1樓：萌新小主
我真的不看好棍棒教育，有時候反而起到反面作用，這樣容易讓孩子產生憎恨父母的心理，其實完全可以好好的和孩子溝通，而不是一味的打罵。
2樓：知哥51668遲糖
只有棍棒的家庭教育，不是教育是暴力！許多人或許認為，棍棒教育會對孩子產生激勵作用，但實際情況並非如此。父母打孩子會給孩子造成身心創傷，會使孩子在遇到困難時產生心理壓力，從而造成孩子表現欠佳，認知能力難以得到發揮。
3樓：緋攻
我認為父母教育孩子，更應注重孩子的身心健康，切記不要濫用棍棒。因為現在的孩子都比較早熟，他們更渴望得到父母的尊重、理解以及對自由和平等的強烈要求。父母若是一味的棍棒，不僅僅影響了孩子的健康成長，也會影響親子之間關係，家庭和諧。
4樓：達
棍棒教育，棍棒加教育。沒有懲罰的教育是不完整的教育，不是最好的教育方式。如果孩子犯了錯誤，做父母的不批評不懲罰，那是對孩子的放任和不負責任。
但是現在的現實情況是，棍棒教育變成了只有棍棒，沒有教育的懲罰孩子的一種粗暴、野蠻、簡單的手段。
5樓：尹朶月
家長和孩子是完全平等的獨立生命個體。彼此間接納和尊重這種獨立性，是一切教育的最基礎。家長並沒有體罰不聽話的孩子的權力。
6樓：曉淡
拿棍棒的父母根本不講理。他們絕對不會是因為你犯錯了他們才打你，而是他們不高興了他們就會打你，你只是個發洩的工具而已。
7樓：匿名使用者
我覺得父母嚴厲懲罰式的教養方式，往往會造成子女的膽怯、懦弱、退縮、自卑等行為，甚至會在一定條件下引起子女心理失調與心理障礙。父母嚴厲懲罰式教養方式也往往會使孩子形成粗暴、野蠻、敵對、說謊等不良個性特徵，嚴重地影響孩子的心理健康。
8樓：王倩
孩子的教育中，父母對子女的嚴格要求是非常必要的。父母對子女的嚴格要求對子女個性的健康成長，對培養子女的優良道德品質，對子女自覺地學習，養成良好的生活習慣與學習習慣都是必要的，但是嚴格不等於嚴厲，嚴格不等於打罵，嚴格不等於諷刺挖苦。
9樓：匿名使用者
家長們忘記懲罰最初目的是為了教育孩子，為了幫助他們成長，幫助他們認識到錯誤並及時改正，而不是傷害孩子，讓孩子難堪，讓孩子傷的體無完膚，甚至喪命於棍棒之下。父母在實施棍棒教育的時候已經完全忘記了孩子的承受力和尊嚴，忘記了尊重和對孩子的愛。
10樓：8536滅韓衣背
我個人對棍棒教育不會持否定態度，等以後我有了孩子，也許碰到一些原則性問題說不通的時候，我也會選擇動手。
11樓：以心
比棍棒教育更可怕的是打孩子不是為了教育，純粹只是為了洩憤。什麼棍棒教育，無非想找個由頭美化自己的行為罷了。
你對於家長棍棒教育方式有什麼看法？
12樓：緋攻
我覺得吧，古人的話肯定有道理。因為歷史證明了很多古人的話都是經過洗禮後的家教經典。但是缺少了歷史場景後，現在父母只是進行照搬。
13樓：匿名使用者
一般被什麼樣的方式教育大的人，我覺得自己當了父母后也會不自覺的採用同樣的方式，哪怕他小時候是恨透了這種方式的。
14樓：猴00227呈擠
無論嚴厲還是和藹，長輩都要有自己的威信，沒有威信小輩心裡不把我當一回事兒，怎麼行教育之事，但不是說有威信就是很凶。
15樓：c醬粉絲團
我個人覺得古人所說的學子與我們所理解的可能不太一樣，古人所說的學子也許就是單純的聽父母的話，而不是真正上的教育，這個看個人怎麼理解。
16樓：峰佘無敵
經驗告訴我，孩子身上的很多問題都是因為家長的言行舉止也有問題，孩子本身就在模仿自己的親人。而這些問題不是打罵能解決的。
17樓：達
我認為是多數人們只能理解其表面的意思，並不能領會精要。以至於都被用壞了，說白了，不是道理不對，而是用的人理解的不對。
18樓：桑天安
我的觀點也差不多，總的來說就是恩威並施吧，但有一點需要注意，並不是說你打或者不打，孩子就會不一樣，那只是影響孩子的一個方面。
19樓：以心
棍棒底下出孝子，這種教育方式在我看來，頗似馴野獸。這樣的教育方式是有很大隱患的。
20樓：桑翠春
我覺得棒棍之下出孝子，教鞭之下出高徒。嚴父出孝子，慈母多敗兒。古人的話，至理也，當然，也不是千篇一律。
21樓：以心
這是一種極端的方式,傳統的打罵式教育早就不適合我現在的孩子了,教育孩子是一門藝術,用這種簡單粗暴的方法是不可能達到什麼好效果的。
你怎麼看待棍棒底下出孝子的教育方式？
22樓：支尋槐
我覺得非常不好。因為更多底下不僅有可能不出孝子，有可能還會出逆子。本來就有逆反心理，如果你再打他的話，一定會逆反的。
23樓：尹朶月
我認為會棍棒底下出孝子的教育方式是現在社會不允許的，現在社會不提倡武力來教育孩子。
24樓：賣萌
我感覺如果是棍棒底下出孝子的教育方式，感覺有的人比較適合，但是現在大多數的孩子感覺都可以用，比較耐心細心的方法，可以加到他們做一些她們的措施。
25樓：微生尋綠
我感覺這是一種非常錯誤的觀念，因為他似乎認定了一種棍棒底下一定會出孝子的思想，而現在用棍棒來教育孩子，反而會出現一種逆反心理。
26樓：康小寧
其實，我覺得這樣的教育方式並不是特別的好吧，因為你打他只讓他感到害怕，並不會讓他知道自己到底錯在了**。
27樓：沉夜孤星
俗話說子不教，父之過，這句話也是有一定道理的，如果要運用棍棒底下出孝子的教育方式，可能孩子會更懂事，也會更好的理解家庭的困難。
28樓：求註冊
我覺得這種教育方式是非常錯誤的，其實是非常不受用的，也不好用。
29樓：三熙
這其實並不是一種非常合理的說法，我覺得我們還是應該多跟他們講道理才是最正確的。
30樓：冀元芹
棍棒教育的初衷還是為了更好的教育孩子，讓其樹立良好的三觀，一切都是為了孩子著想，但是教育的程度也要把握好。
31樓：堪琢磨
這種方式是不對的，一個良好教育不應該是打出來的，而是通過耐心的教導教出來的
到底應不應該打孩子？如何理解「棍棒教育」？
32樓：木蓮媽媽
教育尺度向來是一個頗富爭議的話題。過去，人們信奉「棍棒底下出孝子」，如今又因各種原因慢慢有人意識到孩子也會有壓力，於是一不小心又走上了另一個極端——過度的放養式教育。
事實上，無論是哪一種方式，對於孩子來說，都有可能不像家長想得那樣合適。
現代式的「棍棒教育」——壓迫過度
所謂棍棒教育，並非像過去一樣家法伺候，家裡總有棍子棒子，非打即罵，而是用強壓逼迫孩子。無一刻自由的補習班、時刻嚴苛的教育態度、只以成績判斷孩子優秀與否…
這部分家長就算不採用打罵孩子的方式教育，卻依然有著類似「棍棒教育」的效果，所以我們將這種教育方式稱為——現代式的「棍棒教育」。
也許這樣的教育一定程度上可以培養孩子的特長，可以讓孩子的成績有一定的提升，但更多的負面影響卻在潛移默化的改變孩子的未來。
對孩子造成的負面影響卻無法輕易忽視。1、限制孩子的可能性
家長安排的，逼孩子學習的，卻不一定是孩子最想要的。
儘管避開了真正的棍棒教育，可重壓之下，孩子真正的興趣被掩蓋。現代式「棍棒教育」只會抹殺孩子的真正興趣，被壓迫學習的精神壓力，會讓孩子對被迫學習的東西產生抗拒感，最後什麼都學不好，直接限制孩子的多種可能性，限制孩子的未來發展。
2、親子關係變差
越叛逆越壓迫，越壓迫越叛逆
因為壓迫，孩子對父母大聲吼叫，一點都不像平常的孩子那樣和父母親近。其他孩子看到父母會高興，會開心的跑過去擁抱，會親暱的叫著爸爸媽媽，可這個小男孩不會，甚至連更多的交談都不願意，哪怕他的媽媽是輕聲細語的在對孩子說話。
現代式「棍棒教育」哪怕沒有真正的動手打孩子，卻讓親子關係變得一點也不親。
3、孩子走極端
現代式「棍棒教育」極易讓孩子走極端，要麼過於謹小慎微，要麼極度易暴易怒。
與現代式的「棍棒教育」完全相反，教育尺度掌握不好的家長們，一不小心就走到了另一個極端——過度的「放養式教育」。
「放養」失敗，變「放縱式教育」——寬鬆過度
部分家長覺得教育孩子應該用國外的寬鬆教育，聽說「放養式教育」有助於孩子的天性釋放，更能幫助孩子成長，卻沒能真正掌握「放養式教育」的精髓。
電影院裡孩子大聲喧譁，四處跑動，極度影響他人觀影，家長卻說：「孩子天性好動嘛，坐不住，跑一跑沒什麼關係的。」
餐廳里人來人往，孩子不想吃飯了，撒丫子滿餐廳跑，逼得客人慌忙避讓，一會兒跳到別人的餐桌上眼巴巴瞅著，一會兒上腳踩到餐廳的布藝沙發上，欣賞自己的小腳印子，家長卻說：「孩子吃飽了，精力旺盛，天性如此嘛。」
公共玩樂場所，孩子一會兒拿著這個玩具跑，一會兒搶另一個孩子的玩具丟掉，一會兒又踩著別人堆起的沙堡樂呵呵，家長卻說：「孩子天性嘛，體諒一下。」
對不起！這樣的孩子被稱作「熊孩子」！這樣的孩子不是解放天性，而是沒教養！對孩子沒教養的行為不加以制止，這不是真正的「放養式教育」，而是「放縱式教育」！
「放縱式教育」對孩子帶來的負面影響「放縱式教育」的家長，不願意像現代式「棍棒教育」那樣對孩子壓迫過度，卻選擇另一個極端，對孩子寬鬆過度，不加以任何限制。
1、沒有規矩，不成方圓
家長不對孩子的行為加以限制，肆意放縱，必定會讓孩子心裡嚴重缺乏規則意識。所謂「沒有規矩，不成方圓」，且不論這句話究竟是不是會被爭議，一個過度放肆的孩子，可能未必一定會成為真正的熊孩子，但卻被大家所討厭。
什麼？你說不在乎？只要孩子天性得到解放，能夠健康成長就夠了？那麼孩子的未來要不要了？
一個完全不顧規則肆意成長的孩子，哪怕小時候不會被懲罰，長大後卻一定會被社會教育，希望到那個時候，熊孩子的家長們還能有勇氣說出「不在乎，沒關係」這句話。
2、良好的品德難以形成
「放縱式教育」的過度寬鬆，會讓孩子天性完全放開，卻不會讓孩子受到道德的限制，這也直接導致孩子心裡無所畏懼，想做什麼做什麼，勇氣是有了，冒險精神也有了，卻完全缺乏自制力，完全失去對道德和規則的重視。
最後的結果只能是，父母講話不聽，打罵必定反抗，被他人排斥，被群眾敵視，有問題就是這個孩子犯的錯，成為團體中的「背鍋俠」。
3、無底線，無原則
採用「放縱式教育」的父母，對孩子的一切都無條件的縱容，孩子心裡自然也就無底線，無原則，更不會顧忌所謂的勸阻。
只要孩子感興趣，想要做某件事，不管能不能、該不該，這個孩子都會想盡辦法去做，甚至將自己置於危險境地。
無論是現代式「棍棒教育」，還是錯誤的「放縱式教育」，對於孩子來說，都不是最好的教育方式。於是家長們感慨，教育尺度真難把握！
如何把握教育孩子的鬆緊度怎麼做才能把握好教育孩子的鬆緊度，對於大多數家長來說，都是一個難題。可這個難題卻是家長們必定要去克服的，那麼，究竟怎麼做才好呢？
1、接納孩子
接納孩子，並不意味著無條件縱容孩子。
接納的意思是，接受孩子的優點，但也不因孩子有缺點而嫌棄或討厭，更不能因為孩子做錯了事，就將這個孩子定性為壞孩子。
接納孩子的一切優缺點，看到孩子好的表現，對孩子不好的表現可以指正，但不是貶低，不辱罵，就像對待孩子的優點一樣：「我知道你有缺點，你需要改正，但那並不意味著你是個壞孩子，媽媽一樣會愛你。」
2、陟罰臧否
孩子做對了，需要表揚和鼓勵，孩子做了錯事，需要恰當的懲罰，獎懲功過，都需要在孩子心中定下一杆尺。
從一開始就慢慢教會孩子規則，教育孩子道德，讓孩子在懂規則，懂道德底線的情況下適當的解放天性，才叫合適的「放養式教育」。當然，這是針對天性自制力較強的孩子。
如果是嚴重缺乏自制力的孩子，家長需要用規則來適當的限制孩子，如孩子在公共場合肆意跑跳，家長可以提前和孩子約定好，或者對孩子說「你這樣跑來跑去會妨礙到別人，今天看電視的時間減少半小時。」
並且回去以後堅定的執行，並強調：「因為你今天在公共場合亂跑，破壞了規則，所以要懲罰你。」
3、目光長遠
教育孩子向來是一件耗時多年的事情，不可能在一朝一夕完成，今天定下的規則一定是要在今後也能實現並貫徹的，作為家長更不能輕易打破規則，否則規則在孩子眼裡就成了擺設，他會認為遵不遵守都無所謂，一切努力就白費了。堅持，且堅定，才能真正的把握好教育的尺度。
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