1樓：
斯蒂芬·茨威格曾經說過:「人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注。」而我的一個同學，李欣怡，她也是一個做事全神貫注的人。
一次，我到李欣怡家玩耍，正好趕上她在吹竹笛，我便躡手躡腳地來到李欣怡的臥室，輕輕地推開李欣怡臥室的門，然後，我又神不知鬼不覺地來到李欣怡的身旁，靜靜的聽著竹笛聲。那竹笛聲真好聽，一會兒像高山流水，一會兒像大海的波浪衝打著礁石，一會兒像小溪歡快地旅行，使我情不自禁地讚歎起來∶「吹得真好呀！要是我能吹得這麼棒就好了。
」過了好久，突然，那優美的旋律停止了，李欣怡看了看鬧鐘說：「咦，怎麼吳典蓉還不來呀？現在都兩點零五分了，我們約好了一點四十五分見。
」說著，李欣怡向四周望了望，這時她看到我在她旁邊時，馬上下了一大跳，驚訝地說：「你，你什麼時候來到我身旁的？」「我二十五分鐘之前就來到你身邊了。
」「好了，我們不說這些了，走，我們出去玩。」「好。」
晚上，我回到家，對爸爸媽媽說了這件事，媽媽說：「是呀，你看人家李欣怡多認真啊！如果你能像李欣怡那樣認真，我早就高興得不得了了。」
2樓：
只見他全神貫注的坐在那裡，眼睛一動不動？彷彿周圍的世界都與他無關
寫一位你的同學上課時認真聽講全神貫注的表現。100字
3樓：匿名使用者
創作思路：
確定中心，寫出深意。我們要著於挖掘所寫事件中含有的專生活哲理或找出它屬
閃光的地方，反覆思考，確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中寫出深意來。
文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面，即常說的「六要素」，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的瞭解。
正文：
上課鈴響了，同學們端正地坐在座位上，眼睛直直地盯著老師，隨著老師的腳步，眼睛也不由自主地跟著轉動。
老師在黑板上寫了一個問題，讓我們分組討論，一聲令下，我們前排的轉後排，後排的靠前排，七嘴八舌地討論起來了，同學們各抒己見。
正所謂四個蘋果分給四個人每人只能得到一個，而知識四個人都能得到四種看法，過了數分鐘後，在老師的口令中停止，各小組爭先恐後地要發表自己小組討論的結晶。
4樓：匿名使用者
數學來課時，我們全神貫注地聽***自
講課，李bai老師講得有聲有色。李du老師給我們出了zhi一道題目，是這樣的dao：100÷20=（100×10）÷（20×□）一下子，全班靜悄悄的，連根針掉在地上的聲音都能聽見。
我看見有的同學用手託著腦袋思考，有的同學在打草稿，有的同學和同桌輕聲討論，還的一些同學已微笑著舉起了手。這時***叫了一個同學回答，那個同學說：「填10！
」「你怎麼算的？」「先把100÷20算出來，再把100×10算出來，再移項……」***說：「這種方法很不方便，我們怎樣計算好呢？
請小組討論一下。」我想到了書上老爺爺說的一句話，便舉起了手。***喊我回答，我大聲回答說：
「根據被除數和除數同時乘或者除以相同的數（零除外）商不變，這樣算也等於10，我認為這樣算很簡單。」「很好，請坐。」接著，***又給我們做了一些類似的題目。
這一節數學課告訴了我們上課要認真聽講、愛動腦筋的道理。這一節課的收穫真大啊！
5樓：善良的戶遠
我們班的***在抄講襲課時，我們班的秋天同
學全神貫注地聽著***連地上掉一顆真眼，看得見，秋天同學的字很寫得很好，她坐姿端正，鋼筆的姿勢握的很好，背挺的很直，即將要下課的時候，秋天同學回答了一個問題，我們班的落霞老師表揚了，她就這樣下課了
6樓：匿名使用者
用一段話描寫班上同學全神貴注的情景
7樓：匿名使用者
叮鈴叮鈴上課了，同copy學們都滿頭大汗，跑進教室，可唯有一個人安靜的坐在教室，像沙漠中的一朵花，亭亭玉立在沙漠中，她捧著書先帶讀了起來，朗誦聲很好聽，在他的影響下，同學們也都更多上課了，老師出了一道難題，和老同學們給難住了，他一會兒眉頭緊皺，合成一起將分步開始的了，一會兒又眉頭舒展，好像被點通了似的！
全神貫注的近義詞反義詞各,全神貫注的近義詞反義詞各三個
近義詞 聚精會神 專心致志 心無旁騖 一心一意 反義詞 心不在焉 心猿意馬 魂不守舍 三心二意 近義詞 專心致志 聚精會神 一心一意 一絲不苟等 反義詞 漫不經心 心不在焉 六神無主 三心二意等 近義詞 聚精會神，一絲不苟，專心致志反義詞 漫不經心，心不在焉，三心二意 全神貫注的近義詞和反義詞各3個...
有哪些名人全神貫注的故事，關於名人全神貫注的故事
牛頓對於科學研究專心到痴情的地步。據說有一次牛頓煮雞蛋，他一邊看書一邊幹活，糊里糊塗地把一塊懷錶扔進了鍋裡，等水煮開後，揭蓋一看，才知道錯把懷錶當雞蛋煮了。關於名人全神貫注的故事 偉大的發明王愛迪生常常。通宵達旦的工作，僅為了白熾燈的燈絲就用了上千種材料，連鬍子，頭髮，竹絲這樣的材料也都實驗過。據說...
中國古人全神貫注的例子,有哪些全神貫注的事例
包拯包青天，自幼聰穎，勤學好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據現場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人後，又假扮閻王，審清事實真相，協助知縣緝拿 為民除害。他努力學習律法刑理知識，為長大以後斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的...