科學的訓練籃球方法身體,中學籃球隊如何科學的進行身體訓練?

2022-02-04 09:20:48 字數 7379 閱讀 3989

1樓:暴遠悅

籃球隊訓練課目

一、熱 身 運 動

在熱身運動跑步之前,先做伸展操再慢跑1000公尺或是籃球場20圈以上,然後依照籃球運動需要伸展的部位確實做好伸展活動。

二、步 伐

1.交叉步:左右腳前後交叉,用於攻擊接應或是防守之用。

2.滑輪步:以左腳或是右腳帶動另一腳作滑行地板之移動,是防守步伐基礎訓練。

3.前進後退步伐:向前快速衝刺,在中場時改變步伐向後退前進,注意要求球員必須提起後腳根,避免向後摔倒。

4.前後移動步伐:在低位與45度之間作前後來回移動防守,必須趨前舉手,3趟之後,由低位沿低線向另一邊45度作 趨前壓迫防守,再沿三分線下端線。

5.後退防守步:以後退步伐做出「之」字型防守動作。

6.擺脫向前接應步伐:以「之」字型向前擺脫伸手做出接應動作。

7.後轉身步伐:以「之」字型前進作轉身伸手要球接應動作。

8.切斷步伐:兩人一組,一人切入、一人做出「撞牆」接觸防守,這種切斷以雙手護胸阻斷對手順利移動接應。

三、傳接球及持球訓練

1.面對面200對傳:4人一組作胸前、彈地、、傳球。

2.跨下8字型繞球:分成兩排,由跨下到腰部、頭部繞球。

3.大風吹傳球:4人一組以半場或是全場作移動式接應。

4.四角傳球:分成四組作四角移動傳接球。

5.四方位傳球:以四角方式做四方位傳球。

6.面對面傳接球:以各式傳球為主。

7.行進間背後、低手、單手傳球:兩人一組行進間傳球。

8.對牆傳球:以高度120公分對牆傳接球。

9.打板長傳:以雙手長傳前場或是單手長傳前場。

10.五點切傳:訓練球員切傳戰術。

11.中鋒接應傳球:由5位球員以「m」字型兩球相互傳給中鋒策應。

12.半場或全場不運球進攻:必須以傳球及移動接應進攻。

四、上 籃 訓 練

1.全場8字型傳球上籃。

2.車輪式上籃。

3.全場7*5*3上籃。

4.三線上籃。

5.全場長傳罰球線接應上籃。

6.二人一組上籃。

7.三人一組上籃。

8.直線運球上籃。

9.半場三角上籃。

五、運 球 訓 練

1.全場障礙物運球。

2.全場跨下運球前進後退、轉身、反手、背後運球。

3.全場空中墊步、急停後仰前進、空中左右閃運球人。

4.全場8字型運球。

5.左右手晃球。

6.跨下原地運球。

7.全場直線3-4拍運球上籃。

六、投 籃

1.定點投籃。

2.兩組對角線接應投籃。

3.移動投籃。

4.騎馬射箭。

5.底線切入勾射。

6.後旋轉投籃。

7.三角底線擦板投籃。

8.全場來回急停跳投。

9.高位接應轉身投籃(假動作配合左右切投)

10.三角擦板投籃。

11.五點投籃。

12.全場2-3人傳球急停跳投。

13.半場接應挑籃。

14.半場前進接應跳投或切投。

七、假 動 作

1.左右1-3道假動作切入。

2.上下舉1-3次假動作。

3.外圍假動作切入籃下再做假動作投籃。

八、籃 板 卡 位 訓 練

1.半場1vs1至5vs5卡位訓練(配合口頭關照)。

2.半場3vs3卡位(配合口頭關照、教練持球)。

3.罰球后卡位訓練。

4.外線投籃卡位。

5.籃板球訓練:拋球抓球。

九、防 守 訓 練

1.全場1vs1背手防守。

2.半場對角線切斷攻守(教練持球、一攻一切斷)。

3.一守二攻防守訓練。

4.舉手防守(外圍)、在前防守訓練(禁區)、趨前防守。

5.一線、二線、三線協助防守訓練。

6.全場陷阱包夾(1-2-2、2-2-1、1-1-2-1)

7.半場包夾(1-2-2、2-1-2瞬間包夾)

8.半場盯人防守訓練。

9.全場盯人防守。

10.區域防守移動訓練(配合以多打少)。

11.三明治包夾防守訓練(針對中鋒)。

12.盯人防守讓位、補位、交換防守訓練。

13.禁區三傳二守、四傳三守。

14.全場攻守、教練持球不定向來回傳球。

15.教練哨音指揮移動防守。

十、擺 脫 接 應 訓 練

1.半場1vs1接應攻守。

2.半場1vs1低位擺脫攻守。

3.全場、半場不運球攻守。

十一、快 攻 訓 練

1.全場五打

四、四打

三、三打

二、二打一。

2.五人快攻路線佈局來回攻擊。

3.快速推進交叉突破(45度、下底線、繞底線、上45度接應)

4.打板長傳接應上籃(2人、3人)。

十二、分 科 訓 練

中鋒部分:

1.中鋒禁區1vs1單打(高位、側位、低位)。

2.中鋒禁區轉身投籃(一人防守)。

3.中鋒接應後不得運球的投籃。

4.兩組中鋒禁區掩護攻擊(一人外圍供球)。

5.三位中鋒禁區搶球投籃。

6.中鋒切斷防守及在前防守。

7.中鋒補位防守。

8.中鋒走位接應與策應(由低位、側位、高位移動)。

前鋒部分:

1.鋒線3人外圍快傳、2人防守(投籃後跟進)。

2.半場兩人搶球攻守。

3.五角度分組個別切入。

4.切傳訓練(切傳後補位五人一組)。

十三、x1 破 盯 人 訓 練

1.x1步伐與轉身接應。

2.兩人、三人合作x1。

3.半場5vs5盯人、x1訓練(教練持球)。

4.全場3vs3盯人、x1訓練(自行運球)。

十四、切 傳 訓 練

1.陣勢中的切傳訓練。

2.底線切入勾射、擦板。

3.正面、45度大步切入投籃、低手給球。

4. 空中接應加速切入、配合騎馬投籃、後旋轉投籃。

5.切入挑籃、放籃。

十五、組 合 訓 練

1.狀況訓練(針對倒數計時、罰球、凍結、犯規戰術)。

2.全場5vs5(三組或四組來回接力)攻守變化。

3.全場3vs2外圍快傳、移位防守訓練。

十六、輔 助 體 能

1.敏捷跑六公尺來回四次(計算秒數、多人比賽)。

2.全場四段衝刺(32秒內完成)。

3.圓圈追逐跑。

4.低頭雙手下垂快速跑。

5.舉腿跑。

6.擺臂跳躍跑。

7.單腳跳。

8.雙腳縮腹跳躍。

9.鴨型走(後退、前進)。

10.連續觸網跳、連續處牆跳。

11.側方跨。

12.抱隊友走。

13.背隊友走。

14.跨跳與穿越。

15.雙肩舉隊友上下(靠牆)。

16.牛耕田。

17.柔軟訓練:橋型撐、座姿分腿彎、座姿並腿手握腳指。

18.上**階。

19.跳階梯。

20.斜坡衝刺。

十七、循 環 訓 練

共設8站,每組1-3人,每次操作20秒、休息20秒;共三個迴圈。

1.俯臥弓背。

2.伏地挺身(手指、手掌)。

3.仰臥側起(左、右)。

4.仰臥起坐(手放胸、腿屈膝)。

5.旋轉跳180度。

6.伸展跳。

7.仰臥手腳接觸。

8.筏船。

9.蛙人操(俯臥手腳高舉)。

10.十字跳。

11.原地跳(伸左右手:仿勾射)。

每週體能訓練:

晨 操 體 能 訓 練

(週一)跳階梯 迴圈訓練8站

(週二)5000公尺 重量訓練

(週三)上臂力訓練 間歇訓練7趟x15次

(週四)綜合體能訓練 敏捷速度2x4x2次

(週五)法克雷克跑步 重量訓練

(週六)鴨型走 柔軟訓練

訓練強化重點:

(1)球動人動 (10)快速交叉突破

(2)侵略防守 (11)擺脫與接應

(3)攻擊企圖 (12)掩護與移動

(4)不運球攻擊 (13)二線三線防守

(5)卡位、跟進 (14)口頭關照

(6)包夾、突圍 (15)小組合作攻守

(7)壓迫與切斷 (16)狀況處理訓練

(8)強力搶攻 (17)讀秒階段處理

(9)陷阱包夾 (18)跳球罰球佈局

2樓:匿名使用者

教你就好的方法 如果你是正常人那 先投籃一個月 再運球 3個月 最後學習籃球基本知識 如果你是笨一點的 那就要投籃3個月 再運球 5個月 最後找幾個會打籃球的人教一下你基本 因為你笨一些所以你自己是不可能學會的

3樓:韓善鑫好人

運球 從最基本的開始入手

中學籃球隊如何科學的進行身體訓練?

4樓:匿名使用者

討論,請專家作專題報告,觀摩比賽等,都可以培養和發展運動員的智力水平。

(6)籃球意識訓練:籃球意識是指運動員在訓練和比賽中,經過大腦積極思維而產生正確反映籃球運動規律的特殊機能和能力。是籃球運動員在長期實踐活動中,從認識過程中積累起來的正確心理和生理機能的反射活動。

籃球意識是籃球運動員最寶貴的「精髓」,沒有籃球意識的運動員,就不可能在激烈對抗中正確支配自己的行動,發揮技術水平。

籃球意識可以通過學習專項籃球理論、技術戰術實踐、教練員啟發誘導和運動員長期反覆實踐中不斷總結等逐步培養和強化。

三、中學籃球隊訓練計劃的制定與實施

訓練計劃是訓練工作的依據。因此,籃球隊制定切實可行、符合實際的訓練計劃,對籃球隊提高運動技術水平十分重要。初中階段籃球隊的訓練計劃,主要包括多年(三年)訓練計劃、學年訓練計劃、周訓練計劃和課時訓練計劃等。

1.多年訓練計劃

初中階段以三年為期制定總體計劃。要貫徹「從小培養、打好基礎、系統訓練、積極提高」的指導思想。多年訓練計劃包括以下主要內容:

(1)三年訓練的基本設想和達到的目標。

(2)對運動員思想、意志品質、身體條件、年齡、生理特點、基本技術等基本情況的分析。

(3)各年度(學年)的訓練任務、技術指標及主要措施。

(4)比賽安排及名次要求。

(5)測定和評定訓練水平與全面考核措施。

2.學年(包括第一學期與第二學期)訓練計劃

學年訓練計劃是三年訓練計劃的一部分,是利用課餘時間有計劃、有組織、較系統地落實三年訓練計劃的指標與內容。它的主要內容包括:

(1)提出學年訓練總任務。

(2)提出比賽達到的目標和身體、技術的指標。

(3)劃分訓練週期和各週期的任務。

中學籃球隊的訓練可按學期分為兩個週期,每學期分為訓練期、比賽、或休整期。

訓練期:它的主要任務是全面發展與提高一般與專項身體素質,掌握與提高基本技術和戰術的質量,同時加強作風的培養,逐步形成自己的風格。

比賽或休整期:比賽是為了檢查訓練情況,鍛鍊隊伍,發揮水平,爭取優異成績。如果學期沒有比賽任務,也要進入休整階段,它主要是總結經驗,消除疲勞,養精蓄銳,以便新學期投入新的訓練階段。

(4)檢查訓練工作與安排考核時間。

(5)學期結束進行訓練工作小結。

3.周訓練計劃

周訓練計劃是具體落實學年訓練計劃到每一週中去。主要內容包括:一週訓練任務與要求;確定訓練次數與時間;訓練內容與運動負荷;比賽與測驗安排等(見表5-4)。

4.課時訓練計劃

課時訓練計劃是根據每週的訓練計劃安排、制定課時訓練計劃(教案)。訓練課是整個學年訓練過程中最基本和最重要的組織形式,教案是上好訓練課的基礎和評估訓練質量的依據。訓練課教案基本和體育課教案形式相同,分為開始與準備部分、基本部分與結束部分。

教案的內容除明確本課的具體任務、訓練內容與要求外,還應注意安排選擇練習的形式、手段、練習時間、強度、密度等。

表5-3某所中學籃球隊周訓練計劃示例

四、少年籃球運動員的選材

當代籃球運動具有高速度、高空優勢、高超技巧和高強度對抗的特點。因此,科學選材是現代籃球運動不可缺少的重要手段。選材條件很多,但主要是身體形態與身體素質。

表5-5和表5-6分別列舉了少年籃球運動員身高與身體素質

的指標引數,供選材時參考。

表5-4不同年齡少年籃球運動員身高參考指標

表5-5不同年齡少年籃球運動員身體素質測驗參考指標

五、比賽的指導工作

比賽是提高訓練水平和檢查訓練效果的重要措施之一。

籃球比賽勝負,除與運動員身體條件、素質、技術戰術及心理因素等條件有關以外,與教練員臨場指導工作也有密切關係。教練員比賽指導工作主要包括:

(一)比賽前的準備工作

1.瞭解競賽規程和做好調查研究工作。要了解比賽時間、地點、參賽單位、競賽辦法和決定名次方法,還要摸清對手情況,如人員、技術和戰術特點,供製訂比賽計劃和準備會上分析討論。

2.制定比賽計劃。根據彼此情況進行客觀分析,擬定切實可行的比賽方案,包括比賽策略、攻防對策和確定第一陣容與替補隊員,提出可能會出現的問題及相應對策。

3.開好準備會。這是賽前的動員、分析、討論會。教練員先提出方案與情況分析,隊員充分發表意見,最終確定作戰方案,做到統一思想、統一認識、統一行動。

(二)教練員臨場指揮工作

教練員臨場指揮的主要任務是掌握好比賽,充分調動運動員的積極性和充分發揮技術水平。比賽前要重視做好準備運動,臨上場前,要集合全隊最後扼要的交待與提醒,以穩定情緒,堅定信心。教練員臨場指導工作主要包括如下方面:

1.比賽開局的指導。開局是指上、下半時開始比賽的幾分鐘,是雙方試探階段。教練員要儘快瞭解對方作戰意圖和打法特點,檢查本隊原定比賽方案是否符合客觀實際。

如出入較大,就應及時調整,擺脫被動局面。開局的好壞對全域性有重大影響,教練員必須重視比賽的開局。

2.比賽中局的指導。中局是指上、下半時開始比賽幾分鐘後至上、下半時結束前幾分鐘裡相當長的階段,是雙方進入真正實力較量的階段。

教練員要抓住一切機會組織強有力的進攻與積極防禦,擴大戰果,及時發現與解決問題。

3.決戰階段的指導。決戰階段是指比賽終場前的幾分鐘(包括決勝期)。決戰階段是雙方比思想、比意志、比身體、比技術戰術和比後備力量的關鍵時刻,教練員要沉著冷靜掌握比賽局勢。

比分相持或領先時要謹防緊張的鬆勁,把握機會擴大戰果;處於劣勢時要堅定信心,鼓舞士氣,及時調整佈置,重新組織力量,力爭挽回敗局。

4.中間休息時的指導。上半時結束後讓隊員稍事休息,此時教練員應及時小結上半時比賽情況,佈置下半時比賽任務。要預先估計對方策略可能的變化,提出應付辦法。

(三)教練員臨場指導的主要手段

教練員必須熟悉籃球競賽規則,嚴格遵守規則對教練員的要求,充分利用規則允許的範圍實施臨場指導。教練員一般可通過下列手段實施臨場指導:

1.暫停:教練員可利用每半時本方暫停和對方暫停的機會直接向隊員佈置任務,解決

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