1樓：匿名使用者
一 零花錢的**都有哪些。
二 零花錢的用途都有哪些？
三 從用途中發現好習慣和壞習慣
四 解決發現的問題
五 提倡解決，杜絕浪費，提倡捐獻
怎樣用零花錢300字作文
2樓：張
在我的桌子上有一隻瓷小豬的存錢罐，它憨憨的樣子實在可愛。從二年級開始，爸爸媽媽經常把一些硬幣錢給我，我就把它們放進小豬的肚子裡。從那時開始，小豬就成了我的小財神。
開始，我的興趣是讓小豬的肚子裡裝的越滿越好。那時要用它的一個硬幣，我都心疼極了。一天放學的時候，我看到有的同學，在學校附近的小賣部買零食吃，我也好想吃點。
想來想去我決定用小豬肚子裡的錢去買，就這樣小豬的肚子一天天的空了。
終於一天東窗事發，媽媽發現了我的零花錢沒有了。她嚴厲的問我；這是怎麼回事情？我知道這次我是在劫難逃了，只好一五一十的招供。
媽媽對我說：「零花錢給你是為了幫助你學習用的，而不是讓你去買零食吃，這樣對你的身體沒什麼好處。」我記住了媽媽的話，從那以後小豬的肚子又越來越滿了。
去年我們學校的湯灝（hao)同學突發性腦出血，老師號召我們捐出一份愛心幫助他，回到家裡，我跟媽媽說：「我想把小豬肚子裡的錢全部捐給他，儘管是杯水車薪，也是我的一份心意。」媽媽高興的說：
「我支援你！」事過不久的一天，我突然發現小豬的肚子裡又裝的滿滿的了。我知道那是爸爸媽媽為了鼓勵我，又給我的零花錢。
我一定要珍惜的用它們
幼兒園學生如何使用零花錢作文
3樓：風兒愛你
小學生零花錢調查報告 500字作文
一、 調查目的: 經過這段時間的觀察，我發現我校大多數學生總會帶一些零花錢來校外的小賣部裡去買零食或玩具。我想，這些同學為什麼每天都花這麼多的零花錢，這些錢又是哪來的呢?
為此我作了一份調查報告。
二、調查情況: 我利用週末的時間對部分同學的家長進行了調查。他們有的回答:
「我沒有給他錢呀!」也有的回答:「他總是說買筆、本，原來他把錢拿去買別的東西了。
」甚至有的回答:「他說是學校讓交多少多少錢。」 根據我的調查，我發現偷偷去拿爸爸媽媽的錢的有百分之二十，家長給買文具的錢，卻用來買別的東西的同學有百分之五十，向家長說謊要錢的孩子佔百分之十。
1.心理及性格方面的影響 在被調查的兒童中，零花錢多的孩子較為普遍的存在著自由散漫、不珍惜財物、不講衛生、任性、自制力差、貪玩等不良習慣。最嚴重的是零花錢少(甚至沒有零花錢)的孩子開始產生自卑心理，怨父母賺錢少，怨自己沒有投好胎。
2.學習方面的影響 由於孩子一天到晚惦記著口袋裡的錢如何花，孩子的學習情緒多數變得較差，無法安心學習，加之學習時還要把注意力分散到玩玩具上，所以學習成績多多少少受到影響。據教師反映，在被調查的兒童中，有些學生對學習不是很感興趣，偶爾還要遲到、早退，有的不能按時完成作業，有的經常上課注意力不集中，擾亂課堂紀律。
另外，零花錢多的孩子說起什麼玩具、什麼遊戲頭頭是道，但要是讓他們寫作文可就沒轍了，只會一個勁兒地撓頭皮，可以看出他們平時用於學習的時間太少。 3、學生行為方面的影響 有的孩子為了向父母討得零花錢，總是想盡各種辦法，用得最多的是不去讀書、哭鬧、不做作業、撒嬌等。他們甚至會從多次與大人的交涉中得出所謂的「經驗」:
家裡有客人來時、爹媽要搓麻將時、父母有重要事情要外出時，是討零花錢的最好時機，保準是要多少給多少。所以他們每次都會瞅準這些機會打一個「勝仗」。還有一些孩子，家裡貧窮，父母給不起零花錢，可是又眼饞其他同學有零花錢可以用，怎麼辦呢?
只好偷偷地從同學那裡「強行借」，「借」了還從不還，甚至偷偷地「順手牽羊」，……直至最後養成了小偷小摸的壞習慣。
小學生零花錢怎麼利用作文5篇
4樓：匿名使用者
巧用技法，凸現中心。
要善於點明中心，在考場作文中，這一點更為重要。點題的方式多種多樣：
從表達方式上看，有抒情點題、議論點題、敘述點題、描寫點題。茹誌鵑《百合花》結尾：「在月光下，我看見她眼裡晶瑩發亮，我也看見那條棗紅底色上灑白色百合花的被子，這象徵純潔與感情的花，蓋上了這位平凡的拖毛竹的青年的臉。
」這詩意濃郁的點題描寫，把作品推向一個更高的藝術境界：百合花——純潔與感情的花，伴隨著主人公的身體，映襯著他高尚的靈魂，永遠留在讀者心裡。05年全國卷滿分作文《煙隨風逝，名隨史流》的結尾處「溶溶月，淡淡風，能夠忘記該忘記的，留下該留下的，是我們的福分。
讓往事隨風，看雲捲雲舒，聞梅花香飄萬里，憶花香淡雅。」描寫流暢自然，如行雲流水，點明瞭「忘記該忘記的，留下該留下的」這一主題。
從修辭的角度看，有反覆點題、設問點題、排比點題、引用點題、比喻點題。魏巍《誰是最可愛的人》開頭部分：「誰是我們最可愛的人呢？
我們的戰士，我感到他們是最可愛的人。」設問直接點題，引出典型事例的敘寫。06年北京卷一考生的滿分作文《北京的符號》中有一句話「請救救北京的符號」反覆出現三次，這三句話，一句置於文首，一句置於文中，一句置於文尾。
這三句話，反覆點示，反覆映現既突出文章的主旨，又嚴整了結構、渲染了感情。
從點題的位置看，可以標題點題、開頭點題、結尾點題。我們知道高考作文的閱卷速度是很快的。如果你把文章主旨埋在文中，閱卷老師可不會像工兵掃地雷一樣，拿著工具小心翼翼地探測，更不可能幫你去歸納。
所以考場作文的中心要在醒目的位置亮出。如2023年浙江高考滿分作文《讓生命與健康同行》的開頭：「生命是一次不可輪迴的旅程，在這個旅程中，惟有不斷地追求，不懈地努力，不停地拼搏，才能創造人生的價值。
孔子云：『生無所息。』它闡明瞭生命的基本態度，鼓舞人們朝著人生的目標奮進。
」作者惜墨如金，開門見山，緊扣話題，闡明「生無所息」的重大意義，入題快捷，乾淨利落，不枝不蔓。
零花錢怎麼用作文 500字
5樓：匿名使用者
說起零用錢,大家都有,有的多,有的少.那你的零用錢是怎麼來的呢? 我的零用錢是掙來的.
一天,我寫作業時,寫到一半突然沒有圓珠筆的圓芯了,我拿了另一支筆寫起來.媽媽回來了,我連忙跑上去說：「媽媽我的圓芯用完了,你給我錢,我去買.
」媽媽說：「你不能這樣不勞而獲,這樣吧,你打工掙錢吧.」我不高興地說：
「為什麼?」媽媽說：「你這麼大了,應該做些你力所能及的是.
」「好吧.」我勉強答應道.「從今天晚上開始吧!
」媽媽高興地說.我點了點頭說：「那工錢多少?
」「一天一元.」媽媽爽快地說.!
有一次早上起床,有一隻襪子被我扔到大廳去了,結果被媽媽發現了,又要罰錢.我耍賴皮,媽媽不吃我這套,我死纏爛打,終於我的1元錢保住了.媽媽說：
「下次不要再犯了,不然我連這次一起收回.」我點點頭.
還有一次,是晚上,我躺著看書,結果睡著了,忘記關電燈,又被媽媽發現了,她伸出一隻手,我只好乖乖地地把6元交要到媽媽的手裡.
哎,就這一個暑假,我被罰了二十多元,真心疼.不過,我的那些丟三落四的壞毛病都改了,這個學期再沒罰過錢了.
怎樣合理使用零花錢（100字）作文
6樓：丨千里快哉風丨
新年到了，小聰收到了很多壓歲錢，大約有兩三千塊錢我的零花錢作文100字我的零花錢作文100字。
老師問小聰：「你的壓歲錢怎麼用啊？」小聰說：
「我首先拿五百塊錢買保險，以後生病的時候就不用花那麼多錢了，然後拿一百塊捐給山區的人，再把一千塊存銀行，以後上大學用。接著用五百塊交學費，最後用一百買書和禮物。」
壓歲錢不能亂花，花也要花在有用的地方。
我的零花錢小學作文，零花錢 作文
零花錢 作文 最近看到很多人都抱怨自己的零花錢不夠用或父母不給零花錢，但是有零花錢一定是一件好事嗎？其實不然，我們先來算一筆賬。通常零花錢都是一個星期10元，算他50元一個月，那麼父母給了零花錢就要要求你自己支配，他們不會再給一分錢，算賬開始 雙休日的早餐總吃吧，一天一碗粉算元，一個月花在早餐上的就...
小學生零花錢應該怎樣用，小學生的零花錢如何得來的？
買一些學習用品，或者是一些好吃的，其他的錢都存在自己的儲錢罐裡面，祝你天天快樂，如有不足，可以繼續追問 小學生的零花錢如何得來的？家長給的啊 要不就是自己賣廢品得來的 小學生帶零花錢的好處 第一，適當的零花錢可以讓孩子有商品意識，知道哪些東西要花錢買，花多少錢買 第二，知道了錢的用處以後，可以漸漸學...
大學生怎樣賺些零花錢，大學生怎樣賺些零花錢？
一般都是做家教，學校內部有家教資格認證，也可以自己找給初中高中的孩子補習，用業餘時間別耽誤學業就好。儘量別去中介找活，有的還騙你交押金，別上當。這個要看在哪個大學，很多大學裡面有補助金，這個你 可以去爭取下 學校還有一些餐廳，超市之類的也會招些人幫忙的。學校附近應該有一些市場之類的。這個要看你是在哪...