化學化學化學,化學(師範類),化學,化學教育這三個專業有什麼區別嗎?

2022-01-10 08:21:46 字數 6083 閱讀 8981

1樓:鹹蘿

1.書寫下列元素的元素符號並分類(指出金屬、非金屬、稀有氣體)h、o、n、c、p、s、f、si、he、ne、ar、k、ca、na、mg、al、zn、fe、cu、ba、hg、ag.

2.下列符號分別代表某些物質,從組成中所含元素的種類判斷各屬哪一類物質(單質、化合物、氧化物)al、cuo、he、h2、nh3、so2、zno、nacl、kclo3

新課引入:前面的學習,我們已知道元素可用元素符號來表示,那麼由元素組成的各種純淨物(包括單質、化合物)怎樣來表示呢?水、食鹽、鐵粉、硫黃、膽礬、鹼式碳酸銅、高錳酸鉀、氯酸鉀、二氧化錳、氧氣十種物質,它們分別由哪些元素組成呢?

這就是今天我們要學習的內容.化學式可以簡單明瞭地表示物質的組成.化學式是國際通用的化學用語,掌握了它會給我們今後的學習和研究帶來極大的方便.

講解:什麼叫化學式?

板書:1.定義:用元素符號來表示物質組成的式子,叫化學式.

物質的組成有兩方面的含義:1「質的組成」:指物質所含的元素種類;2「量的組成」:

指物質中各元素的原子個數比和質量比.例如:fe 鐵 o2 氧氣 h2o 水 co2 二氧化碳 mgo 氧化鎂 nacl 氯化鈉

提問:各種純淨物如何用化學式來表示呢?

1)單質的化學式的寫法、讀法提問:

什麼是單質?

a.常見氣態單質及溴、碘的化學式:「元素符號右下角加2」

名稱:氫氣 氮氣 氟氣 氯氣 溴 碘

化學式: h2 n2 f2 cl2 br2 i2

b.金屬、大多數非金屬固體、稀有氣體的化學式:「用元素符號表示」

名稱: 鐵 鋁 硫 磷 碳 氖氣 氦氣

化學式: fe al s p c ne he

提問:什麼叫化合物?(化合物不是由一種元素組成而是由兩種或兩種以上元素組成的,書寫化學式時應抓住的關鍵是什麼?)

討論:書寫化合物的化學式的關鍵是要抓住要點:1元素符號排列順序的規定;2原子個數、原子個數角碼的書寫部位.

講解:以二氧化碳、四氧化三鐵為例,說明氧化物化學式的寫法、讀法規律.

以氯化鈉、氯化鉀、硫化鋅為例,講解由金屬元素和非金屬元素組成的化合物化學式的寫、讀規律.

2)化合物化學式的讀寫規律:寫法:金左非右、氧右它左、右下加數(解釋口訣含義)

讀法:先讀後寫,先寫後讀(總原則)

a.氧化物的化學式的寫法:氧右它左、右下加數;讀法:氧化某、幾氧化幾某.例如:氧化汞、二氧化碳、四氧化三鐵,其化學式分別為:hgo、co2、fe3o4

b.金屬與非金屬元素組成的化合物的化學式的寫法:金左非右,右下加數;讀法:某化某.例如:氯化鈉、氯化鉀和硫化鋅,其化學式分別為:nacl、kcl

提問:元素符號的意義是什麼?(追問符號o、2o表示的意義是什麼?)

設問:o2所表示的意義是什麼?(2o2表示的意義)

追問:「h2o、2h2o」所表示的意義:

歸納小結:(投影)板書:3.化學式的意義

說明:某些化學式不僅能表示這種物質的組成,同時也能表示這種物質的分子組成,這種化學式也叫分子式.

例如:o2、h2o、co2既是化學式也是分子式.

4.化學式的使用範圍

只有純淨物才有化學式,且一種純淨物只有一種化學試

2樓:淦悅凌幻玉

一定有ag,因為fe失電子能力比cu強,所以先反應掉fe,再反應cu,至於剩下多少金屬那就要看agno3是否過量了

3樓:洪遠茅盼翠

置換反應是先從活動性較強的開始的。。。也就是說有鐵和銅同時置換銀的話,那麼應該是鐵先置換銅。。。直到鐵用完了才輪到銅。。。

因此當鐵過量的話三種金屬都有。。

當鐵少量而銅多的話那麼餘下的金屬為銅和銀。。。而當銅也少量的話,那麼只剩下銀了

4樓:寶工緱半蕾

babc屬於酸性物質但是ac都溶於水對應生成碳酸和硫酸

而d為鹼性物質,金屬氧化物基本都是鹼性物質

5樓:吳疇悟曉蕾

fe+2agno3=fe(no3)2+cucu+2agno3=cu(no3)2+2agfe+cu(no3)2=fe(no3)2+cufe+h2so4=feso4+h2↑

由於最後向固體加入稀硫酸無氣體,所以固體中沒有鐵。

固體中肯定含銀可能含銅;濾液中的溶質是一定有fe(no3)2、可能有cu(no3)2、agno3

若有氣體,則固體中一定有鐵、銅、銀。濾液中溶質只有fe(no3)2

化學(師範類),化學,化學教育這三個專業有什麼區別嗎?

6樓:小高老師**解答

1、開設院校不同

化學(師範類)開設院校在師範大學或者學院。

化學和化學教育專業開設院校是除了師範大學或者學院以外的大學。

2、畢業擇業不同

化學(師範類)和化學教育就業方向是中學化學教師。

化學專業的就業方向是化學科研。

擴充套件資料:

1、掌握數學、物理等方面的基本理論和基本知識。

2、掌握無機化學、分析化學(含儀器分析)、有機化學、物理化學(含結構化學)及化學工程的基礎知識、基本原理和基本實驗技能。

3、瞭解相近專業的一般原理和知識。

4、瞭解國家關於科學研究、化學相關產業的政策,國內外智慧財產權等方面的法律法規。

5、瞭解化學某些領域的理論前沿、應用前景和最新發展動態以及化學相關產業發展狀況。

6、掌握中外文資料查詢、文獻檢索及運用現代資訊科技獲取相關資訊的基本方法;有一定的實驗設計,創造實驗條件,歸納、推理、分析實驗結果,撰寫理論,參與學術交流的能力。

一、專業課程

開設的專業必修課有:無機化學、分析實驗、儀器分析、有機化學、物理化學、化學教學法、化工基礎;無機實驗、分析實驗、儀器分析實驗、有機實驗、物化實驗、化工基礎實驗 ;

二、選修課程

開設的選修課:化學文獻與網路檢索、化學史、環境化學、稀土化學、儀器分析、中級無機實驗課、教育實用、畢業設計。

7樓:花池

你的專業應該就是叫化學,你們專業應該是有兩個培養方向的,一個是教師方向,一個是科研方向的,屬於理學,不是教育學範疇的。

8樓:開心依然

如果是化學(師範類),或者化學教育專業,那就是教育學範疇,如果只是化學專業,那就是理學範疇。其實我認為化學專業比較好,你也可以考出教師資格證,去做老師,也可以去化工廠,研究所等等,就業面就廣多了!

9樓:房老師

綜合分析,三者的區別,主要有:

1、辦學學校會有不同:化學(師範類):是由師範大學、師範學院開設的;化學教育和化學:可以由綜合性大學開設這個專業;

2、本科專業課會各有偏重:化學(師範類):應該學習教育學、心理學、化學教學法;化學教育:

應該學習教學論、綠色教育、化學教學法、教學管理;化學:應該學習應用化學、環境化學、環境分析化學,....

3、畢業擇業的區別:化學(師範類):去當教師;化學教育:教育管理部門;

化學:去企業、事業、研究部門當工程師、設計員,......

4、化學(師範類):有定向招生、定向分配的;有的地方有固定的助學金。而化學及化學教育專業就沒有這個內容。

10樓:ligl李

化學專業 理學範疇 化學教育專業只是化學專業的師範類的分支

11樓:匿名使用者

化學師範類就是化學教育專業,我學的就是這個專業,現在從事教師職業。

化學專業不屬於教育範疇的專業。現在很多師範類的學校,都有這種改變專業的做法。因為現在教師行業也人滿為患,培養那麼多教育專業的學生,只能從事教育工作,擇業面太窄,市場也飽和了。

所以,改成化學專業,所面對的擇業範圍能寬些。我想這也是大學教育適應市場需要的妥協舉措吧!

12樓:匿名使用者

從專業的角度講化學(師範類)和化學教育專業都是一樣的,也就是向教師職業方向。但是前者是國家的投資較大而個人負擔較少,所以學生畢業後必須從事學校教學工作一定年限才能流動。由於現在教師行業的就業情況與以前不同,國家就把這兩個方向的要求和區別基本消除了。

不論化學(師範類)和化學教育專業都是獲得理學士的學位。

至於化學專業,本來是有細分的如工科的化學工程,精細化工等。但師範院校的化學只能算是理科的化學。沒有工程類的課程,不能從事化工的設計等工作。

13樓:匿名使用者

高考錄取的時候為了區分師範類專業和非師範類專業,會在括號內加註師範。師範類高校的學科教育類專業在98年調整前是獨立存在的,即xx教育。後來學科教育類專業合併到相關專業,即化學教育專業合併到化學專業。

畢業證上的專業以教育部本科專業目錄為準,不會加任何備註,所以就是化學。這和專業名稱調整有關係!

14樓:匿名使用者

師範類、化學教育沒有差別,但化學專業跟前二者不一樣。

15樓:aaron丶

化學專業是一種大學專業。化學專業培養具備化學的基礎知識、基本理論和基本技能,能在化學及與化學相關的科學技術和其它領域從事科研、教學技術及相關管理工作的高階專門人才。

化學的化學式規律是什麼?

16樓:匿名使用者

1.書寫下列元素的元素符號並分類(指出金屬

、非金屬、稀有氣體)h、o、n、c、p、s、f、si、he、ne、ar、k、ca、na、mg、al、zn、fe、cu、ba、hg、ag.

2.下列符號分別代表某些物質,從組成中所含元素的種類判斷各屬哪一類物質(單質、化合物、氧化物)al、cuo、he、h2、nh3、so2、zno、nacl、kclo3

新課引入:前面的學習,我們已知道元素可用元素符號來表示,那麼由元素組成的各種純淨物(包括單質、化合物)怎樣來表示呢?水、食鹽、鐵粉、硫黃、膽礬、鹼式碳酸銅、高錳酸鉀、氯酸鉀、二氧化錳、氧氣十種物質,它們分別由哪些元素組成呢?

這就是今天我們要學習的內容.化學式可以簡單明瞭地表示物質的組成.化學式是國際通用的化學用語,掌握了它會給我們今後的學習和研究帶來極大的方便.

講解:什麼叫化學式?

板書:1.定義:用元素符號來表示物質組成的式子,叫化學式.

物質的組成有兩方面的含義:1「質的組成」:指物質所含的元素種類;2「量的組成」:

指物質中各元素的原子個數比和質量比.例如:fe 鐵 o2 氧氣 h2o 水 co2 二氧化碳 mgo 氧化鎂 nacl 氯化鈉

提問:各種純淨物如何用化學式來表示呢?

1)單質的化學式的寫法、讀法提問:

什麼是單質?

a.常見氣態單質及溴、碘的化學式:「元素符號右下角加2」

名稱:氫氣 氮氣 氟氣 氯氣 溴 碘

化學式: h2 n2 f2 cl2 br2 i2

b.金屬、大多數非金屬固體、稀有氣體的化學式:「用元素符號表示」

名稱: 鐵 鋁 硫 磷 碳 氖氣 氦氣

化學式: fe al s p c ne he

提問:什麼叫化合物?(化合物不是由一種元素組成而是由兩種或兩種以上元素組成的,書寫化學式時應抓住的關鍵是什麼?)

討論:書寫化合物的化學式的關鍵是要抓住要點:1元素符號排列順序的規定;2原子個數、原子個數角碼的書寫部位.

講解:以二氧化碳、四氧化三鐵為例,說明氧化物化學式的寫法、讀法規律.

以氯化鈉、氯化鉀、硫化鋅為例,講解由金屬元素和非金屬元素組成的化合物化學式的寫、讀規律.

2)化合物化學式的讀寫規律:寫法:金左非右、氧右它左、右下加數(解釋口訣含義)

讀法:先讀後寫,先寫後讀(總原則)

a.氧化物的化學式的寫法:氧右它左、右下加數;讀法:氧化某、幾氧化幾某.例如:氧化汞、二氧化碳、四氧化三鐵,其化學式分別為:hgo、co2、fe3o4

b.金屬與非金屬元素組成的化合物的化學式的寫法:金左非右,右下加數;讀法:某化某.例如:氯化鈉、氯化鉀和硫化鋅,其化學式分別為:nacl、kcl

提問:元素符號的意義是什麼?(追問符號o、2o表示的意義是什麼?)

設問:o2所表示的意義是什麼?(2o2表示的意義)

追問:「h2o、2h2o」所表示的意義:

歸納小結:(投影)板書:3.化學式的意義

說明:某些化學式不僅能表示這種物質的組成,同時也能表示這種物質的分子組成,這種化學式也叫分子式.

例如:o2、h2o、co2既是化學式也是分子式.

4.化學式的使用範圍

只有純淨物才有化學式,且一種純淨物只有一種化學試

師範類化學專業就業前景,應用化學專業的就業前景?

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