移動用拓展客戶,現如今迴歸理性競爭,誰輸誰贏

2022-07-22 18:00:15 字數 5941 閱讀 4719

1樓:你我愛情像臭臭

這現在時代的發展通訊行業已經成為一個非常大的蛋糕。大家都知道在通訊行業有三個巨頭電信,移動,聯通。三位大頭都會互相爭搶對方的市場份額,從而達到讓自己的市場份額更高,謀取到更多的利益。

所以說他們三家都會存在著一種競爭關係。要讓自己在有限的市場之內搶到更多的市場份額,他們會通過各種各樣的手段來增加自己的市場份額。比如移動他推出了一些免費的政策,相信大家都有看到街邊的廣告免費安裝移動寬頻和寬頻電視。

一段就是通過這些吸引眼球的方式來謀得市場份額,讓自己的市場更加廣泛。只有擁有更多的市場,自己的盈利才會越來越高。三家的爭奪從來沒有停止過,究竟是誰輸誰贏,很難分辨。

下面我就來結合我自己所瞭解的知識來跟大家聊一聊移動曾經使用免費拓展客戶,現在迴歸理性競爭,究竟是誰輸誰贏?

用通過記得免費戰略方式了,已經為自己謀得了很大一部分的市場份額。相信有許多人的家裡都安裝了免費的移動寬頻,雖然移動寬頻並不及電信的寬頻,但是耐不住它是免費的呀,有許多中國人都有著貪小便宜的心理,對於免費的東西都是無法抗拒的。所以說你移動通過免費的手段,讓自己達到了一定的目的。

他們三家的競爭從未停止,要說誰輸誰贏根本不好分辨,因為他們在每個領域都有自己的特色。比如移動在行動通訊方面是做得非常好的,他們的訊號覆蓋也是最廣的,在任何地區甚至有在一些山區都是有非常良好的訊號。而聯通則是網速非常的快,聯通的3g網的網速甚至可以媲美移動4g網的網速,所以說聯通的網速也是它的一個特色。

而電信的寬頻業務是無可撼動的,它的寬頻非常穩定快速。所以說他們三家各有特色,他們的競爭也是分不出誰輸誰贏的。

希望我的回答可以幫助到你。

2樓:彌騫北

還是移動能贏我們都是移動的老主戶他們的服務太度很好。

3樓:不想想太多

總的來說,還是移動贏了,因為它的使用者量比那兩家加起來還多。不過後面如果可以攜號轉網,相信移動會流失不少使用者。

4樓:

現在的移動一天純利潤可以達到三個億,作為一個通訊公司足以說明他們的商業策略是對的。

5樓:匿名使用者

不分上下,誰輸贏不重要,老百姓用著實惠就好了。

6樓:煜煜的小記本

商場如戰場,得人心者得天下,公平競爭的話,那一家能更好的服務好客戶,開發創新,深入瞭解使用者所需,相信一定可以站在勝利的起點上。

7樓:土豆地瓜豆角

迴歸這樣的理性競爭其實是很好的,憑藉大家的智商和實力來競爭,最後誰是成功者,就要看個人的這種頭腦了。

8樓:金玖聯盟

哪有免費一說,無非還是羊毛出在羊身上,換個馬甲而已。

9樓:格林家的公主哈

雙贏吧,從來不存在單方面的受益者,它為我們提供服務,而我們幫助達到目的為理性競爭創造了條件,都是收益者吧。

10樓:暖不暖得透菇

特別騙了一家人去的,以後他要後悔,親戚朋友不要相信他們,他著傳銷騙的錢,拉不了人進去,他就反不到提成,所以等他死在曲靖的哪個地方,因為別人騙了,他要騙親朋好友,親姨人妹,別人不相信他,等他死住一堆。

護理學就是**嗎??

11樓:鎢硫釔

你好!!!

不同。護理學專業

業務培養目標:

業務培養目標:本專業培養具備人文社會科學、醫學、預防保健的基本知識及護理學的基本理論知識和技能,能在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研的高階專門人才。

業務培養要求:本專業學生主要學習相關的人文社會科學知識和醫學基礎、預防保健的基本理論知識,受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練,具有對服務物件實施整體護理及社群健康服務的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:

1.掌握相關的人文社會科學、基礎醫學、預防保健的基本理論知識;

2.掌握護理學基本理論、基本知識、基本技能;

3.掌握護理急、慢性和重症病人的護理原則、操作技術,專科護理和監護技能,並能夠應用護理程式對服務物件實施整體護理;

4.具有社群健康服務、護理管理和護理教育的基本能力;

5.熟悉國家衛生工作方針、政策及法規;

6.瞭解護理學的學科發展動態。

主幹課程:

主幹學科:倫理學、心理學、護理學。

主要課程:人體解剖學、生理學、醫學倫理學、心理學、**學、藥物**學、診斷學基礎、護理學基礎、急重症護理、內外科護理學、婦兒科護理學、精神護理學等。

主要實踐性教學環節:包括臨床綜合實習、社群實習、**撰寫等,一般安排不少於36周。

修業年限:五年或四年

授予學位:醫學或理學學士

相近專業:護理學 營養學 醫學美容技術 助產 護理 護理

所以是不同的

還有什麼不明白的地放在問我。

謝謝!!!

護理學是什麼?

12樓:高頓財經教育

護理學主要對理論知識與臨床實踐的培養,在護理教育、護理管理、臨床護理、院內感染控制、營養支援領域中成為具有豐富臨床護理經驗的高階護理人才。

護理學學些什麼

13樓:高頓財經教育

護理學主要對理論知識與臨床實踐的培養,在護理教育、護理管理、臨床護理、院內感染控制、營養支援領域中成為具有豐富臨床護理經驗的高階護理人才。

14樓:匿名使用者

護理學是以自然科學和社會科學理論為基礎的研究維護、促進、恢復人類健康的護理理論、知識、技能及其發展規律的綜合性應用科學。護理學包含了自然科學,如生物學、物理學、化學、解剖學、生理學等知識。

主要學習相關的人文社會科學知識和醫學基礎、預防保健的基本理論知識,受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練。具備人文社會科學、醫學、預防保健的基本知識及護理學的基本理論知識和技能,能在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研的高階專門人才。

護理學的課程是人體解剖學、生理學、病理學、病理生理學、護理心理學、藥理學、健康評估、護理學基礎(包含護理學導論)、內科護理學、外科護理學、兒科護理學、婦產科護理學等。

如果你對這個專業感興趣就選,就業還好,女孩子在醫院工作還是不錯的,就是要上夜班,只要自己保養好,處理好家裡的家務等還是不錯的。

15樓:

我妹妹學的是護理,他們學習化學啊 什麼的,還學解剖,按摩,生物化學、物理化學等

護理學是不是當**?

16樓:安徽新東方烹飪學院

學護理就業主要分佈在各級各類 綜合醫院、專科醫院、急救中 心、**中心、社群醫療服務 中心,從事臨床護理、護理管 理工作;同時可以從事護理教 學、護理科研等護理專業工作。

護理學是具體幹什麼的

17樓:是微光吖

護理學主要對理論知識與臨床實踐的培養,在護理教育、護理管理、臨床護理、院內感染控制、營養支援領域中成為具有豐富臨床護理經驗的高階護理人才。

18樓:雅默幽寒

好就業,工資屬於中等,可以從事專業相關的工作。

本科護理畢業後總的來說有兩個大的就業方向:

醫院和學校。

1、醫院:

絕大多數的人畢業之後都是選擇在醫院中工作。不過基本上是從事臨床護理,極少有人能畢業之後就走上管理崗位。工作幾年後,本科畢業生比較有機會走上管理職位(這要看醫院是重視人才還是重視關係或者是提拔管理人員完全靠工作年限,論資排輩)。

醫院的所有臨床科室都有護理本科生,具體每個人被安排在哪個科室是醫院決定的,不過你可以向護理部說出你的想法,以及你對科室的選擇的理由,也許她們會考慮你的意見。(定科是很重要的,因為各科室的獎金是不同的,而且有的科室重視本科生,那樣的話你會有更多的機會)。

2、學校:

可以到各醫學院校(大中專學校)找個教師的職務,也是不錯。不過學校的待遇一般會比醫院的低。但是學校有寒暑假,這很好,因為臨床工作是很難有休假的。

3、補充一下:醫院分為醫學院的附屬醫院和其它醫院,附屬醫院一般更重視本科學歷的人,機會相對其它種類的醫院來說要多一些,也會有更多的非臨床崗位。比如:臨川帶教學生、搞科研等。

19樓:匿名使用者

護理師護理師,即,「 人生護理」一詞,是二十一世紀,生活壓力下的必然產物。當人們忙於手部護理、足部護理、按摩護理、秀髮護理、臨床護理等生理上的護理的同時,對於心靈的護理卻不多,而對於整個人生的護理,規劃就更少。》其作者是護航艦品質人生學院院長 杜士揚(本名劉志翔),也由於此文宣佈了一個新的職業稱號「人生護理師」的誕生。

它更符合人性化的時代特點,同時真正的從根本上幫助被護理者主動地覺醒自我,實現和達成自我。

護理師的定義

護理師,即,「 人生護理」一詞,是二十一世紀,生活壓力下的必然產物。

當人們忙於手部護理、足部護理、按摩護理、秀髮護理、臨床護理等生理上的護理的同時,對於心靈的護理卻不多,而對於整個人生的護理,規劃就更少。所以,導致現代人的種種心理疾病,人際關係的矛盾,家庭的矛盾等等。

於是,越來越追求品質生活的人們要求有專門機構組織來對其人生進行護理指導,從而讓人生有更大的提升和拓展,人生的幸福指數整體增加。

護理師的由來

世界上最早提出「人生護理」這一概念是2023年的一篇網路博文《人生需要護理, 人生護理師的誕生!》其作者是護航艦品質人生學院院長 杜士揚(本名劉志翔),也由於此文宣佈了一個新的職業稱號「人生護理師」的誕生。

護理師的區別

護理不同於諮詢,諮詢更多的是由諮詢師根據專業的知識直接給與或者引導;而護理首先彰顯其核心意義在於保護被護理者,其次,其工作手段主要在於梳理,也就是說,護理師相信對方有自己原生的能量和手段,只是需要護理師的暫時的扶持和協助。它更符合人性化的時代特點,同時真正的從根本上幫助被護理者主動地覺醒自我,實現和達成自我。

20樓:鄰家梅妹

是負責處理和執行醫囑,分管自己的病人。

護理學專業與護理專業有何不同

護理學都要學什麼?

21樓:高頓財經教育

護理學主要對理論知識與臨床實踐的培養,在護理教育、護理管理、臨床護理、院內感染控制、營養支援領域中成為具有豐富臨床護理經驗的高階護理人才。

22樓:匿名使用者

業務培養目標 護理學專業 臨床醫學下的二級學科 :本專業培養具備人文社會科學、醫學、預防保健的基本知識及護理學的基本理論知識和技能,能在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研的高階專門人才。 業務培養要求:

本專業學生主要學習相關的人文社會科學知識和醫學基礎、預防保健的基本理論知識,受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練,具有對服務物件實施整體護理及社群健康服務的基本能力。 畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力: 1.掌握相關的人文社會科學、基礎醫學、預防保健的基本理論知識; 2.掌握護理學基本理論、基本知識、基本技能; 3.掌握護理急、慢性和重症病人的護理原則、操作技術,專科護理和監護技能,並能夠應用護理程式對服務物件實施整體護理; 4.具有社群健康服務、護理管理和護理教育的基本能力; 5.熟悉國家衛生工作方針、政策及法規; 6.瞭解護理學的學科發展動態。

[編輯本段]主幹學科和主要課程 1、主幹學科:基礎醫學、臨床醫學、護理學。 2、主要課程:

人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、醫學心理學、醫學倫理學、護理學導論、護理學基礎、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學、預防醫學、精神護理學、護理管理學、護理禮儀、護理科研。 主要實踐性教學環節:包括臨床綜合實習、社群實習、**撰寫等,一般安排不少於36周。

修業年限: 五年或四年 課程設定及學分要求 課程設定分五部分,即公共必修課、專業必修課、專業選修課、公共選修課和實踐教學五部分。 成績考核及學位授予 成績考核按學期進行,考試合格可取得相應學分。

學生修業期滿,學完教學計劃規定的全部課程,達到規定的學分,准予畢業 相近專業 :護理學營養學 醫學美容技術 助產 護理

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