1樓：李全
試試下面的方法。
第一、要樹立遠大志向。古人講「非志無以成學」、「志不強者智不達」。所謂立志就是激勵自己走向一條進取的、迎難而上的、智慧的人生之路。
人有了志向，就會對自己嚴格要求，就會克服前進路上的任何困難，他的聰明才智才會發揮出來。正如高爾基所說：「我常常重複這樣一句話，一個人追求的目標越高，他的才力就發展的越快，對社會就越有益，我確信這也是一個真理。
」有些同學智商很高，但由於缺乏遠大志向，現有的智力都不能得到徹底發揮，更談不上開發潛能。
第二、要提高身心健康水平。健康的身體、充沛的精力、愉快的心情可使人的智力機能很好地發揮作用，反之，人的智力活動就會受到壓抑。可見身心健康是開發潛能的基礎。
要提高身體健康水平，可以從飲食、睡眠、鍛鍊三方面進行調整。要提高心理健康水平，需要涵養自己的性格，建立和諧的人際關係。
第三、培養良好的心理品質。心理品質包括道德品質、意志品質、自信心、責任心等。有一位心理學工作者對2023年到2023年間的301位科學家進行研究，發現這些人不但智力水平高，而且在青少年時期就表現得十分堅強，有獨立性，這些人充滿自信心，有百折不撓的堅持精神。
可見，培養良好的心理品質對開發人的學習潛能作用重大。
第四、學會學習。有人說過：「未來的文盲不是不識字的人，而是沒有學會學習的人。
」學會學習可以使人更有效地發揮出自己的學習潛能。學會學習包括全腦學習、全身心學習、科學地學習、創新學習等。我們將在以後系統介紹這些新的學習方式和科學的學習方法，以幫助同學們更好地開發自己的學習潛能。
上面我們重點從4個方面講了怎樣開發學習潛能，實際上主要是兩大方面：一是學會做人，一是學會學習。這兩方面也是密切聯絡在一起的。
2樓：3c數碼科技人員
1科學的使用左腦和右腦。人的左腦負責語言等抽象活動，右腦則負責想象等感性活動，從我們雙手的不同分工便可以看出來。我們要經常使用左右腦，交叉用腦，也要注意防止過度用腦。
2適當的參加體育運動。適度的體育運動會使大腦保持高度興奮，加快體內血液迴圈，加快新陳代謝，增強腦細胞的能力。例如，我們可以跑步，跑步可以消除我們的腦疲勞。
3聽聽輕柔的**。在大腦疲勞後，我們應該讓大腦休息一段時間，這時候，我們可以聽聽舒緩的**，例如，莫扎特的鋼琴曲，貝多芬的月光交響曲。讓大腦放鬆，這利於大腦潛能的開發。
4閉目冥想。當我們大腦使用過度，離大腦最近的眼睛，便會感到疲憊，這時，閉目養神便是最好的養腦方法。在冥想中，「莊周夢蝶，不知是莊周化成了蝴蝶，還是蝴蝶變成了莊周」，這有利於大腦潛能的開發。
5學習一門語言。開發大腦潛能的一種方法就是學習一門語言，你全身心的投入一件事情中去，你的大腦會保持高度興奮狀態，集中你全部的注意力，你會發現你的大腦潛能比你想象中開發的要多。
6學一門樂器。許多偉大的科學家都有彈樂器的愛好，這也使他們大腦湧現出許多偉大的想法。例如，愛因斯坦疲勞時就喜歡彈一會兒小提琴，然後就又繼續投入到科學的研究中去了。
怎樣開發潛能？
3樓：費重地
在絕路的時候，人們會想到絕處逢生，那時候發揮的是自己的潛能。還有在危急時刻，人的潛能才會出現，所以不要挑戰，這樣是很危險的。其實時刻想著當你做得很好的時候，告誡自己，還會做得更好，這樣你的潛能就會得到鍛鍊，也會有意識的開發你的潛能的。
這句話的意思是，在你最困難的時候，告訴自己，堅持一下，你就會好起來的，就會是最出色的人了。
4樓：蘭瞳
如何開發自己的潛能有人把潛能等同於智慧,或是把潛意識等同於潛意識,或是把潛能說成是隱性知識,這是不正確的。潛能就是潛在的能量,根據能量守恆定律,能量既不會消滅,也不會創生,它只會從一種形式轉化為其他形式,或者從一個物體轉移到另一個物體,而轉化和轉移過程中,能的總量保持不變。
5樓：職場解惑之瀟老師
回答您好，要做到一下幾點：
1、要樹立遠大志向。古人講「非志無以成學」、「志不強者智不達」。所謂立志就是激勵自己走向一條進取的、迎難而上的、智慧的人生之路。
2、要提高身心健康水平。健康的身體、充沛的精力、愉快的心情可使人的智力機能很好地發揮作用，反之，人的智力活動就會受到壓抑。可見身心健康是開發潛能的基礎。
3、培養良好的心理品質。心理品質包括道德品質、意志品質、自信心、責任心等。
4、學會學習。有人說過：「未來的文盲不是不識字的人，而是沒有學會學習的人。」學會學習可以使人更有效地發揮出自己的學習潛能。
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6樓：mister陳
每天玩填字遊戲和智力遊戲。儘量多閱讀。與他人交談
如何開發自己的潛能？
7樓：匿名使用者
1要樹立遠大志向。古人講「非志無以成學」、「志不強者智不達」。所謂立志就是激勵自己走向一條進取的、迎難而上的、智慧的人生之路。
人有了志向，就會對自己嚴格要求，就會克服前進路上的任何困難，他的聰明才智才會發揮出來。正如高爾基所說：「我常常重複這樣一句話，一個人追求的目標越高，他的才力就發展的越快，對社會就越有益，我確信這也是一個真理。
」有些同學智商高，但由於缺乏遠大志向，現有的智力都不能得到徹底發揮，更談不上開發潛能。
2要提高身心健康水平。健康的身體、充沛的精力、愉快的心情可使人的智力機能很好地發揮作用，反之，人的智力活動就會受到壓抑。可見身心健康是開發潛能的基礎。
要提高身體健康水平，可以從飲食、睡眠、鍛鍊三方面進行調整。要提高心理健康水平，需要涵養自己的性格，建立和諧的人際關係。
3培養良好的心理品質。心理品質包括道德品質、意志品質、自信心、責任心等。有一位心理學工作者對2023年到2023年間的301位科學家進行研究，發現這些人不但智力水平高，而且在青少年時期就表現得十分堅強，有獨立性，這些人充滿自信心，有百折不撓的堅持精神。
可見，培養良好的心理品質對開發人的學習潛能作用重大。
4學會學習。有人說過：「未來的文盲不是不識字的人，而是沒有學會學習的人。
」學會學習可以使人更有效地發揮出自己的學習潛能。學會學習包括全腦學習、全身心學習、科學地學習、創新學習等。我們將在以後系統介紹這些新的學習方式和科學的學習方法，以幫助同學們更好地開發自己的學習潛能。
5潛能的激發還需要我們通過大量的實踐活動，古人有云，行萬里路，讀萬卷書，閉門造車是激發不出人的潛能的，所以我們只有通過參與社會實踐活動，讓自己見識廣，才能喚起我們的潛能。
8樓：匿名使用者
教他閱讀是因為利用主動記憶的方法來訓練記憶能力，並且閱讀還能讓自己在大腦裡形成圖畫。這就是主動訓練的結果，至今王昱珩仍然保持博覽群書的習慣，這也是讓王昱珩成為天才的重要原因之一。
9樓：雷炎諾
艱苦刻苦，努力學習，多增加自己的興趣，提高自己的能力。
10樓：凌凌喜
可以瞭解一下右腦開發，年齡小的開發的潛力大，領域廣，年齡大的有限制，但是也有能開發的部分，學的東西也會很大。
如何開發自己的潛能？
11樓：
逼著自己努力學習，讓自己去做別人做不到的事。把自己逼到絕路上，就能開發出自己的潛能。
12樓：cxp在水一方
1.要樹立遠大志向。古人講「非志無以成學」、「志不強者智不達」。所謂立志就是激勵自己走向一條進取的、迎難而上的、智慧的人生之路...
2.要提高身心健康水平。健康的身體、充沛的精力、愉快的心情可使人的智力機能很好地發揮作用,反之,人的智力活動就會受到壓抑...
3.培養良好的心理品質。...
怎樣才能開發出自己的潛能？
13樓：手機使用者
你帶著成為天才人物的潛力來到人世,你也帶著幸福、健康、喜悅的種子來到人間,每個人都是如此。人腦與生俱來就有記憶、學習與創造的莫大潛力,你的大腦也一樣,而且能力比你所能想象的還要大得多。
人類的大腦內部有千億個神經細胞,這已是科學上不爭的事實,然而,人腦的力量雖令人敬畏,卻也難以捉摸。唯有先懂得如何去開發腦中的無限潛能,才能真正運用這份力量。我們必須先接受一個觀念,那就是真心的相信自已與生俱來的潛力還沒完全展現出來。
現代腦生理學的研究證實，人的大腦具有巨大的學習潛能。大腦儲存知識的能力使我們目瞪口呆，一般人只使用了其思維能力的很小一部分。如果我們能迫使自己的大腦達到一半的工作能力，我們就可以輕而易舉地學會數十所大學的課程。
近年來我國開展的旨在開發大腦潛能的教改實驗，也取得了顯著成果，如北京幸福村小學的馬芯蘭老師用3年時間完成小學5年的教學內容，學生成績普遍優秀，且負擔不重。北京二十二中孫維剛老師，只用一個學期就使其所教的學生學完了初中數學六冊書的全部內容。再如本市寧河縣任鳳鄉大坨小學的史建昌老師參加了「中小學生智慧開發與學習指導」課題實驗，他從培養學生自學能力入手，班上有10名學生用半個學期就學完了一個學期的內容。
人的學習潛力是巨大的，但這一潛力需要積極開發，才能使潛力變成實際的能力。那麼中小學生怎樣開發自己的學習潛能呢?
第一、要樹立遠大志向。古人講「非志無以成學」、「志不強者智不達」。所謂立志就是激勵自己走向一條進取的、迎難而上的、智慧的人生之路。
人有了志向，就會對自己嚴格要求，就會克服前進路上的任何困難，他的聰明才智才會發揮出來。正如高爾基所說：「我常常重複這樣一句話，一個人追求的目標越高，他的才力就發展的越快，對社會就越有益，我確信這也是一個真理。
」有些同學智商很高，但由於缺乏遠大志向，現有的智力都不能得到徹底發揮，更談不上開發潛能。
第二、要提高身心健康水平。健康的身體、充沛的精力、愉快的心情可使人的智力機能很好地發揮作用，反之，人的智力活動就會受到壓抑。可見身心健康是開發潛能的基礎。
要提高身體健康水平，可以從飲食、睡眠、鍛鍊三方面進行調整。要提高心理健康水平，需要涵養自己的性格，建立和諧的人際關係。
第三、培養良好的心理品質。心理品質包括道德品質、意志品質、自信心、責任心等。有一位心理學工作者對2023年到2023年間的301位科學家進行研究，發現這些人不但智力水平高，而且在青少年時期就表現得十分堅強，有獨立性，這些人充滿自信心，有百折不撓的堅持精神。
可見，培養良好的心理品質對開發人的學習潛能作用重大。
第四、學會學習。有人說過：「未來的文盲不是不識字的人，而是沒有學會學習的人。
」學會學習可以使人更有效地發揮出自己的學習潛能。學會學習包括全腦學習、全身心學習、科學地學習、創新學習等。我們將在以後系統介紹這些新的學習方式和科學的學習方法，以幫助同學們更好地開發自己的學習潛能。
上面我們重點從4個方面講了怎樣開發學習潛能，實際上主要是兩大方面：一是學會做人，一是學會學習。這兩方面也是密切聯絡在一起的，希望同學們在學會做人中體會學習的規律，在學會學習中領悟人生的道理。
如何激勵員工開發員工潛能
激勵方式有很多 比如金錢上的 物質上的 精神上的 職位上的 生活上的 還有其他很多很多，根據需要來使用。建議您去買本 管理心理學 來看，裡面有專門得一章是講激勵與管理得。激勵是管理得核心問題。呵呵，總之你自己買來看看就知了，管理心理學主要研究得就是管理中的人際關係問題。這本書不止一個版本，不止一個著...
如何啟用潛能，怎樣啟用大腦所有潛能
一 運用情感激勵，激發員工熱情 理解的運用。職工生活在社會群體中，需要相互之間的協調與合作。企業領導幹部要時時注意理解自己的職工。當職工遇到困難時，渴望得到支援 受到委屈時，渴望得到安慰 比如 有位員工，常感到懷才不遇，待遇不高。平時懶懶散散，工作積極性差，工作質量低。單位領導發現後，沒有橫眉冷對 ...
如何激發孩子的潛能，如何激發潛能？
孩子在哪些方面比較強，哪些方面比較弱，父母都要瞭如指掌，不要一味地認為自己的孩子就是最好的。要充分了解自己的孩子，知道它的優勢和弱項，揚長避短，要讓它將自己的優勢發揮到極致，在他擅長的領域彰顯自己的個性。要尊重孩子，在尊重孩子的基礎上充分地激發孩子的潛能，當孩子想要學習一項興趣時，不要理所當然地認為...