一道三年級數學題請大家幫忙思考,這是一道三年級的數學題,請大家解答。 6 2 (1 2) 既然有300萬個人答不上來。

2022-06-03 08:00:16 字數 8359 閱讀 9298

1樓:匿名使用者

首先15*2=30,這是假設都是雞,則共有的腿數

然後40-30=10 得出多的腿數,因為一隻兔子比一隻雞多兩條腿,所以10/2=5 共5只兔子,15-5=10 求出雞數

2樓:匿名使用者

設兔子有x只,雞有y只.

x+y=15……………… ①

兔子有4條腿,雞有2條腿。

4x=2y=40……………… ②

由① ②得出,

x=5,y=10

所以一共有5只兔子,10只雞

3樓:匿名使用者

不用方程的話,就慢慢試吧.如果兔子是1只則雞是14只,不符合要求。如果兔子2只,雞就是13只,不符合...

4樓:實在人

最快解法:

讓雞和兔子都站起來,(金雞獨立,兔子2腿著地),這樣總腿數是40/2=20(條)

20-15=5(只)兔的只數 (腿比頭多的就是兔的只數)20-5=15(只)雞的只數

5樓:手機使用者

方法一:

設全部都是兔子。

雞:(4*15-40)/(4-2)=10(只)兔:15-10=5(只)

方法二:

設全部都是雞。

兔:(40-2*15)/(4-2)=5(只)雞:15-5=10(只)

6樓:澈底愛上

解:設全部都是兔子。

雞:(4x15-40)/(4-2)=10(只)兔:15-10=5(只)

答:有10只雞,5只兔子

7樓:匿名使用者

雞 10

兔子5貌似要用到方程

(40-15*2)/2 = 5

15 - 5 = 10

方程: 設分別為x,y

x+y = 15

2x+4y = 40

8樓:她是朋友嗎

假設都是兔子,則有4*15=60只腿

因為1只兔子腿數比1只雞腿數多2只

則有雞:(60-40)/2=10只

則兔子有:15-10=5只

9樓:俏皮海星

設兔子x只,雞y只

x+y=15 4x+2y=40

解方程得x=5 y=10

即兔子5只,雞10只

10樓:匿名使用者

設兔x,雞y,則x+y=15,4x+2y=40,x=5,y=10,所以有兔5只,雞10只

11樓:匿名使用者

設x為兔子,y為雞

x+y=15

4x+2y=40

得出x=5,y=10

所以結果是有5只兔子,10只雞

12樓:

兔子5 雞10 設兔子為x只 雞為y只 則x+y=15 4x+2y=40 解出

這是一道三年級的數學題,請大家解答。 6÷2×(1+2)=? 既然有300萬個人答不上來。 160

13樓:文一武

我去,什麼情況啊,我看了大家的答案,感覺不可思議。

加減乘除是一級運算,但是括號的運算級大於普通的加減乘除所以應該先運算括號裡邊的加法,1+2=3

然後從左往右依次計算6除2等於3,然後3*3等於9所以答案是——9

14樓:雙魚

這是一個四則運算計算順序問題。

同級運算是從左到右進行運算-------同級指加減一個級別,乘除一個級別。乘除級別高於加減。

不同級有括號,先算括號裡,然後再按從左到右順序,乘除先算,加減後算。

不同級無括號,從左到右,先算乘除,後算加減。

這題目正確答案應該是9。

如果答案是1,學生的問題是沒搞清楚

四則運算的計算順序法則。

15樓:可愛的逗比

6÷2ⅹ(1+2)

=6÷2x3

=3x3

=9這樣的題先算括號裡面的,乘除為同級運算,誰在前面先算誰。

16樓:匿名使用者

答:這是一道混合運算題。要遵循運算順序進行計算。

即先計算乘除法,且遵循從左到右的順序。再計算加減法。如果有括號,先計算括號內的運算且按先計算小括號,再計算中括號,最後大括號。

至於本題計算過程如下:

6÷2x(1十2)

=6÷2x3

=3×3=9

17樓:老衲補溼

6/2×(1+2)=6/2×3=3×3=9

就這麼簡單,有些人先算括號裡的,下意識的先2×3,這樣就會算錯了

18樓:匿名使用者

6÷2×(1+2)

=6÷2×3 這個地方容易出錯

=3×3=9

19樓:秋至露水寒

解答如下

=3*3=9

20樓:念那抹柔情

等於9呀,先算括號裡的,再從左往右算。

21樓:丁爾蓋茨

9啊 先算括號裡的 然後在從後往後算

22樓:匿名使用者

6÷2x(1+2)

=3x3=9

23樓:穎老九

1十2=3 6÷2=3 3x3=9

24樓:

6÷2×(1+2)=6÷2×3=3×3=9

25樓:匿名使用者

6÷2x(1+2)=6÷2x3=3x3=9

26樓:匿名使用者

等於9,這麼簡單,還有300萬人不會?我去!

小學三年級數學的一道智力題

27樓:神級般存在

如果列方程,很容易算出是16本。3x/4-5=(x/4+5)-2

三年級學生不懂方程,可以這樣算:

根據題意:明明不服氣,搶走一半,鼕鼕又從明明處搶回一半----鼕鼕搬的書肯定是4的倍數。

(一共26本書)26以內4的倍數只有4,8,12,16,20,24,從4開始用代入法逐一排除,可知是16本。

比如,假設鼕鼕先搶著8本書,明明不服氣,搶走一半4本,鼕鼕又從明明處搶回一半2本,這時鼕鼕6本,明明2本,明明不肯,鼕鼕還他5本,這時鼕鼕1本,明明7本....

假設鼕鼕先搶著12本書,明明不服氣,搶走一半6本,鼕鼕又從明明處搶回一半3本,這時鼕鼕9本,明明3本,明明不肯,鼕鼕還他5本,這時鼕鼕4本,明明8本....

28樓:

首先,明拿走一半,冬又搶回一般,可確定是4的倍數〈26,有4,8,16,20,24

冬搶回一半(明處)並還會5本,可知冬搶回的一半不比5小,也就說鼕鼕開始拿的數可能是20,24

分析:第一種情況開始是:第二種情況:

鼕鼕。。。。明明。。。鼕鼕。。。。。明明

20。。。。。0。。。。。24。。。。。。

010。。。。。10。。。。。12。。。。。

1215。。。。。5。。。。。18。。。。。。

610。。。。。10。。。。。13。。。。。

11根據最後鼕鼕比明明多兩本可以知道是第二種情況鼕鼕一開始拿的是24本

29樓:

倒推:1.鼕鼕比明明少搬2本.則冬:12,明:142.鼕鼕還他5本.則冬:17,明:9

3.鼕鼕又從明明處搶回一半.則冬:8,明:184.明明不服氣,搶走一半.則冬:16

30樓:

這道題從小學的角度來講,應該用倒推方法.

1、從最後的一個已知條件「這時鼕鼕比明明少搬2本」,可以知道此時鼕鼕12本,明明14本:

2、從「鼕鼕還他5本」可知,鼕鼕在還之前應該有17本,而明明就該是9本;

3、從「鼕鼕又從明明處搶回一半」說明鼕鼕在搶之前,明明為9*2,即18本,而鼕鼕那時則為8本;

4、從「明明不服氣,搶走一半」可知,在明明搶以前,鼕鼕為16本,即為鼕鼕先搶的一部分為16本。

31樓:匿名使用者

好難~~~~~~

這哪是三年級的

32樓:匿名使用者

這個問題決對問錯了,怎麼可能,題都出錯了,自己好好再看看題吧!~~~~ 沒有檢視的題,就不要隨便放出來嗎!~~~

請大家幫我做道題,是一道小學三年級數學題,主要是步驟,謝謝了

33樓:妹婭

大衛減少4,瑪麗增加4,一共8元

8×2=16(元) 算出他們之間的差量

16+4=20(元) 算出大衛的錢

20-16=4元 算出瑪麗的錢

或 4×2=8(元)

8×2=16(元) 算出他們之間的差量

16+4=20(元) 算出大衛的錢

20-16=4(元)算出瑪麗的錢

或11×2=22(元) 算出大衛比瑪麗多11倍的錢22-2=20(元) 大衛的11倍錢減去瑪麗的2元算出大衛的錢20-4=16(元) 用大衛的錢減去他給瑪麗的錢16÷2=8(元) 用算出的錢除以是瑪麗的2倍算出瑪麗的錢答:大衛有20元,瑪麗有4元。

34樓:惡ぎ魔

大衛給瑪麗

4元錢後瑪麗錢x元,大衛錢2x元.

x-4-2:2x+4+2=1:11

x-6:2x+6=1:11

2x+6=11x-66

2x+72=11x

72=9x

x=88-4=4元瑪麗 8*2+4=20元大衛

35樓:囧

大衛減少4,瑪麗增加4,一共8元

8×2=16(元)......他們之間的差16+4=20(元)......大衛

20-16=4元......瑪麗

36樓:蓮音の小乖

設大衛有x元,瑪麗有y元

x-4=2(y+4)

x+2=11(y-2)

解得x=20, y=4

i 服 了 you

37樓:藍精嶺

設大衛有x元,瑪麗有y元

x-4=2(y+4)

x+2=11(y-2)

解得x=20, y=4

大衛12元

瑪麗4元

38樓:成皿可可

設大衛有x元,瑪麗有y元

x-4=2(y+4)

x+2=11(y-2)

解得x=20,y=4

39樓:暗黑

x-4=2(y+4)

x+2=11(y-2)

x=20

y=4答: 大衛有20元,瑪麗有4元

40樓:sa星語

4加4等於8

2加2等於4

大衛 2乘8加4等於20

瑪麗8減4等於4

41樓:陳萱依

4×2=8(元)

8×2=16(元)

16+4=20(元)

20-16=4(元)

加油吧!!!!!!!!!!!!

42樓:玉蓮冰藍

4×2=8(元)

8×2=16(元)

16+4=20(元)

20-16=4(元)很簡單

43樓:匿名使用者

i do not know!

44樓:匿名使用者

設大衛x元,瑪麗y元

則有x-4=2(y+4)

x+2=11(y-2)

算出x=20元,y=4

45樓:匿名使用者

大衛有20元,瑪麗有4元 .

46樓:白手天使

i don't know

小學三年級30道數學思考題

47樓:諾基亞網

三(上)年級數學應用題

1、商店裡有15筐蘋果,10筐梨。香蕉的筐數比蘋果和梨的總數少4筐,有香蕉多少筐?

2、校園裡有24棵楊樹,18棵槐樹。柳樹的棵數比楊樹和槐樹的總數多6棵,柳樹有多少棵?

3、小華有12張郵票,小明有15張郵票,小林的郵票是小華和小明總數的2倍。小林有多少張郵票?

4、三年一班圖書角有36本故事書,21本科技書。這兩種書比***多14本。***有多少本?

5、學校買了12瓶紅墨水,買的黑墨水比紅墨水少3瓶,買的藍墨水是黑墨水的2倍,藍墨水有多少瓶?

6、媽媽買了一些水果。有20個蘋果,梨比蘋果少5個,橘子比梨多2個。橘子有多少個?

7、國慶節,同學們做了黃花環30個,綠花環比黃花環少12個,紅花環有54個。紅花環是綠花環的多少倍?

8、學校合唱組有35人,舞蹈組比合唱組多7人。兩個組一共有多少人?

9、操場上打籃球的有12人,踢足球的比打籃球的少3人,打籃球的和踢足球的一共有多少人?

10、動物園有5只虎,鹿的只數是虎的3倍。(1)鹿比虎多幾隻?(2)鹿和虎一共有多少隻?

11、三年一班有學生45人,其中女生有26人,男生比女生少幾人?

12、小紅和哥哥的年齡加起來是20歲。哥哥今年12歲,哥哥比小紅大多少歲?

13、動物園裡有8只大猴子,15只小猴子,孔雀比猴子少16只。孔雀有多少隻?

14、妹妹有9本科技書,23本故事書,姐姐的書是妹妹的3倍。姐姐有多少本書?

15、停車場有8輛公共汽車,5輛大卡車。小汽車比公共汽車和大卡車的總數多8輛。小汽車有多少輛?

16、商店裡運來一批自行車。第一天上午賣出10輛,下午賣出12輛,第二天賣出17輛,第二天比第一天少賣出多少輛?

18、一筐梨重25千克,一筐蘋果比梨輕5千克,一筐香蕉比蘋果重10千克,一筐香蕉重多少千克?

19、幼兒園買了15盒鉛筆,買的蠟筆比鉛筆多3盒,買的水彩筆是蠟筆的2倍。買了水彩筆多少盒?

21、同學們做團體操。女生有6排,每排8人,男生有32人。女生比男生多多少人?

22、養兔場養了24只灰兔,32只黑兔,養的白兔是灰兔的3倍。白兔比黑兔多多少隻?

23、同學們去參觀展覽。一年級有48人,二年級比一年級多16人,比三年級少20人。三年級有多少人?

24、學校買了3包粉筆,每包12盒,平均分給9個班,每個班分得多少盒?

25、一個籃子可以裝5千克水果。現在有25千克葡萄和30千克香蕉,需要幾個籃子?

26、 三年級有少先隊員85人,四年級比三年級多27人,兩個年級一共有少先隊員多少人?

27、山坡上有綿羊16只,比山羊多4只,一共有羊多少隻?

28、小華和小明踢毽子,小華踢了23下,小明踢的是小華的2倍,兩人一共踢了多少下?

29、李大媽養了7只公雞,養的母雞是公雞的4倍,母雞比公雞多幾隻?

30、商店有一批洗衣機,賣出8臺後,剩下的是賣出的3倍。原來有多少臺洗衣機?

31、柳樹和楊樹一共有46棵,楊樹有18棵,楊樹比柳樹少多少棵?

32、一本書有56頁,小明已經讀了29頁。如果每天讀9頁,剩下的還要讀幾天?

33、王師傅計劃加工50個機器零件,已經工作了6小時,每小時加工7個。還有多少個沒有完成?

34、一輛汽車上有乘客23人,在勝利街有4人下車,又上辣一些人,這時車上有乘客28人,上來多少人?

35、食堂買了3袋大米,每袋25千克,吃去了一部分,還剩30千克。吃去了多少千克?

36、學校科技小組有18人,攝影小組有9人,棋類小組的人數是科技小組的2倍。棋類小組的人數是攝影小組的幾倍?

37、體育室有8個籃球,20個習毛球。籃球和足球的總數比羽毛球少5個。有多少個足球?

38、小明上學,來去都騎車要用去時間是26分。如果去時騎車,回來時步行,一共要用的時間是40分。回來時步行用了多少分?

39、有一些彩色粉筆。黃粉筆比綠粉筆多6枝,紅粉筆比黃粉筆多8枝。紅粉筆的枝數正好是綠粉筆的2倍。綠粉筆、紅粉筆、黃粉筆各有多少枝?

40、湖裡有4只鶴,鵝的只數是鶴的3倍,還有15只鴨。鶴、鵝和鴨一共有多少隻

?41、有兩筐橘子,第一筐重26千克,第二筐重18千克。要使兩筐的橘子一樣重,需要從第一筐中拿出多少千克橘子放人第二筐?

42、畜牧場養山羊80只,養奶羊110只。養的綿羊比山羊和奶羊的總數多120只。

?(提出用兩步計算的問題,再解答出來。)

43、有2個書架, ,每層放40本書,一共放多少本書?(補充一個條件,再解答出來。)

44、學校為獎勵三好學生,買了8盒鋼筆,每盒12枝,每枝6元。一共用去多少元?(用兩種方法解答。)

45、一輛汽車3小時行120千米。照這樣計算,5小時行多少千米?(先分步列式,再列綜合算式。)

一道小學三年級的數學題,一道三年級數學題,移硬幣

很有意思的題目,小孩子應該多做這樣的題,可以提供邏輯分析判斷能力 其實,在眾多的以致條件中有很多根本沒必要考慮。只想,假如這50元是真的可以賺21 15 6元,現在這50元是假的最大損失就是50元,再刨去6元的利潤,實際損失應該是50 6 44元,也可以將問題反過來想,你先用真錢找街坊換了50元零錢...

問一道小學三年級數學題

設甲為x 乙為y x y 1.87 x 10y 解得 x 1.7 y 0.17 乙數的小數點向右移動一位就是說 乙數x10 甲數 乙數 甲數 乙數 乙數x10 乙數x11 1.87 乙數 0.17 乙的小數點向右移了一位說明乙增大了10倍。解法如下 甲 乙 1.87 甲 1.87 乙 甲 乙 10 ...

小學三年級數學題,請幫我出小學三年級數學題100道

300m cm 0.5dm m 0.013cm dm 500cm km 3000km mm 3000g kg 6.1kg g 8.3g kg 100g kg 7kg g 257 597 697 85 865 79 689 66 839 90 920 49 30cm dm 25dm m 55cm m ...