1樓：小李談心
哈嘍諸葛學堂福利群的各位朋友大家晚上好。首先進行一個簡單的自我介紹。我叫邵鑫，通常同學們喜歡稱呼我邵鑫老師或者邵老師，但是最近的又多了一個渾名或者說花名，這個花名叫做驢火歌王。
驢火歌王這個詞兒當然是由兩個部分組成了，斷句是這麼斷的：驢火、歌王。大家千萬不要斷成驢、火歌王。
這個驢火呢，是因為我們另外一位老師陳思老師曾經爆過一次料，就是當年我還很年輕啊，跟他上大學的時候，我們倆一起去吃驢肉火燒，我曾經一頓飯吃掉了六個，那都是他請客。能吃六個驢肉火燒這個事兒就被大家傳開去了。另外一部分「歌王」是因為「了就讀書」，承蒙各位同學和家長的抬愛，我「了就讀書」這個欄目講《水滸傳》的時候，一般在最後會獻上一首歌兒，那首歌是我自己唱，大家就給了這麼一個稱號。
這個花名現在基本上是讓我喜憂參半。喜的是，這個名字很有辨識度，大家一說到這個驢火歌王就知道是我。但是憂的是呢，這個名字也比較尷尬，常常有同學記不清楚「驢火歌王」這四個字，見到我之後總是指著我說，哎你是那個驢什麼來著？
嗯好了，那基本的介紹就先說到這兒吧，我們進入今天的正題。今天我要給大家做的這個講座的題目呢，叫做《我們應該怎樣讀書》。這個讀書，其實跟大家之前聽的、我們諸葛學堂推出來的語音節目「了就讀書」，也是有密切關係的。
我們「了就讀書」的這個口號叫做「聽了就想讀」。確實有很多同學聽了之後非常想讀，但是讀的時候遇到了問題，就是不知道該怎麼讀。
關於這個讀書啊，我記得我在很小的時候，曾經看過一個小故事說，一個小男孩兒特別特別不喜歡讀書，特別不想看書，看到書他就特別煩，後來他爸就一怒之下呢，把他在房間裡關了三天，把他的什麼遊戲機啊、手邊所有能玩的東西全都沒收了。就給他放了一本書。結果呢，第一天這個小孩兒，百無聊賴實在是不想看書，東邊看看西邊兒瞅瞅的就是不動那個書。
但是到了第二天呢，他實在是太無聊了就開始翻這本書。到了第三天的時候這個小孩兒就一直在盯著這個書看，彷彿發現了很新奇的東西，然後呢，這個孩子的爸爸就特別高興。後來等著這個小孩出來之後啊，爸爸就問他說哎，你看了一天對吧，我看你還挺有新鮮感的，你看出什麼來了？
這個小孩說：收穫很大。
那這個巨大的收穫是什麼呢？這孩子說：巨大的收穫就是，我以前一直覺得這個書上的字是寫上去的，我這整整盯了一天才發現，搞了半天都是印上去的。
當然這是一個帶了一些誇張的小笑話，但其實它說明了一個非常普遍的問題，那就是現在很多孩子讀書，其實讀的真不少，但是實際上他的讀書成效很低，準確來說呢，最基本的原因就是因為他們並不知道，到底應該怎麼去讀書？這個也是我在教學過程當中遇到的一個非常普遍的問題，就有很多家長
2樓：思念初見
讀書或知識的能力和方式都不一樣，有適合自己的方式方法，他是最好的。
我們為什麼要讀書，我們為什麼而讀書？
如果你也覺得讀書是一件很好的事情，但你不喜歡讀書，給你推薦一個方法 功利化閱讀 那馬上就要用到某個知識，然後去看相關的書，這個時候這本書能夠馬上幫助到你。我們為什麼要讀書？第一，滿足我們永遠的好奇心 求知慾。第二，讀完 提高您待人接物的能力。第三，讀書讓您擁有 屬於自己的個性價值觀。基於以上三點原因...
我們為了什麼而讀書，我們為什麼而讀書
就是為了你自己，為了你自己今後有個好生活，好環境。還有供養你關心你的人，最終還是為了你自己，不要覺得讀書是為別人。很無奈的 讀書為了賺錢，賺錢為了生活，生活為了讀書 為了中華之覺醒而讀書 我們為什麼而讀書?這次的疫情給了孩子最好的答案。曾經當孩子問為什麼要讀書，我們可能會回答為了找一份好工作。經歷了...
我們為什麼要讀書啊讀書對我們有什麼好處
這要看個人對自己要求的標準和對未來生活質量的追求而定。首先，不讀書的人一定能夠生存，但生活質量不高。除非家有萬貫，屋堆金山。就算有以上這些，在精神上會受到來自社會 家庭的壓力使精神空虛。其次，社會生活包羅永珍，各種 各方面的知識需求都會每時每刻地影響著我們，我們需要生活 工作，我們需要揭開其中的奧祕...