1樓：體育wo最愛
如果再加1角4分，就可以買多買1支圓珠筆，那麼就是4支圓珠筆+7本練習本
也就是說，4支圓珠筆+7本練習本=10元+1角4分=1014分那如果買32支圓珠筆+56本練習本就要1014×8=8112分如果減去8角，就可以多買1本來旅行包，那麼就是3支圓珠筆+8本練習本也就是說：3只圓珠筆+8本練習本=10元-8角=920分那如果買21支圓珠筆+56本練習本就要920×7=6440分所以，多買11支圓珠筆多花8112-6440分=1672分所以，每支圓珠筆是1672÷11=152分=1元5角2分
2樓：
題目中的數全部換算成「元」為單位。則一把圓珠筆比一本練習本多0.94元。
假設把三把圓珠筆看作是練習本則 變成買了10本練習本 而題目說的再買一本練習本還剩0.8元 說明買3把圓珠筆和8本練習本要：10-0.
8=9.2元，則買11本練習本（9.2-3×0.
94）=6.38元 則一本練習本是6.38÷11=0.
58（元），則圓珠筆：0.58+0.
94=1.52元。
3樓：書山無價寶
不妨設 圓珠筆 x元/個 練習本 y元/個。
題目意思就是 10元錢 可買 3+1=4個圓珠筆和7個練習本，但少0.14元；
10元錢 也可買 3個圓珠筆和7+1=8個練習本 ，但多0.8元。
即 4x+7y=10.14
3x+8y=9.2
x=1.52 y=0.58
圓珠筆 1.52元/個 練習本 0.58元/個。
4樓：帥的被人砍
解：設一枝圓珠筆x元。
4x+7×[（10-3x-0.8）÷8]=10+0.14，x=1.52
你確定這是小學3年級的。
5樓：匿名使用者
[10+0.14+7x(0.14+0.8)]÷（4+7）=1.52
數學題（小學三年級）求大家幫忙
6樓：張利華
1200米 1分鐘多120米 6分鐘就是720 再求時15-6=9 720÷9=80 80就是步行每分鐘的數80米 80×15=1200米 所到學校1200米
7樓：匿名使用者
15x[6x120/(15-6)]=1200米
小學三年級數學作業
8樓：快士達
作業在**？大學的數學不會了，難道小學的數學我也不會？你小瞧我？
幫忙解答小學3年級數學題
9樓：阿笨
星星比爸爸小28歲，爸爸今年的年齡正好是星星的8倍，星星今年（4 ）歲，爸爸今年（ 32）歲。
28÷（8-1）
=28÷7
=4歲28+4=32歲
37名女生和35名男生去植樹，平均分成6組，每組至少安排5名男生。至少有幾個組的男生人數與別的組不同？
（37+35）÷6=12人，求出每組的人數35-5×6=6人，求出每組5名男生後還剩餘5人。
這5人完全可以去1個組，所以5+5=10人，這個組有10名男生。
所以至少有1個組的男生人數與別的組不同。
小學三年級數學題，急得很！
小學三年級數學題不會做尷尬了
10樓：林辰
這個不是有什麼深奧，而是有人要自出心裁搞些花樣，然後要孩子來理解他的花樣，所以孩子就看不懂。
這個意思就是:
每分鐘打出字:
55個的1人 57 個， 58 個， 60 個的各1人； 63個，64個， 65個的各2人
11樓：匿名使用者
可以：45×12表示（12）個（45）的和是多少，也表示（45）的（12）倍是多少
一道小學生三年級數學題難倒了我，求解答
12樓：王奕世
將這一道小學三年級數學題拍照（或寫）出來，大家幫一幫您
小學三年級數學題，請幫我出小學三年級數學題100道
300m cm 0.5dm m 0.013cm dm 500cm km 3000km mm 3000g kg 6.1kg g 8.3g kg 100g kg 7kg g 257 597 697 85 865 79 689 66 839 90 920 49 30cm dm 25dm m 55cm m ...
小學三年級數學題，小學生三年級數學題660道（題目不要長）
最後的結果 鼕鼕手中的書 26 2 2 12 明明手中的書 12 2 14 鼕鼕還給明明五本書以前 鼕鼕 12 5 17 明明 14 5 9 鼕鼕從明明處搶回一半以前 東東 17 9 8 明明 9 2 18 明明從鼕鼕出搶走一半以前 鼕鼕 8 2 16 明明 18 8 10 所以，最初是明明得到10...
一道小學三年級的數學題，一道三年級數學題，移硬幣
很有意思的題目，小孩子應該多做這樣的題，可以提供邏輯分析判斷能力 其實，在眾多的以致條件中有很多根本沒必要考慮。只想，假如這50元是真的可以賺21 15 6元，現在這50元是假的最大損失就是50元，再刨去6元的利潤，實際損失應該是50 6 44元，也可以將問題反過來想，你先用真錢找街坊換了50元零錢...