劃的5/8，所以全年完成計劃的5/3+5/8=55/24
所以全年生產零件數為12000x55/24=27500個
53樓：
12000*3/5=7200
12000*5/8=7500
總計：14700
54樓：昀昀
12000*（3/5+5/8）=14700
12000*3/5+12000*5/8=14700
一道小學數學題，一道小學小學數學題？
樓上的都忘了 回來要有人把船給開回來 一開始必須要小孩先過去 先讓兩個小孩過去,一個小孩回,一個戰士去,再一個小孩回,這樣送走了一名戰士,然後兩個小孩再過去,如此迴圈反覆,一個戰士四次,30 4 120,再加兩個小孩一次,共120 1 121次 對的後面的1沒有忘加,聰明佩服你 61次 兩個小孩 甲...
問一道小學數學題，謝謝，一道小學數學題？
長方體相鄰的3個面面積分別是10平方分米，8平方分米和5平方分米。這個長方形的體積是多少立方分米？長方體相鄰的3個面面積可以看成是前面 上面 右面的面積，則 長 高 10平方分米，長 寬 8平方分米，寬 高 5平方分米。因為 2表示平方 長 高 長 寬 寬 高 長 寬 高 2 體積 2所以體積 2 ...
一道小學數學題，求解一道數學題。
設此數為x6879y。他是72的倍數，就是9的倍數和8的倍數。一個數是9的倍數，那麼各位數字相加也是9的倍數，所以x 6 8 7 9 y x y 30 9的倍數。所以x y 30 36或者45，那麼x y 6或者15。若一個整數的未尾三位數能被8整除，則這個數能被8整除。所以79y能被8整除。790...