1樓：環球網校
都是學機械、電氣電子相關的。差別在於側重點不同，電氣工程及其自動化偏重於電氣方面，自動化偏重於機械裝置，機電一體化偏重於機械、電子。
具體如下：
電氣工程及其自動化涉及電力電子技術,計算機技術，電機電器技術資訊與網路控制技術,機電一體化技術等諸多領域，是一門綜合性較強的學科，其主要特點是強弱電結合，機電結合，軟硬體結合。該專業培養具有工程技術基礎知識和相應的電氣工程專業知識，受過電工電子，系統控制及計算機技術方面的基本訓練，具有解決電氣工程技術分析與控制問題基本能力的高階工程技術人才。
自動化的概念是一個動態發展過程。過去，人們對自動化的理解或者說自動化的功能目標是以機械的動作代替人力操作，自動地完成特定的作業。這實質上是自動化代替人的體力勞動的觀點。
後來隨著電子和資訊科技的發展，特別是隨著計算機的出現和廣泛應用，自動化的概念已擴充套件為用機器(包括計算機)不僅代替人的體力勞動而且還代替或輔助腦力勞動，以自動地完成特定的作業。
自動化的廣義內涵至少包括以下幾點：在形式方面，製造自動化有三個方面的含義：代替人的體力勞動，代替或輔助人的腦力勞動，製造系統中人機及整個系統的協調、管理、控制和優化。
在功能方面，自動化代替人的體力勞動或腦力勞動僅僅是自動化功能目標體系的一部分。自動化的功能目標是多方面的，已形成一個有機體系。在範圍方面，製造自動化不僅涉及到具體生產製造過程，而是涉及產品生命週期所有過程。
《機電一體化——從原理到應用》內容豐富，形式新穎，配有大量的插圖幫助講解，實用性強，易學易用，具有較高的參考閱讀價值。
《機電一體化——從原理到應用》適合從事機電一體化行業的工程技術人員、工科院校相關專業師生、機電一體化愛好者、電子技術人員、電工技術人員、電氣技術人員、電子愛好者以及崗前培訓人員參考閱讀。
電氣工程和機電一體化一樣嗎有什麼區別？
2樓：龍彩榮蓋衣
機電一體化是機械專業的發展趨勢，機電一體化以機械設計和機床電氣設計為主（機和電一體），電氣工程以電氣設計安裝為主區別較大
電氣工程專業和機電一體化有啥區別？
3樓：野秀梅實己
機電一體化是機械專業的發展趨勢，機電一體化以機械設計和機床電氣設計為主（機和電一體），電氣工程以電氣設計安裝為主區別較大
電氣自動化與機電一體化的區別？
4樓：匿名使用者
工業自動化偏重的是工業領域的電氣自動化應用，也就是研究工業中的電氣應用以提高工廠自動化的水平。
機電一體化包含的範圍就廣多了，可以是輸配電方向也可以是電力應用領域。
實質的差別也不大，學的課程內容都差不多。
工業自動化專業對電機學的要求比較重要。
因為當今工業控制中80%的負載都是用三相感應電機去驅動的。
1）機電一體化技術是將機械技術、電工電子技術、微電子技術、資訊科技、感測器技術、接**術、訊號變換技術等多種技術進行有機地結合，並綜合應用到實際中去的綜合技術。是現代化的自動生產裝置幾乎可以說都是機電一體化的裝置。 （機械+電器自動化）
2） 自動化技術又叫電氣工程及其自動化專業是電氣資訊領域的一門新興學科，但由於和人們的日常生活以及工業生產密切相關，發展非常迅速，現在也相對比較成熟。已經成為高新技術產業的重要組成部分，廣泛應用於工業、農業、國防等領域，在國民經濟中發揮著越來越重要的作用。（純電器自動化）
5樓：匿名使用者
機電一體化比較好就業，工作地點一般面向沿海地區的製造業企業，待遇較好，相關資料如下：
機電一體化專業（計算機輔助設計與製造方向 ）
培養目標： 本專業培養從事機電產品的計算機輔助設計（cad）與計算機輔助製造（cam），並熟練使用和維修數控加工裝置的機電一體化高等技術應用性專門人才。
主要課程： 機械工程製圖、計算機繪圖、機械設計基礎、自動控制原理、感測器與測試技術、可程式設計控制器、計算機原理、計算機輔助設計與製造（cad/cam）、數控原理及系統、數控機床、數控機床程式設計、模具cad/cam、專業英語、營銷與企業管理等，還要接受較長時間的數控程式設計和數控加工實際訓練。
就業方向：畢業生可在模具設計也製造、機械加工、塑料、五金、電子產品、計算機生產等企業從事數控機床的加工工藝設計程式設計，數控機床的除錯、維護及加工操作，從事生產和技術管理工作，也可以從事國內外數控裝置的營銷工作。
電氣自動化專業介紹
一、專業概況
隨著高新技術的發展和生產自動化程度的提高，我國國民經濟發展，正在和繼續需要大批技術應用型實用人才。電氣自動化技術是現代製造技術中不可缺少的重要技術門類，也是一個國家科技實力乃至綜合競爭力的綜合反映，在工業發展中具有前導地位。電氣自動化技術，集機、電、計算機、資訊處理等多學科於一體，是多學科相互交叉、滲透、結系淖酆涎э疲
6樓：嘉大乘映
機電一體化
專業的培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展，具有創業、創新精神和良好職業道德的高等專門人才，掌握
機械技術
和電氣技術
的基礎理論和專業知識；具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產品和裝置的應用、維護、安裝、除錯、銷售及管理的第一線高等技術
應用型人才
。專業職業面向
機電一體化
專業是一個寬口徑專業，適應範圍很廣，學生
在校期間
除學習各種機械、
電工電子
、計算機技術
、控制技術
、檢測感測等理論知識外，還將參加各種技能培訓和國家職業資格證書考試，充分體現重視技能培養的特點。學生
畢業後主要面向
珠江三角洲
各企業、公司，從事
加工製造業
，家電生產和售後服務，
數控加工機床
裝置使用維護，
物業自動化
管理系統
，機電產品
設計、生產、改造、
技術支援
，以及機電裝置
的安裝、除錯、維護、銷售、經營管理等等。
1、主要就業崗位：機電一體化裝置的安裝、除錯、維修、銷售及管理；普通機床的
數控化改裝等。
2、次要就業崗位：機電一體化產品的設計、生產、改造、技術服務等
機電一體化技術具體包括以下內容：
（1）機械技術
機械技術是機電一體化的
基礎，機械技術的著眼點在於如何與
機電一體化技術
相適應，利用其它高、
新技術來更新概念，實現
結構上、材料上、效能上的變更，滿足減小重量、縮小體積、提高
精度、提高
剛度及改善效能的要求。在
機電一體化系統
製造過程中，經典的機械理論與
工藝應藉助於
計算機輔助技術
，同時採用
人工智慧與專家系統
等，形成
新一代的
機械製造技術
。（2）
計算機與資訊科技
其中資訊交換
、存取、運算、判斷與決策、
人工智慧技術
、專家系統技術、神經網路技術均屬於
計算機資訊處理
技術。（3）
系統技術
系統技術即以
整體的概念組織應用各種相關技術，從
全域性角度和
系統目標
出發，將
總體分解成相互關聯的若干功能
單元，接**術是系統技術中一個重要
方面，它是實現系統各部分有機連線的保證。
（4）自動控制技術
其範圍很廣，在控制理論指導下，進行系統設計，設計後的系統**，現場除錯，控制技術包括如
高精度定位控制、速度控制、
自適應控制
、自診斷校正、補償、再現、檢索等。
（5）感測檢測技術
感測檢測技術是系統的感受器官，是實現
自動控制
、自動調節的關鍵環節。其功能越強，系統的自動化程式就越高。
現代工程
要求感測器
能快速、精確地獲取資訊並能經受嚴酷
環境的考驗，它是機電一體化系統達到
高水平的保證。
（6）伺服傳動技術
包括電動、氣動、
液壓等各種型別的
傳動裝置
，伺服系統
是實現電訊號到機械動作的轉換裝置與
部件、對系統的動態效能、控制質量和功能有決定性的影響。
電氣自動化技術
專業主要培養掌握電氣技術、
電力自動化技術、各種
電氣裝置
及自動化裝置
的基本原理和分析方法，能夠從事供用電、各類電氣裝置、
電氣控制
及自動化系統的安裝、設計、除錯、維護、技術改造、產品開發和
技術管理
的高階技術應用性專門人才。開設的主要課程有：高等數學、工程數學、英語、
計算機文化基礎
、c語言程式設計、
電工基礎
、類比電子技術
、數位電子技術
、電機拖動基礎
、電力電子技術
、自動控制系統
、微控制器
與接**術、
工廠供電技術
、工廠電氣控制技術
、plc技術
及應用、
自動檢測技術
、計算機控制技術
等。主要實踐環節有：金工實習、
電工實習、電力電子技術課程設計、電氣控制課程設計、畢業實習（設計）等。學生畢業後可以在
企事業單位
的發電廠
、供電系統、
電氣工程
及自動化
領域和使用者單位、服務部門、銷售部門從事
供用電工程
、自動化儀表
、電氣控制系統
的工程施工、裝置維護、維修、除錯、技術改造和銷售等工作。
7樓：櫻花樹下的畫
機電一體化通常是高職、技校或者大專開設的專業，機電並重。
電氣自動化通常是大學的專業，更偏向於電，機械只作為輔助課程來開。
從課程上講，機電一體內容相對淺顯，側重於應運；電氣與自動化開設的課程較多，內容深奧，要求學生有一定的設計開發的能力。
從就業上講，兩者都是典型的工科專業，就業都不難。取決於個人的學歷和能力能方面
從專業的角度，者有所不同，不過大體上是「前者控制方面多,後者機械方面多」。下面，我們將從專業以及課程內容上為大家解讀一下。
1、專業定義不同
工業自動化偏重的是工業領域的電氣自動化應用，也就是研究工業中的電氣應用以提高工廠自動化的水平。
機電一體化包含的範圍就廣多了，可以是輸配電方向也可以是電力應用領域。
2、實質的差別也不大，學的課程內容都差不多。
工業自動化專業對電機學的要求比較重要。 畢竟在當今看來，工業控制中80%的負載都是用三相感應電機去驅動的。
電氣工程及自動化與機電一體化的區別?
8樓：滕秀愛宋辛
這兩個專業用該有一定聯絡吧。電氣系和電子系靠得比較近，都是以電為主的，像類比電子、數位電子什麼都是基礎課。
而機電一體化是機械和電子都要學的，他們就不學模電數電，而是學簡單一點的電工學，就是模電數電的簡易課程。另外材料學啊什麼的也要學的，但是我們電氣系就不學。
總的來說，電氣比較專攻電，而機電一體化則是電和機械兼顧。
請問機電一體化跟機電一體化工程有什麼區別嗎？求詳解
9樓：春玉英進婷
光機電一體化技術是由機械技術與鐳射－微電子等技術揉合融匯在一起的新興技術。
光機電一體化是一個總的技術指導思想，它不僅體現在一些機電一體化的單機產品之中，而且貫穿於工程系統設計之中。從簡單的單臺光機電一體化產品，到現代工業中的柔性加工系統；從簡單的單引數顯示，到複雜的多引數、多級控制；從機械零部件連續自動熱處理生產線，到各種現代高速重型機械自動化生產線等，光機電一體化技術都有不同層次、覆蓋面很廣的應用領域。對於工程系統，需成套地進行開發和製造。
對於光機電一體化單機產品(裝置)，應採用簡繁並舉、高低階並存的多層次發展途徑。可發展功能附加型的低階產品；也可發展功能替代型的中級產品；還可發展機電融合型的高階產品，成為前所未有的新一代產品。
機電一體化是包括學習電工，機電一體化主要是幹什麼的？
專業職業面向機電一體化專業是一個寬口徑專業，適應範圍很廣，學生在校期間除學習各種機械 電工電子 計算機技術 控制技術 檢測感測等理論知識外，還將參加各種技能培訓和國家職業資格證書考試，充分體現重視技能培養的特點。學生畢業後主要面向珠江三角洲各企業 公司，從事加工製造業，家電生產和售後服務，數控加工機...
機電一體化主要學什麼，機電一體化是學什麼
機電一體化技術專業學習內容 機電一體化技術專業主要學機械加工技術 電氣控制技術 檢測技術 電工電子技術 液壓與氣動 自動生產線技術及機電裝置維修等基本知識，另外學習機電一體化裝置操作 除錯 安裝 維護和維修方法，學習閱讀及繪製零件圖 裝配圖 原理圖和接線圖的方法，能識讀機電產品和自動化生產線裝配圖 ...
機電一體化是做什麼的，機電一體化專業是幹什麼的
研究將電子器件的資訊處理和控制功能附加或融合在機械 裝置中的一種複合化技術。機電一體化技術是將機械技術 電工電子技術 微電子技術 資訊科技 感測器技術 接 術 訊號變換技術等多種技術進行有機地結合，並綜合應用到實際中去的綜合技術，現代化的自動生產裝置幾乎可以說都是機電一體化的裝置。機械電子學主要研究...