1樓：丘小夏侯
回答：助教、講師、副教授、教授四個級別。
1、助教
助教，是大學教師職稱的最低等級，是高等學校教員老師中職稱低於講師的一種初級職稱，助教原則上不能單獨授課，或不能教授全部一門學科的課程，應跟隨講師或教授批改作業，輔助其教學。
2、講師
講師，是高等學校中職別次於副教授的教師。講師能夠獨立開設一門或一門以上課程。
講師任職一般基本條件：
①大學專科畢業以上，擔任助理講師職務四年以上，能擔任培訓教員工作；
②能勝任一門或一門以上課程的講授和全部教學工作，質量較高，教學效果好；
③掌握一門外國語，能閱讀本專業的外文書籍和資料。
3、副教授
副教授，專業技術職務之一，高等學校教師的學銜或職務名稱之一。一般來說，可以衡量教師專業水平的高低，多為大學教師，僅次於教授。
2023年3月5日，***頒發的《關於高等學校教師職務名稱及其確定與提升辦法的暫行規定》，規定講師提升為副教授的業務條件是：
①能勝任本專業一門或一門以上學科的教學工作，質量較高，成績優良；
②對本門學科具有系統而堅實的理論知識和比較豐富的實際經驗，在一定的業務範圍內，能夠密切聯絡實際進行比較深入的研究工作，並取得顯著的成就，提出具有一定水平的科學**，或者在生產技術方面有較大的貢獻，或者在業務技能上有較高的造詣；
③熟練地掌握一門外國語。
副教授的主要職責是擔任某些學科的講授，和教授共同指導或單獨指導學位研究生，從事科學研究等工作。歐美一些國家的大學規定副教授必須在一定年限內作出教學和科學研究上的成就，方可升任教授，否則離任改就其他工作。
4、教授
教授，多指在大學或社群學院中執教的資深教師與研究員，但教授與研究員是有區別的。教授有教課的任務，而研究員則沒有。教授為大學教師職稱的最高階別。
中文的教授兩字則源於『傳教授業』的字義，是中國古代就已使用的學官名稱，在中國漢代、唐代的大學中都設此職位。與英文沒有關聯。日語中則與中文同用「教授」來稱呼大學中的老師。
教授的工作是在大學裡針對他們所擅長的領域開課、或授與學生專業訓練，如科學和文學等領域。另外教授也必須深耕自己專精的學科，以發表**的方式來獲得商業上的合作機會（包括了**在科學上的顧問、或是商業發明等），同時訓練自己的學生將來有足夠的能力與他們交棒。
在授課、訓練、提交**與尋求商業合作這四個方向裡，要取得平衡則端看學校、地點（國家）和時間額外因素。例如在歐美的頂尖大學中，學校相當重視在獨一領域中專精的教授，而且常常將他們做為該校的宣傳重點。
2樓：初星騰
大學老師的職稱有教授，教師，等等一系列的職稱
3樓：爆米花
問題 大學老師的職稱有哪些？
主回答大學裡教師的職稱一般分為助教、講師、副教授、教授四個級別。
大學中級教師以上職稱是指那些 5
4樓：哎吖小
大學中級教師以上職稱是指副教授、教授。副教授原則上不僅具有開課的能力，對本學科的整體情況有充分的瞭解，自己主持研究專案，而且能把最新的研究用學術研討會的形式不斷開設成新課。教授是大學裡的主體，大學裡主導性的工作是由教授承擔的。
中國漢、唐兩代太學都設有博士，教授學生。博士就是後來的教授。宋代**和地方的學校開始設教授。
元代各路州府儒學及明、清兩代的府學都設教授。清代末年興辦新學後,大學設正教員、副教員。
教授職責：
1、教授的工作是在大學裡針對他們所擅長的領域開課、或授與學生專業訓練，如科學和文學等領域。
2、教授也必須深耕自己專精的學科，以發表**的方式來獲得商業上的合作機會（包括了**在科學上的顧問、或是商業發明等），同時訓練自己的學生將來有足夠的能力與他們交棒。
1927 年國民黨**教育行政委員會公佈的《大學教員資格條例》，開始規定大學教員分教授、副教授、講師、助教四級。中華人民共和國成立後沿用未變。
5樓：浮若
大學中級教師以上職稱是：副教授、教授。
大學裡教師的職稱一般分為助教、講師、副教授、教授四個級別。
1、助教，是大學教師職稱的最低等級，是高等學校教員老師中職稱低於講師的一種初級職稱，助教原則上不能單獨授課，或不能教授全部一門學科的課程。
2、講師，是高等學校中職別次於副教授的教師。講師能夠獨立開設一門或一門以上課程。。
3、副教授，是可以衡量教師專業水平的高低，多為大學教師，僅次於教授。能勝任本專業一門或一門以上學科的教學工作，對本門學科具有系統而堅實的理論知識和比較豐富的實際經驗。
4、教授，是在大學裡針對他們所擅長的領域開課、或授與學生專業訓練，如科學和文學等領域。另外教授也必須深耕自己專精的學科，以發表**的方式來獲得商業上的合作機會（包括了**在科學上的顧問、或是商業發明等），同時訓練自己的學生將來有足夠的能力與他們交棒。
擴充套件資料
職稱申報學歷及工作年限要求
（一）凡申報人所具有學歷的專業與現從事的專業不一致或不相近時，應視為不具備規定學歷。申報相應專業技術職務時按破格條件進行評審。
根據國家相關部門的學科分類，同一學科內的專業為相近專業。從職稱申報的角度，我省把同屬文科類或理工科類的專業視為相近專業，但有些特殊專業如醫學、外語、理學、工學等應嚴格要求本專業。專業技術職務系列（專業）對學歷專業有另行規定的按規定執行。
（二）參加工作後取得的本科及以下學歷，從取得學歷之日起滿兩年後可正常申報專業技術職務，不滿兩年可破格申報。
（三）碩士研究生畢業並取得碩士學位，擔任中級專業技術職務4年以上，或博士研究生畢業並取得博士學位，擔任中級專業技術職務2年以上，可正常申報副高階專業技術職務。上述學歷是指國家教育行政部門承認的全日制碩士或博士研究生，申報時須提交相應的畢業證書和學位證書。
在職學習獲得碩士或博士學位、但沒有碩士或博士研究生畢業證書的人員，需擔任中級專業技術職務5年以上，方可正常申報副高階專業技術職務。
（四）全日制碩士研究生畢業後到我院從事專業技術工作的，工作滿三個月可初聘為助理級專業技術職務。
（五）全日制碩士研究生畢業後到我院從事專業技術工作滿三年的，或畢業前在高校任助教不滿三年，畢業後從事助教工作，前後任助教累計三年的，經考核達到中級職務水平（符合中級職務申報評審的基本條件和業績條件），能夠履行中級職務崗位職責，可直接聘為中級專業技術職務。
取消單列指標後，根據職稱結構比例情況，逐步納入正常評審。
（六）在評定職稱無論何種級別職稱時，職稱計算機和職稱外語是評定專業技術職稱的條件之一。職稱計算機是從2023年開始在全國範圍內推廣，有人事部規定的職稱評定條件。
職稱外語是從2023年開始規定凡專業技術職務試行條例中規定專業技術人員需具備一定外語水平的，在晉升專業技術職務時應參加相應級別的職稱外語統一考試。
6樓：阿樹突如雲
高等學校教師中、高階專業技術職務名稱為講師、副教授、教授，其中講師為中級職務，副教授為副高階職務，教授為正高階職務。實驗技術人員中、高階專業技術職務名稱為實驗師、高階實驗師，其中實驗師為中級職務，高階實驗師為副高階職務。
大學老師各階段的職稱評定有什麼要求？
7樓：匿名使用者
這個按照你所在學校的檔次和排名各有不同要求。一般主要看科研，教學放在後面。一切（學歷、科研、表現等等）一切量化。
學校檔次越高，要求越高，沒有人會覺得晉職稱容易，壹品優或許能給你指導。
大學教師都有哪些職稱
8樓：匿名使用者
高等學校教師專業系列：教授、副教授、講師、助教實驗師專業系列：高階實驗師（相當於副高）、實驗師、助理實驗師中等專業系列：高階講師（相當於副高）、 講師（中專）、助教
9樓：匿名使用者
大學教師的職稱，教授、副教授、講師、助教
10樓：匿名使用者
教學系列：助教、講師、副教授、教授
實驗系列：助理實驗師，實驗師，高階實驗師
講師是什麼職稱
11樓：愛網咖呢
講師是大學教師職稱的一種，是高等學校中次於副教授的教師，屬於中級職稱。
大學教師按照級別分別為：講師，高階講師，副教授，教授，級別逐次遞增。
講師的任職條件：
1、能勝任一門或一門以上課程的講授和全部教學工作，質量較高，教學效果好；
2、大學專科畢業以上，擔任助理講師職務四年以上，能擔任培訓教員工作；
3、掌握一門外國語，能閱讀本專業的外文書籍和資料。
4、專業技術人員所取得的學歷必須同申報晉升職務的專業相同或相近，否則一般應視為不具備規定學歷。對先參加工作後取得規定學歷的人員，取得學歷前後的任職時間可以相加計算，達到任職時間要求的，可以申報高一級專業技術資格。申報中級職務，任助理級的總年限最低不得少於4年。
5、對雖不具備規定學歷與資歷，但在本職工作崗位上確有真才實學、能力強、業績貢獻突出的專業人員，可破格申報相應的專業技術職務。破格申報物件必須是本單位近三年來考核成績名列前茅者，且一般情況下，不得越級申報和「學歷、任職年限雙破格」申報。破格申報者，任職年限的提前一般不能超過1年。
12樓：職場sunny老師
回答您好，其崗位職責主要有：
1、瞭解學員的學習現狀和期望，做好教學需求分析並制定教學內容；
2、與教務主管和其他相關部門進行溝通，確定具體的教學計劃；
3、編制教學講義，收集和課程相關的資料案例，豐富教學內容；
4、對教學培訓資源積極進行管理，維護好與學員之間的關係；
5、進行現場授課、線上直播或錄播授課嘗試，促進教學方式多樣化；
6、收集學員的教學效果反饋，總結分析教學工作，完善教學課程；
7、積極完成上級交辦的其他工作。
希望我的回答對您有所幫助謝謝
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13樓：匿名使用者
高階講師是2023年之前一些省市的副高職稱，2023年以後改稱副教授
14樓：生活勇著
講師是什麼職稱？講師一般都是大學教授，一般都是教授之稱
15樓：匿名使用者
中級職稱，屬高校教師系列。
講師是高校裡面的中級職稱,代表大學老師的資歷和待遇等級,比講師低的是助教,比講師高的
副教授 講師和助教當中,真正達到這一標準的人,估計比例不到5 而華南理工夏老師是某理工大學的青年教師,他現在的月收入就是3000元左右。而高校的授課 在求職就業找工作的時候，用一句話來概括自己，應該怎麼說？你好！不錄取我將是你們的遺憾，知道我為什麼這麼說嗎，讓我通過這個問題我就告訴你答案。僅代表個人...
大學老師講課沒人聽是怎樣的感受大學老師講課沒人聽是怎樣一種體驗
很多老師講課講得 連自己都聽不下去了，更別說想讓學生認真聽講了。他們大概都是習以為常了。正覺得心裡堵得慌準備轉身走，教室門口出現了一個學生，老師心裡一鬆，就拿出教材準備講課，心裡的活動是 只有一個學生上課的課也是課，必須得上！我們有一門課相當枯燥，經濟學概論，考察課，很多同學逃課，老師看在眼裡，對我...
碰到教的不好的大學老師，自己該怎麼辦
不是所有大學都有大師，更不可能每一位大學老師都是你喜歡的風格，而且大學的學習主要靠自學，老師只是輔助，不是全部。1.理智看待何為教的不好的大學老師 你覺得大學老師不好，是你個人對他有偏見，不喜歡他這個人，還是欣賞不了他的教學風格，以上這些更多的是你個人的原因。自己想辦法調整。如果是他的能力無法勝任所...