小學數學,文字題

2022-03-03 15:25:37 字數 763 閱讀 4928

1樓:蠍子

18*5/6÷(1/4*12)

=15÷3

=5桃樹比梨樹多1/4則

梨樹=400/(1+1/4)=320.

總共=320+400=720棵.

2樓:匿名使用者

文字題就是邊看題目邊寫算式。就是翻譯成算術式子。18的5/6就是18乘以5/6,數學語言就是18×5/6,其他一樣。

1. (18×5/6)÷(1/4×12)=52. 400-400×1/4=300(梨樹)400+300=700

3樓:匿名使用者

問題二~兩棵樹一共700顆

4樓:輝蘭箕羅

(1)水果店一天運進蘋果、香蕉、梨共390千克,蘋果的重量是梨的1.5倍,香蕉的重量是梨的3/4,三種水果各運進多少千克?

(2)一缸水,用去1/2和5桶,還剩30%,這缸水有多少桶?

(3)有一快稜長20釐米的正方體木料,刨成一個底面直徑最大的圓柱體,刨去木料的體積是多少?

(4)一根鋼管長10米,第一次截去它的7/10,第二次又截去餘下的1/3,還剩多少米?

(5)兩個小組裝配收音機,甲組每天裝配50臺,第一天完成了總任務的10%,這時乙組才開始裝配,每天裝配40臺,完成這批任務時,甲組做了多少天?

(6)修築一條公路,完成了全長的2/3後,離中點16.5千米,這條公路全長多少千米?

(7)師徒兩人合做一批零件,徒弟做了總數的2/7,比師傅少做21個,這批零件有多少個?

小學二年級作文字題目是我想了辦法

我想到一個好辦法 傍晚,小朋友們回家去了,校園裡安靜極了。這時,小草對小花說 小花,我今天被小明踩得東倒西歪,我的腰都快踩斷了。可不是嗎,我的小夥伴都被那些頑皮的傢伙摘走了.小花說。小草道 我們得想個好辦法,讓那些調皮的傢伙不再傷害我們。於是他們就你一言我一語地開始商量起來。不一會兒,小花說 我有一...

《文學文字解讀》複習思考題答案,文學文字解讀》複習思考題

1 既是侷限又是長處。侷限在於,不直觀,如畫,能讓人們直接身臨其境的感覺,而文字不能夠。長處在於,當你細細解讀文字時,會有比身臨其境更深的體悟和發現,會有啟迪,引發新的靈感。文學文字解讀 複習思考題 詩歌的外形式,是指它呈現於我們面前的可直接感知的語言組合形式。特點 分行排列,句式整齊,合轍押韻,抑...

數學文化(中國部分),數學文化的內涵是什麼

中國數學體系與西方數學體系的不同 祖沖之與圓周率與極限與 的超越性 中國孩子數學為何比外國孩子數學學的深 數學對中國古代科技發展的影響 中國數學從來都是個別人在搞,我以為沒有形成過什麼文化當然了,其實我什麼都不懂 1數的出現 很快,人類就又邁出了一大步。隨著文字的出現,最原始的數字就出現了。且更令人...