求孔明燈的製作方法(要詳細點)

2022-02-25 15:18:06 字數 5030 閱讀 4989

1樓:今朝的關懷

工具及原料:

拷貝紙,裁紙刀, 剪刀 ,尖嘴鉗,棉線 ,工業酒精

502膠,電線,棉花,竹條,漿糊,細鐵絲

步驟:1、用裁紙刀將竹條削到厚薄3毫米以內,然後,把竹條彎成一個圈,用棉線或502膠固定。竹子有彈性,竹圈可能會不圓,可以用小火烤一烤,使竹圈固定成圓形。

2、用尖嘴鉗把廢電線外面的絕緣層去掉就可以得到細銅絲。不過,銅絲不能太細,否則容易燒斷,可以用3根銅絲擰在一起避免這個問題。

3、用薄紙剪成如圖所示規格的紙片.將第一張紙片的一邊與第二張的一邊粘在一起,再將第三張,第四張......依次同樣粘上去,直到拼成一個兩端漏空,直徑約60釐米的球狀物.

再剪一張圓形薄紙片,把上面圓空口糊住.待幹後,把氣球吹脹,找一條薄而窄的竹條,彎成與下面洞口一樣大小的竹圈,在竹圈內交叉兩根互相垂直的細鐵絲,並繫牢在在竹圈上,再把竹圈粘牢在下面洞的紙邊上,糊成的氣球不能漏氣

4、把銅絲綁在竹圈兩端,再把做好的燈罩粘在竹圈上。在銅絲上綁上棉花,浸上酒精,點燃後就可以放飛了。孔明燈不能太小,否則很難升上天。

5、選擇晴朗無風的夜晚,一人拿住燈底的左右側,另一人用酒精將脫脂棉浸透後點燃,直到雙手感到孔明燈有上升之勢,即慢慢放開雙手,孔明燈便徐徐飛起,上升高度可達1000m左右

6、孔明燈之製作方法簡單,但升空時受到場地與天候之影響狻大。風大時易將燈體吹斜而使燈體燒燬,下雨時易將燈體淋溼而無法放飛,因此最好走在無風的時候施放。 1.

先將燈體撐開,並於四周與底部繫上控制線。 2.填裝燃料。

3.點火後,將進氣口儘量壓低,以減少熱氣流失,但亦不可過低,以免氧氣不足而熄火。同時四周之控制線必須拉直。

4.加熱直至燈體內之熱氣溫度足夠後,四周控制線慢慢鬆開,以維持燈體穩定上升,而底部之控制線必須控制燈體上升之速度與高度。 5.

球體升空後可以線控制其高度、方向,亦可任其自由飄浮,至此升空完成。

注意事項:

1、選擇晴朗無風的夜晚,放飛孔明燈注意安全。

2、欲點燈升空時,在底部的支架中間綁上一塊沾有煤油或花生油的粗布或金紙,放飛前將油點燃,燈內的火燃燒一陣後產生熱空氣,孔明燈便膨脹,放手後整個燈會冉冉飛昇空,如果天氣不錯,底部的煤油燒完後孔明燈會自動下降。

2樓:匿名使用者

孔明燈,相傳是三國時期諸葛亮發明的。它是利用熱空氣比空氣輕,在空氣中上升的原理製成的。

一、材料

竹篾、白紙、細鐵絲、酒精、脫脂棉、漿糊。

二、製作方法

1、用3張薄白紙糊成一個頂端密封的圓柱體,其周長為225cm,高約90cm。

2、用寬1cm,厚0.1cm的竹蔑扎一個周長約220cm的圓圈,其下底拴2根互相垂直的細鐵絲。

3、將竹圈放在圓柱體下端作底,使兩者邊沿近於重合,用漿糊粘住。

4、用竹蔑扎一個小圓圈,直徑約15cm,周圍包上脫脂棉約10g,作為燃心,然後掛在兩鐵絲的交叉點上。

三、放飛

選擇晴朗無風的夜晚,一人拿住燈底的左右側,另一人用酒精將脫脂棉浸透後點燃,直到雙手感到孔明燈有上升之勢,即慢慢放開雙手,孔明燈便徐徐飛起,上升高度可達1000m左右。

附加參考:

孔明燈的原理與熱氣球的原理相同,皆是利用熱空氣之浮力使球體升空。然而為何熱空氣會飄浮呢?我們可用阿基米德原理來解釋它:

當物體與空氣同體積,而重量(密度)比空氣小時就可飛起,此與水之浮力的道理是相同的。將球內之空氣加熱,球內之一部份空氣會因空氣受熱膨脹而從球體流出,使內部空氣密度比外部空氣小,因此充滿熱空氣之球體就會飛起來。

熱空氣氣球的升力可以根據計算表來確定,不 要任何換算(圖1)。但是必須知道紙氣球的直徑和紙氣球內外的氣溫(按攝氏計算)。比方說紙氣球的直徑是2公尺,球內的氣溫是80度,球外溫度是10度。

在計算表左橫軸上我們找到80度的那個點,從這一點向上引一條線,一直引到與球外溫度10度相交叉的地方為止。由這一點從左向右畫一條線,直畫到與右邊這個表裡標誌著氣球直徑2公尺的線交叉為止。然後從新得出來的這一點向下引一條線,引到圖表右邊那一半橫軸上。

這樣在橫軸上就可以找到升力的大小是多少克。在我們這個例子中升力是400克。在預算時,球內氣溫可按攝氏零上75度來計算,而球外空氣的溫度可按當時平均氣溫來計算(夏天是攝氏零上15度)。

現在我們來談談孔明燈的製作方法:

一、選用材料:任何紙類皆可為製作孔明燈之材料,但以選取質料較密、較輕、不易著火之材料為最佳。例如:半透明紙。

二、設計構想(繪大略之設計立體圖):設計構想必須考慮到

1 球體之重心位置:儘量避免重心偏離垂直中心線之設計,勿使在升空過程中,火源燒到球體。

2 外形、美視、表面加工:外形設計若為不對稱形狀,必須注意到火源與重心位置。

3.球體重量與火源大小:球體之重量與升力有關而升力之大小決定放火源加熱空氣之溫度高低與球體大小。球體過重與火源過小皆不適宜。

三、製造程式:

1. 計算燈體之體積與計算分割之尺寸(圖2)。

2 利用這些尺寸以厚紙板切割樣板。

3 利用樣板切割所 之蒙皮。

4 黏合:

(1)黏合方法有二種:

(a)重疊黏法:黏好後黏合處會凸出球表面。

(b)黏好後黏合處平貼球面。(圖5)

(2)黏合步驟:

(a)先以兩片為單位,加以黏合。

(b)重複(a)之黏合步驟,直至外形完成。

5.安裝燈源座:以細鐵絲或厚紙板製成底座黏於燈體底部,用鋁箔或較輕之鋁罐製成之燃料桶安裝在底座上。(如圖7)

6.測試其穩定度:以吹風機將燈體吹漲,測試其穩定度,並檢驗有無破洞。(圖8)

7.塗裝、上顏色。(圖9)

四、升空程式:

孔明燈之製作方法很簡單,但升空時受到場地與天候之影響狻大。風大時易將燈體吹斜而使燈體燒燬,下雨時易將燈體淋溼而無法放飛,因此最好走在無風的時候施放。

1.先將燈體撐開,並於四周與底部繫上控制線。(圖10)

2.填裝燃料。

3.點火後,將進氣口儘量壓低,以減少熱氣流失,但亦不可過低,以免氧氣不足而熄火。同時四周之控制線必須拉直。(圖11)

4.加熱直至燈體內之熱氣溫度足夠後,四周控制線慢慢鬆開,以維持燈體穩定上升,而底部之控制線必須控制燈體上升之速度與高度。(圖12)

5.球體升空後可以線控制其高度、方向,亦可任其自由飄浮,至此升空完成。

參考

河北科技大學理工學院那幾個專業是與二本共享資源

3樓:雨馨兒

河北科技大學理工學院與二本資源共享的專業有以下幾個:

1、工學一部:機械設計製造及其內自動化、過程容裝備與控制工程、熱能與動力工程、材料成型與控制工程、高分子材料與工程、金屬材料工程、紡織工程、服裝藝術設計、輕化工工程

2、工學二部:安全工程、給水排水工程、環境工程、環境科學、生物工程、生物技術、生物科學、食品科學與工程、食品質量與安全、化學工程與工藝、藥物製劑、藥學、製藥工程

3、工學三部:測控技術與儀器、電氣工程及其自動化、自動化、生物醫學工程

4、工學四部:電腦科學與技術、電子資訊工程、通訊工程、網路工程、電子科學與技術、軟體工程

5、經管學部:財務管理、工商管理、工業工程、國際經濟與**、電子商務、交通運輸、市場營銷、資訊管理與資訊系統

6、文法學部:漢語言文學、法學、新聞學、藝術設計、錄音藝術

7、文理建工學部:數學與應用數學、應用化學、英語、土木工程、建築環境與能源應用工程

4樓:匿名使用者

科大理工所有的專業都是123本共享的

青島理工大學在臨沂校區的專業是在臨沂大學城裡嗎,與臨沂大學的資源共享嗎

5樓:匿名使用者

理工大學分校跟臨沂大學沒關係吧

我記得青理工分校在費縣

臨沂大學裡面資源肯定是共享的,不同的學校想共享怕是有些難吧

長沙理工大學城南學院有哪些專業與本部資源共享

6樓:月筱茜

長沙理工大學城南學院是經教育部批准由長沙理工大學按新機制、新模式與社會力量合作舉辦的本科層次的獨立學院。學院位於長沙市繁華的芙蓉中路,臨泱泱湘水,望巍巍麓山,這裡風景秀麗,交通方便,空氣清新,校園幽靜,典雅怡人。

學院設有黨政辦公室、教學部、學工部、事業發展部、實驗中心、財務部、保衛辦等部門,實行董事會領導下的院長負責制。開設的專業有:土木工程(建築)、土木工程(道路)、土木工程(橋樑)、水利水電工程、港口與航道工程、電氣工程及其自動化、熱工過程自動化、熱能與動力工程、汽車服務工程、機械設計製造及自動化、藝術設計、工程管理、物流工程、資訊管理與資訊系統、電腦科學與技術、通訊工程、電子資訊工程、會計學、金融學、國際經濟與**、英語、法學、新聞學、市場營銷和財務管理共25個專業。

學院現有全日制本科在校生8300餘人。

學院的招生計劃納入國家普通高等教育招生計劃,在第三批本科分數線上錄取新生,錄取的學生按長沙理工大學普通本科生的培養模式進行規範管理。學生在校期間,與長沙理工大學其它普通本科學生一樣,共享長沙理工大學的師資、裝置等優質教育資源,實行統一師資教學、統一教學管理、統一學生管理。學生學習期滿,成績合格,發給國家承認的長沙理工大學城南學院本科文憑,符合學位條件的由長沙理工大學授予學士學位,畢業生通過長沙理工大學普通本科畢業生一樣的就業渠道就業或報考碩士研究生。

條件成熟者還可以到與長沙理工大學對口合作的國外高校如俄羅斯聖彼得堡國立工業大學、加拿大湯姆遜大學、法國南布列塔尼亞大學、美國洛克海文大學、英國斯旺西大學、胡佛漢頓大學去深造。

學院在董事會的領導下,積極落實科學的教育發展觀,認真貫徹《高等教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》以及教育部《關於規範並加強普通高校以新的機制和模式試辦獨立學院管理的若干意見》精神,堅持社會主義辦學方向,遵循高等教育的發展規律,以人為本,面向社會、依法自主辦學。深化教育教學改革,推進素質教育,努力造就適應二十一世紀社會經濟發展需要的高素質高水平應用型人才,積極為國家和地區經濟建設和社會發展服務,為科教興國作貢獻。

學院本著「質量立院、人才興院、特色強院、立足湖南、面向全國」的原則,充分依託長沙理工大學的學科特色和優質教育資源,強化教育教學管理,注重教學效果,全力開辦社會上最為緊俏熱門的專業,以滿足廣大學子及社會的需求。同時,發揮和交通、電力、水利行業聯絡緊密的優勢,積極推行產學結合,吸引相關企業參與辦學,探索具有自身特點的辦學模式,形成獨立學院的辦學特色。

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