1樓：
就是理解其中的意思，讀明白，看清楚
2樓：於是想起魁
要全心全意，腳踏實地一步步來
3樓：匿名使用者
只有持之以恆，才會有所成就
數雨滴的孩子讀了短文後你心裡有什麼想法寫一寫
4樓：回家種紅薯去不
答案別看小小的雨滴沒有什麼了不起，可是，日子長了，大石板上就被滴出一個個小坑來了。讀書，做事情，也是這個道理，只要堅持做下去，就一定能成功的。
5樓：匿名使用者
只要明天不下雨我就去爬山。
求解答過程：竺可楨爺爺是著名的氣
6樓：六恬
(1)水不停地滴下來，時間長了能把石頭滴穿。 |話語肯切，情誼深長。
他這些語重心長的話，深深地打動了我的心。
(2)竺可楨爺爺在氣象研究上取得突出成績與他童年的一個故事有關。
(3)做事情要有水滴石穿的精神，只有堅持不懈地努力，才能成功。
(答案不唯一，語句通順合理即可)
生活中滴水穿石的道理是什麼
7樓：慶珈藍利
文學上 [釋義] 滴水可把石頭打穿。比喻雖然力量小，但只要目標專一，持之以恆，就一定能把艱難的事情辦成。也叫作「水滴石穿」。
8樓：鄢陵一塵
中滴水穿石的故事
從前，有個人叫張乖崖，在崇陽擔任縣令。一天，一個管倉庫的庫吏從倉庫裡出來，縣令見他順手將一文銅幣丟進自己的口袋裡。經追問盤查，庫吏承認銅幣是從倉庫裡偷出來的。
縣令下令拷打。庫吏不服：「就這麼一個銅錢嗎，有什麼了不起！
」縣令不聽則已，一聽，想起當時的風氣之壞，決定從重懲罰。於是提筆批道：「一日一錢，千日一千。
繩鋸木斷，水滴石穿。」意思是:一日偷一錢，千日就是千錢。
時間一久，繩能鋸斷木頭，水能滴穿石頭。當即下令將庫吏斬首。
沙沙沙,沙沙沙,下小雨啦!
竺可楨搬來小板凳坐在門口,出神地望著房簷上滴答的小雨滴,輕輕地數著:
一、二、
三、四、五^^^^^，他發現了什麼奇蹟，房簷下的大石板上怎麼有一個一個小坑呀？小水滴下正好滴在小坑裡，「叭叭叭」地響。
他去問媽媽，媽媽說「孩子，這叫滴水穿石，別看小小的雨滴沒有什麼了不起，可是日子久了，大石板上就被滴出一個個小坑來了。」媽媽又說「讀書，做事情，出是這個道理，只要支援下去，就一定能成功。」
竺可楨記住了媽媽的話，後業他專門研究氣象，天天堅持氣候的變化，成為中外有名的氣象學家。
童第周小時候的好奇心十分強，看到不懂的問題往往要向父親問個為什麼。父親每次都不厭其煩地耐心給他講解。一天，童第周看到屋簷下的石階上整整齊齊地排列著一行小坑坑，他覺得十分奇怪，琢磨半天弄不明白是怎麼回事，便去問父親：
「父親，那屋簷下石板上的小坑是誰敲出來的？是做什麼用的呀？」父親看到兒子這麼好奇，高興地說：
「這不是人鑿的，這是簷頭水滴下來敲的。」小童第周更奇怪了，水還能把堅硬的石頭敲出坑？父親耐心地解釋說：
「一滴水當然敲不出坑，但是天長日久，點點滴滴不斷地敲，不但能敲出坑，還能敲出一個洞呢！古人不是常說『滴水穿石』嘛！就是這個道理。
」父親的一席話，在小童第周的心裡激起了一陣陣漣漪，他坐在屋簷下的石階上，望著父親，似懂非懂地點了點頭。由於農活比較多，童第周對學習有些失去興趣，不想讀書了。父親耐心地開導童第周說：
「你還記得「滴水穿石「的故事嗎？小小的簷水只要常年堅持不懈，能把堅硬的石頭敲穿。難道一個人的恆心不如簷水嗎？
學知識也要靠一點一滴積累，堅持不懈才能獲得成功。」為了更好地鼓勵童第周，父親書寫了「滴水穿石」四個大字贈給他，並充滿期望地說：「你要把它作為座右銘，永誌不忘。
」 效實中學的兩個「第一」童第周慢慢長大了，他的幾個哥哥深明大義，將小童第周送入了可供食宿的浙江省立第四師範學校讀書。童第周的大哥希望童第周努力學習，將來有出息，回家鄉幫助哥哥辦學。已經開闊眼界的小童第周此時心中已有另一番高遠的志向，要進當時省內名望極高的寧波效實中學讀書。
大哥為小弟有志向感到高興，又為小弟感到擔心。小童第周堅決地告訴哥哥們：「我一定能考上效實中學！
」小童第週一絲不苟地進行備考，一家人也全都動員起來，支援他。善良的老母親經常在半夜時分悄悄起床，隔著窗戶靜靜地注視著兒子房間的燭光……小童第周終於考取效實中學，成為三年級的插班生，可是他的成績全班倒數第一。面對成績單，小童第周流下了傷心的淚水……很……
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這個故事告訴我抄們 世界上的事物，總是在不斷地發生變化，不能憑主觀做事情。人不能死守教條。情況變了，解決問題的方法 手段也要隨之變化，否則就會失敗。告誡人們不能片面 靜止 狹隘地看待問題。刻舟求劍是一個貶義詞，並列式短語，為 刻舟 和 求劍 兩個動賓短語構成的並列短語，在句子中可以作謂語 定語或者狀...
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