1樓：姚齊
個人看法，我認為環境是最重要的。
環境包括生下來後的哺育能決定個人身體狀況方面問題。從而決定個人在這個狀況下所能扮演什麼樣的角色。
還有初級教育。最主要的是父母的前期教導，能決定個人世界觀的大致模型。
再一個就是學校教育。從小學到大學，所學的知識層面決定他能擔負什麼任務。
還有就是社會環境影響。能決定個人在初級教育與學校教育的融合下加上個人看法，自己決定自己去發揮哪方面的社會作用。
所以，人的社會化過程中，環境發揮作用是最大的。
這因素中，問題是環境能成就一個人，也會毀滅一個人。因為它自發性在於主動教育，即有意識的去引導與影響個人社會化過程。即虎父無犬子。
另外，其也有不可預料性，主要在於社會影響。即一時失足成千古恨。
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結合現實生活中的例子，談談影響人的社會化的因素有哪些？
2樓：匿名使用者
人的社會化，指社會將一個自然人轉化成一個能夠適應和接受一定的文化，參與社會生活，按照社會發展去履行一定角色和不斷完善自己社會性的社會人的過程。社會化的內容包括社會生活基本技能（自理技能和謀生技能）社會化；社會規範社會化；社會角色社會化；政治社會化。社會化因素包括內在和外在因素，內在因素有遺傳因素，主體能動因素。
外在因素有社會文化，家庭，學校，同輩群體，大眾傳播工具。
社會化的過程 其過程有青年期前，對外界事物逐漸認識，初步的社會化；青年期時，自覺地使自己由自然人向社會人轉變；成年期時，繼續社會化，使價值和動機見諸行動並不斷完善它；再社會化，當社會化中斷，推遲時須再社會化，形式有補償教育、罪犯改造和強化訓練。
3樓：
什麼叫人的社會化...
結合自己成長的過程,談談家庭教育在人個體發展中的作用? 10
社會學中《個人社會化》中的五種社會化主體對個人的影響分別加以論述。
4樓：匿名使用者
第一，家庭。在各環境要素中，家庭是個人社
會化的第一要素。因為，童年期是人生社會化的奠基時期，這一時期的社會化主要通過家庭來進行；個人首先通過家庭獲得社會地位；家庭成員狀況深刻影響個體的行為模式；父母施教是最初的社會化途徑。
第二，學校。學校教給個人以系統的科學文化知識；以獨特的組織方式幫助個人為進入**世界做準備；培養組織紀律性；培養知識吸收能力和創造基礎；通過篩選淘汰影響學生以後的發展方向和職業生涯。
第三，同輩群體。同輩群體是根據自己的年齡、性別、文化等條件建立起來的同伴或朋友關係，對個人社會化有著特殊的影響。在同伴群體中，社會化過程的限制和陳規最少，選擇餘地最大，個人是在無意中社會化，而且多按自己的興趣社會化。
同輩群體的社會化過程還帶有鮮明的年齡、性別和文化特徵。
第四，工作單位。個人有大量時間是在工作單位度過的，因而工作單位對個人具有顯著影響，也是其重要的社會化因素。
第五，大眾傳播**。這是現代社會具有重要意義的社會化因素。在現代社會，電視、廣播、書報、雜誌等大眾傳播媒介，成為傳播資訊的主要工具。
通過這些媒介，個人不但可以接受大量的資訊，而且在知識、技能、價值標準、角色能力等的學習方面開始出現「無師自通」的情況。
在學校中，對人的社會化產生影響的因素有哪些
5樓：專注實盤槓桿
個體社會化程序依賴於 3個因素：
（1）、自然基礎
其中最重要的是健全的神經系統，尤其是神經系統的高階中樞——大腦，這是個體社會化發展的必要的自然前提。
（2）、社會基礎
指特定的社會生活條件，包括社會生產方式、政治和法律制度、社會規範、價值體系、信仰體系、風俗、種族和民族、家庭、學校、友伴、群眾、宗教、職業、其他社會團體或組織等。其中最重要的是社會生產方式。這些社會因素是個體社會化發展的外部條件，它們促使社會化發展的可能性成為現實性。
（3）、實踐活動
這是個體社會化的內因,是個體社會化發展的能動因素。個體社會化過程有賴於個體與社會的相互作用，有賴於個人生理上的稟賦與社會環境的充分接觸，有賴於個體參加社會實踐活動才能實現。如果一個人從小與社會生活隔離，脫離社會實踐，即使他具有個體社會化的自然基礎，具有健全的神經系統，也不能獲得正常人的社會化。
例如狼孩的事例，就說明實踐活動對個體社會化的重要作用。正常地參加社會實踐，正常地進行社會交往，才能獲得正常的社會化。經濟活動是人類社會最基本的實踐活動，它決定著人的社會化的性質和表現形式。
如以自然經濟為特徵的封建社會的經濟活動，使人的社會化離不開血緣和狹小的地區範圍，造**的狹隘、保守和落後；以社會化大生產和私有制為特徵的資本主義社會的經濟活動，一方面使人的社會化範圍擴大了，另一方面使金錢至上主宰著社會化過程中的一切；以社會化大生產和生產資料公有制為基本特徵的社會主義社會的經濟活動，使人的社會化不僅擴大到很廣的範圍，而且滲透著集體主義的精神。
6樓：未予未眠
教師的教育態度，思想的灌輸；
同學的相處方式，潛移默化的影響。
如何理解"社會化"，"社會化"對個人和社會的存在和發展的意義是什麼
家庭在人的社會化過程中起什麼作用
7樓：匿名使用者
家庭在人的社會化過程中起的作用：社會化是個體形成和發展社會性和個性的過程，家庭作為個體接受社會化的最初場所，對其今後的社會化發展具有重要意義。其中，家庭教育方式對於個體社會化的影響至關重要。
目前家庭教育存在重智力開發，輕道德品質的培養；重書本知識的學習，輕運用能力的提高；重身體健康，輕心理素質的鍛造；重特殊技能的培訓，輕綜合素質的提高等誤區。
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家庭的社會化教育特點：
1、家庭教育具有長期性，連續性的特點，因而成為擔負起終身教育責任的基礎。一個人生活在社會中，每時每刻都在接收新事物和新思想，的確是「活到老，學到老」。
2、家庭教育具有天然性和權威性，它是一種定向教育。家庭教育是建立在父母的血緣關係上，這遠比師生之間的社會的愛來的自然、徹底、持久。
3、家庭教育中，孩子的發展，一般是以父母和其他家庭成員的是非觀念、道德準則為標準；父母或者其他家庭成員也常常以自己的是非觀念、道德標準為標準來指導、教育孩子。
8樓：富晟農莊
社會化是個體從自然人轉變為社會人的過程.這個過程在人的社會化和人的個性化兩方面.家庭是最基本的社會組成單位,是社會化的原始起點.
家庭環境中諸如家庭的社會地位、內部結構、情感氛圍及教養方式無疑對人的社會化過程有重大影響.
在學校中對人的社會化產生影響的因素有哪些
9樓：亥朝辛自
個體社會化程序依賴於
3個因素：
（1）、自然基礎
其中最重要的是健全的神經系統，尤其是神經系統的高階中樞——大腦，這是個體社會化發展的必要的自然前提。
（2）、社會基礎
指特定的社會生活條件，包括社會生產方式、政治和法律制度、社會規範、價值體系、信仰體系、風俗、種族和民族、家庭、學校、友伴、群眾、宗教、職業、其他社會團體或組織等。其中最重要的是社會生產方式。這些社會因素是個體社會化發展的外部條件，它們促使社會化發展的可能性成為現實性。
（3）、實踐活動
這是個體社會化的內因,是個體社會化發展的能動因素。個體社會化過程有賴於個體與社會的相互作用，有賴於個人生理上的稟賦與社會環境的充分接觸，有賴於個體參加社會實踐活動才能實現。如果一個人從小與社會生活隔離，脫離社會實踐，即使他具有個體社會化的自然基礎，具有健全的神經系統，也不能獲得正常人的社會化。
例如狼孩的事例，就說明實踐活動對個體社會化的重要作用。正常地參加社會實踐，正常地進行社會交往，才能獲得正常的社會化。經濟活動是人類社會最基本的實踐活動，它決定著人的社會化的性質和表現形式。
如以自然經濟為特徵的封建社會的經濟活動，使人的社會化離不開血緣和狹小的地區範圍，造**的狹隘、保守和落後；以社會化大生產和私有制為特徵的資本主義社會的經濟活動，一方面使人的社會化範圍擴大了，另一方面使金錢至上主宰著社會化過程中的一切；以社會化大生產和生產資料公有制為基本特徵的社會主義社會的經濟活動，使人的社會化不僅擴大到很廣的範圍，而且滲透著集體主義的精神。
社會化具有怎樣的功能？
10樓：匿名使用者
人的社會化的功能
從文化角度看，人的社會化是文化延續和傳遞的過程，個人社會化的實質是社會文化的內化。著名美國社會學家w．奧格本對社會現象中的文化因素進行了深入**，他認為人的社會化過程就是個人接受世代積累的文化遺產，保持社會文化的傳遞和社會生活的延續。這種觀點反映了人的社會化在文化延續中的重要性。
從社會結構角度看，學習、扮演社會角色是社會化的本質任務。帕森斯曾說，社會沒有必要把人性陶治得完全符合自己的要求，而只須使人們知道社會對不同角色的具體要求就可以了。他認為角色學習過程即社會化過程。
在這個過程中，個人逐漸瞭解自己在群體或社會結構中的地位，領悟並遵從群體和社會對自己的角色期待，學會如何順利地完成角色義務，其功能在於維持和發展社會結構。
人的社會化是指人接受社會文化的過程，即指自然人(或生物人)成長為社會人的過程。剛剛出生的人，僅僅是生理特徵上具有人類特徵的一個生物，而不是社會學意義的人。在社會學家看來，人是社會性的，是屬於一種特定的文化，並且認同這種文化，在這種文化的支配下存在的生物個體。
剛剛出生的嬰兒不具備這些品質，因此他(她)必須渡過一個特定的社會化期，以熟悉各種生活技能、獲得個性和學習社會或群體的各種習慣，接受社會的教化，慢慢**。
急結合自己的成長經歷，談談個人社會化的基本情況
在社會上鍛鍊要比在思考中能學到更多的知識，所有的路要靠自己。結合自己成長的過程,談談家庭教育在人個體發展中的作用?10 教育在孩子成才過程中起著主導甚至決定性作用,而教育有家庭 學校和社會三方面的內涵。這裡主要談談家庭教育對孩子的影響。陶行知先生說過 沒有愛就沒有教育。由此看來，用愛心去感染孩子，用...
什麼是人的社會化,舉例什麼是人的社會化？
一 人的社會化的涵義 人的社會化是指人接受社會文化的過程，即指自然人 或生物人 成長為社會人的過程。剛剛出生的人，僅僅是生理特徵上具有人類特徵的一個生物，而不是社會學意義的人。在社會學家看來，人是社會性的，是屬於一種特定的文化，並且認同這種文化，在這種文化的支配下存在的生物個體。剛剛出生的嬰兒不具備...
舉例什麼是人的社會化,什麼是人的社會化
人的社會化就是指一個從出生，從一個不知不識破生物個體的人，經過不斷地學習知識，技能和社會規範，培養和提高自己的社會需要發展自己的個性和社會性，把自己一體化群體中去，從而使社會不斷延續和發展下去的基本過程.人的社會化的功能 從文化角度看，人的社會化是文化延續和傳遞的過程，個人社會化的實質是社會文化的內...