1樓：匿名使用者
《不是不可能》：思路決定出路
在人的一生中，總有各種挫折、逆境、低潮。可是，有些人一遇到困難就「暈菜」，怨天怨地，從不主動去想辦法；而另一些人卻能坦然地面對挫折，並積極地去尋找出路，最後取得成功。這是為什麼呢？
最近，我讀了一本書——《不是不可能——思路決定出路》，書中的一個基本理念就是：遇到困難時，要保持積極的心態，「成功不是不可能，思路決定出路」。作者易發久是上海礪志企業管理諮詢****的總裁，也是去年的暢銷書《成功一定有方法》的作者。
他說，蜜蜂不是落在鮮花上的惟一昆蟲，但它是惟一採到蜜的昆蟲。這是有些人為什麼能成功，有些人為什麼不能成功的涵義。
我讀這本書時，最喜歡的還是易發久舉的一些成功學的例子，特別是講述他自己遭遇挫折的那段經歷——當他在海南創業失利後，2023年底揹著沉重的債務和從朋友那裡借來的一點盤纏，來到陌生的大上海，以求東山再起。但剛來上海的頭兩年，5次嘗試白手創業均告失敗，最後連生存下去都成了問題。有一天晚上，他從上海新客站回家，用盡身上僅有的5角錢坐完一趟車後，已身無分文坐另一趟車了，於是，不得不步行兩個多小時才到家。
在那種艱難的時刻，他總是不斷地告誡自己：會有辦法的，只要兩樣東西還在：身體和意志。
最後，他走出了人生的低谷，取得了事業的成功。
這位在困境裡成長起來的成功學培訓師，自稱是失敗促使他苦苦地探尋成功的經驗，也是失敗教會了他明白，在這個人人渴望成功與追尋成功的年代，如何追尋成功？
在《成功一定有方法》中，他給成功下的定義只有一句話：成功就是達到預期目標。成功是夢想，再好的夢想達不到預期的目標就不算成功。
於是，他首先告訴人們實現成功夢想的方法。而在《不是不可能》這本書中，作者將成功的方法又向前跨越了一步。那就是在實現預期目標之前，如何在思想、行動、管理上做好戰術的準備，因為書中的許多原始觀念和案例**於作者服務過的數百家企業客戶、數百名學員提出的3000多個問題，易發久也將這本書的另一種含義定為「39套職業生涯管理戰術方案」。
喜歡下象棋的易發久說，再怎樣走投無路的棋局，都會找到活招。他將這一思想，引申到教學中，並告訴接受他培訓的員工：一個企業再沒有活路，一個人再沒有機遇，也不能坐著等「死」，而是要去尋找思路，去拼f，去搏
2樓：匿名使用者
你就寫一下大**和奧運會，寫一下中國得民族精神啊
寫作文的思路
3樓：1sh丶
寫好作文有兩個好辦法，一是多寫，寫多了就會下筆如有神了，一是多讀，看書多了好的思路就有了。
創新的思維很重要，網上的東西最多看看做參考，不可照抄。
一、擦亮慧眼，從身邊尋找作文材料
俗話說「巧婦難為無米之炊。」孩子們常常會在拿起筆寫作文的時候，顯得茫然不知所措。孩子們經常會抱怨著：
「我沒有東西可以寫」，「我不知道該寫什麼」。在這時，老師的首要任務便是要幫學生找到習作的素材。針對不同的學齡水平，可以區別對待。
例如教學中文教材第四冊的班級中，針對孩子的年齡特點，我拿出了自己心愛的玩具貓，然後用已有的材料指導學生講一段話，要求根據從頭部到尾部的順序講清楚，讓學生個個有話可說，讓他們覺得作文原來並不難，只要把自己的看到的和感受寫好就行了。此外在看圖寫話上，要求做到先來講，後來寫的過程。這樣一來，一方面鍛鍊了學生的口頭會話能力，一方面又幫助學生練筆。
其實，文章的素材生活中處處都有，在高學年的班級裡，就要求孩子自己去尋找作文的素材。如：郊外的旅行，學校舉行運動會了，學校組織去工廠參觀訪問了……老師若能有意識地提前給學生輔導，學生當然能學會有目的地觀察生活，去抓住生活中感人的鏡頭。
因為這些材料來自大家熟悉的真人真事，同學們也自然而然地會從五彩繽紛的生活中去尋作文的源頭。
二、利用範文，讓孩子學會模仿學會創作
有了材料，不等於就能寫出好的文章，寫作文方法的指導是學生作文的柺杖，對於我們海外學中文的孩子們，我提倡學生模仿和借鑑範文。如今海外學中文的孩子們普遍存在著以下幾個問題。
1、詞彙缺乏。比如在寫作時形容「開心」的事，通篇都是「開心」，沒有考慮到別的形容詞。
2、句子不通順。在學習中我們的孩子們雖然掌握了一定量的詞語和句型，但是在碰到寫作時，運用這些詞語和句型的時候，他們往往會先在腦海中構造一個日文的句式，然後把它翻譯成中文。例如「書我讀了」(正確是「我讀了書」)、「我吃先」、「我走先」等(正確是「我先吃」、「我先走」)。
3、觀察力不夠，描寫不深入。例如在寫人物作文時，對描寫人物特點時，沒有舉例具體說明，缺少人物的心理活動。
針對以上一些特徵，如果選用一些同年齡孩子的佳作，印發給學生閱讀，對文章中好的手法或好的構思作適當的評點。這麼一來既增加了學生的閱讀量，又給不會讀書和寫作的同學作一點指導。日積月累，他們自然會掌握不少新的形式。
三、多看、多讀、多記，多積累
寫作是一種創作。要寫好作文的關鍵在於，觀察積累，記憶儲存；從說到寫，推敲修改，多讀勤寫。在教學中，我建議學生們多多閱讀，在條件允許的範圍內，讓學生多收集模範文章和剪報，抄寫和背誦好詞好句好段，讓他們記熟和運用。
熟能生巧，經過練習，筆頭熟了，素材多了，寫起文章來也就能得心應手了。海外孩子學中文不是一個簡單的過程，但我相信只要下定決心肯學，一定能學好
寫作文思路
4樓：
就像提綱差不多，你要寫什麼作文，寫得內容是什麼，大概的有點頭緒~~~
寫作文的思路有哪些
5樓：歧芷煙
低分作文到高分作文就差這個小技巧。
寫好作文的思路是什麼？
6樓：匿名使用者
首先是明確要表達的中心思想，
然後想好要寫一些什麼內容，
然後列一個提綱，構思好結構，
開頭有很多種，
開門見山式，迂迴婉轉式，欲揚先抑式，欲抑先揚式，首尾呼應式，如果首尾呼應，則在寫結尾的時候要和開頭有對照性。
內容要充分，要對主旨服務，不可寫與中心無關的內容容易跑題結尾可以總結一下你的中心，點名題意
如果是議**，最好開頭就寫中心論點
若是記敘文，應寫的曲折一點，欲揚先抑，或者欲抑先揚，結尾點題若是抒情散文，開頭要優美一點，結尾點名中心但不要寫得太露。
寫一篇好作文的方法和思路有什麼?
7樓：
寫好一篇好作文最重要的就是要理解題意!
例如:"財富是什麼?商人擺弄著手機說,財富就是金錢;農民望著一望無際的麥田說,財富就是收穫的莊稼;學生推推眼鏡說,財富就是知識;疾病纏身的病人說,財富就是健康.....
人人都渴望擁有財富,但是,不同的人對財富的看法不同.
就這個命題來說,首先要弄清財富的內涵,"財富"既可以是有形的物質財富,也可以是無行的精神財富,我們寫"財富"這篇作文時,要注意開啟自己的思路,從多角度多方面去考慮,其次要注意立意的深刻.如果我們在文章裡談具體有社會價值,時代價值的大的財富,談物質財富與精神財富的關係,那麼就可以從推動時代發展,社會進步,民眾安居樂業的角度去立意,這樣文章會顯的大氣,很有深度!
總之,要寫一篇好的文章,立意一定要好,要深刻,要有內涵!
這樣寫出的文章才會引人注目,才會在考試中贏得高分!
希望我的回答對你有幫助!加油^_^
寫作文沒思路怎麼辦?
8樓：匿名使用者
如何開啟寫作文的思路?
同學們叫喊「作文難」，主要是兩個難關過不好：一是內容關，不知道寫什麼;二是語言關，不知道怎麼寫。首先攔路的是內容關。
同學們為寫作文而苦惱，主要的是不知道該寫什麼內容，也就是寫作思路沒有開啟，選材進入了死衚衕。其次才是不知道怎麼寫，不知道該怎麼組織語言。一個普通的作文題目《我的媽媽》，寫什麼內容這一關就能把中等偏下的學生愁上
一、二十分鐘。
我們知道，要寫好命題作文，首先要審清題目。所謂審清題目，就是要認真推敲題目中的每一個字詞，認定寫作物件，辨清寫作目的，定準寫作範圍，明確寫作要求。但是，審題僅僅停留在這個水平上還遠遠不夠。
做到以上幾點，只能使作文不跑題，不偏題，並不能保證寫出有特色有新意的作文。其實，審題還有一個更為重要的作用，就是通過審題開啟思路，這一點兒卻被很多同學忽視了。
那麼，怎樣才能通過審題開啟寫作思路呢?
命題作文對同學們的作文提出了種種限制，這是毫無疑問的。我們在審題的過程中，認定寫作物件、辨清寫作目的、定準寫作範圍、明確寫作要求，歸根結底，就是審清作文題目給我們提出了哪些限制。如：
《我的媽媽》就限制了寫作物件必須是「我的媽媽」，不能寫別人的媽媽，也不能寫「我的爸爸」。
但是，就像再嚴密的房子也要留出一個門一樣，任何一個作文題目，在提出種種限制的同時，必定還有未加限制的地方。這些未加限制的地方就像一個缺口或一扇門，是同學們充分發揮自己的積極性和創造性的廣闊天地。下面就以《我的媽媽》為例，具體談談怎樣開啟寫作思路。
《我的媽媽》這個題目，限制的方面是非常明確的：「我的媽媽」，不是別人的媽媽，也不是「爺爺、奶奶、爸爸、姐姐」等家庭中的其他成員。這些限制是必須遵守的，如有違犯，肯定會跑題或偏題。
但如果只看到種種限制，勢必會約束我們的思路，使選材進入死衚衕。
我們應在看到種種限制的同時，還要看到題目中非限制性的要求，也就是「缺口」：
（1）題目中沒有限制寫媽媽的優點還是缺點。因此，我們既可以寫媽媽的優點，讚揚媽媽某一方面的優良品質;也可以寫媽媽的缺點，提醒媽媽以及有類似缺點的讀者改正。
（2）媽媽的優點或缺點不會只有一個，而題目中又沒有限制非得寫幾個。因此，我們既可以集中筆墨寫媽媽的一件事，表現出媽媽某一方面的優點或缺點;也可以寫兩三件事，多角度、多側面地表現媽媽的性格特點。
（3）題目是「我的媽媽」，而不是「我和媽媽」。因此，我們既可以寫「我」和媽媽之間發生的事，也可以寫爺爺、奶奶、爸爸或其他人與媽媽之間發生的事。
（4）題目對時間也沒有限制。我們既可以寫現在的媽媽，也可以寫以前的媽媽。還可以前後對比，寫媽媽某一方面(如性格、衣著、精神面貌等)發生的巨大變化，通過這些變化，往往能反映出深刻的問題，如時代的變遷、社會的進步、經濟的發展、思想觀念的解放等等。
這麼大的選材範圍，我們只要任選其中的一個就可以了。
這樣一分析，同學們的思路就容易開啟了，寫出來的文章才會有特色有新意。
當然，在實際的寫作過程中，審題通常不是一次性完成的，而是反覆多次，貫穿於構思過程的始終。寫作思路也不是一成不變的，也需要不斷調整。有的同學在作文寫到一半時還會有靈感的火花閃現，只要時間允許，完全可以推倒重來。
因此，要想寫出高質量的作文，還需要同學們在寫作過程中，隨時注意理解作文題目的要求，不斷調整自己的寫作思路。
以《真》為題寫作文，以《真》為題寫作文600字
真 例文 上小學時，我特別喜歡上語文課，因為語文課上老師會當著全班同學念我寫的作文。這是我最自豪的時候，也是僅有自豪的時候。我數學不怎麼樣，即使是語文，除了作文也不怎麼樣。現在想起來，那時的作文，大都是命題作文，而且經常重複，所以寫起來特別容易。可是，我從來沒有寫過一篇我親身經歷 自己做過的事，一切...
寫作文怎么樣整理思路，寫作文怎麼樣整理思路
寫好作文有兩個好辦法，一是多寫，寫多了就會下筆如有神了，一是多讀，看書多了好的思路就有了。創新的思維很重要，網上的東西最多看看做參考，不可照抄。一 擦亮慧眼，從身邊尋找作文材料 俗話說 巧婦難為無米之炊。孩子們常常會在拿起筆寫作文的時候，顯得茫然不知所措。孩子們經常會抱怨著 我沒有東西可以寫 我不知...
問道題寫作文的
當天空慢慢暗下來時，我獨自一人 在陽臺的扶手上，仰望著天空，等待著月亮的出現。一會兒，天空中露出了月兒的隱兒，淺淺的，羞答答的月亮正探出小腦袋，認為沒有動靜，便一扭身，出現在了天空。瞬間，黑暗的天空似乎掛上了一盞明亮的燈，給大地披上了一層銀紗。我望著那懸掛在天空月兒，暢想著 可是沒過一會兒，月亮在烏...